【正文】 育家屬及子女做好安全防火工作。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，做到專門存放，由實(shí)驗(yàn)管理人員負(fù)責(zé)保管，在室內(nèi)必須有滅火器。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)，要做到人人都知道為警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾涂h教育局。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等活動(dòng)。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的一切安全事故必須馬上報(bào)告工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)傷亡事故兩小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，不得隱瞞責(zé)任事故。行政值周利用每周一升旗儀式、周五集中放學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中安全知識(shí)講座和作出適時(shí)地要求。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下地安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。鍋爐工應(yīng)持證上崗，有明確的操作規(guī)范，不準(zhǔn)隨便請(qǐng)他人代班操作。定型包裝食品不得拆散銷售。經(jīng)營(yíng)的食品必須索證，并固定進(jìn)貨渠道，隨賣隨進(jìn)。各處室的物資均有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱、櫥上的鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)齊全，防盜、防護(hù)設(shè)施配齊，不使物資受損失。十四、煮熟的飯菜要及時(shí)進(jìn)入配菜間。十、抹布、鍋蓋、防蠅等要保持清潔，分類使用。七、食品調(diào)味時(shí)要嚴(yán)格按烹調(diào)衛(wèi)生要求進(jìn)行，切忌用手指直接沾湯品嘗，不能用湯勺、鍋鏟成湯汁直接放入口中品嘗。五、學(xué)校食堂嚴(yán)禁加工野生菌、皮蛋等涼菜和海鮮類食品。一、負(fù)責(zé)烹調(diào)加工的廚師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，提高食品衛(wèi)生安全意識(shí)和法制意識(shí)。五、學(xué)校食堂嚴(yán)禁加工野生菌、皮蛋等涼菜和海鮮類食品。一、負(fù)責(zé)烹調(diào)加工的廚師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，提高食品衛(wèi)生安全和法制意識(shí)。食品原材料進(jìn)出必須有完整的記錄。庫房應(yīng)有專人管理，做到隨手關(guān)門，非庫房管理人員不得任意進(jìn)出。驗(yàn)收內(nèi)容應(yīng)包括：包裝上內(nèi)容是否與檢驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容相符；保質(zhì)期是否已過期及生產(chǎn)日期等；包裝上是否有廠名、廠址；食物包裝有無破損、污染、變形；食物是否有雜物、霉變等現(xiàn)象。不采購無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的食品及原材料。六、保持粗加工區(qū)的清潔衛(wèi)生，保持上下水暢通，及時(shí)清掃地面殘留的廢棄物等垃圾。二、加工肉類（包括水產(chǎn)品）的操作臺(tái)、用具和容器必須與加工蔬菜的操作臺(tái)、用具、容器分開使用，并且有明顯標(biāo)識(shí)，防止交叉污染。成品放在經(jīng)消毒的清潔容器內(nèi)，并存放在專用熟食櫥內(nèi)，做到防蠅、防塵、防鼠。面食操作間應(yīng)實(shí)施封閉，配備防蠅、防塵、防鼠和冰箱等設(shè)施，易污染的輔料（如果醬、肉餡等）應(yīng)與其它原料分開存放，防止交義污染。三、每天堅(jiān)持飯菜試嘗，學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)必須親自試嘗或由管理人員指定專人分別進(jìn)行試嘗，并按《食品留樣試嘗情況登記表》進(jìn)行逐項(xiàng)登記。 食品試嘗留樣管理制度食品試嘗留樣，是預(yù)防師生食品中毒的有效措施，是檢驗(yàn)是否是食物中毒的重要依據(jù)。三、不采購無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的食品及原材料。并可通過以下檢查方法檢查其工作質(zhì)量：首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作，有無弄虛作假，省略消毒程序；檢查消毒設(shè)備是否正常，如消毒池是否漏水，有無消毒液，消毒柜的溫度等；最后檢查備用餐具的衛(wèi)生質(zhì)量，一般來講，衛(wèi)生質(zhì)量較好的餐具應(yīng)當(dāng)是內(nèi)外壁和底部無油膩，呈現(xiàn)本色。然后將洗凈的碗盤等餐具放入消毒液內(nèi)，浸泡3——5分鐘。消毒鍋應(yīng)呈桶狀、鍋底稍平，水量適度，以竹籃盛裝餐具，當(dāng)水沸時(shí)，將餐具放入其中，待水再沸時(shí)，取出備用，就是沸進(jìn)沸出。，禁止有關(guān)人員進(jìn)入，并積極協(xié)助消防公安等有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生的原因。：首先關(guān)斷油路，防止起火和第二次爆炸。，確定人員疏散集合安全通道。報(bào)警人要講清鍋爐事故的單位、路名、事故發(fā)生的部門、事故發(fā)生的情況，講清本人姓名、電話號(hào)碼等。，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)盡可能避免與歹徒發(fā)生正面沖擊，在確保自身安全的前提下，記住犯罪人的相貌，衣著打扮、年齡、身高等基本特征，如有犯罪車輛，應(yīng)記住車牌號(hào)或車型、車身顏色，方便公安機(jī)關(guān)追查。、防搶的安全警惕性教育。二、防范措施，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，進(jìn)出收款室要隨手關(guān)門。一、可能發(fā)生事故的地點(diǎn)和作案種類：：如（1）砸開防盜門窗（2）歹徒劫持人質(zhì)或其他恐怖手段進(jìn)行打劫。④救護(hù)組配合醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員。③后勤組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或指揮員的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車行進(jìn)暢通無阻，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。三、撲救初起火災(zāi)的程序和措施滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進(jìn)行撲救（油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救；電器起火應(yīng)用二氧化碳?xì)怏w類滅火器撲救）。，撤離到安全區(qū)域。保衛(wèi)科每年組織一次對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)和滅火演練。 。并匯報(bào)救災(zāi)工作情況。 ，向縣教體局匯報(bào)震情和災(zāi)情，提出求援請(qǐng)示。 。地震應(yīng)急預(yù)案為貫徹實(shí)施《滄州市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》，配合上級(jí)部門高效而有序做好抗震搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，最大限度的減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)實(shí)際，制定本預(yù)案。，配合學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施安全轉(zhuǎn)移、護(hù)送學(xué)生的任務(wù)。二、防范措施，選好小組長(zhǎng)，要求各小組的學(xué)生互相監(jiān)督，以使所有學(xué)生嚴(yán)格履行安全公約。，嚴(yán)格控制人員出入。根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。被盜案件應(yīng)急預(yù)案 ：發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校值班室、值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警。二、預(yù)防辦法和措施 、安全行車的教育。 11．單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。 7．對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。 3．若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。 6．單位配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教體局報(bào)告。 3．應(yīng)急小組應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品。 可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。 6．在整個(gè)過程中，單位應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 3．若此人自述進(jìn)入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問，有條件的單位要封鎖大門。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。通過初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。 收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序： 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護(hù)單位和人員安全。，通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。校園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急預(yù)案的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。三、監(jiān)督和責(zé)任：，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。，定期為學(xué)生接種疫苗。傳染病防治應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障學(xué)生教師的身體健康，特制定本預(yù)案。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防措施：，餐廳工作人員按時(shí)進(jìn)行健康查體，無健康合格證的嚴(yán)禁上崗。特別要指導(dǎo)學(xué)生提高他們識(shí)別有害信息的能力，引導(dǎo)他們正健康用網(wǎng)。明確工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制；BBS、聊天室等交互性欄目要設(shè)有防范措施和專人管理。如發(fā)現(xiàn)有害信息，在保留有關(guān)記錄后及時(shí)刪除，（情況嚴(yán)重的）報(bào)告市教育局和公安部門。，學(xué)校應(yīng)立即切斷與外部的網(wǎng)絡(luò)連接，如有必要，斷開校內(nèi)各節(jié)點(diǎn)的連接；突發(fā)事件發(fā)生在校外租用空間上的，立即與出租商聯(lián)系，關(guān)閉租用空間?！半p人雙鎖”保管。、專業(yè)知識(shí)豐富、合格、稱職。一、事故的處理：，按如下順序操作：報(bào)警、疏散等。 。 ④體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。 。學(xué)校應(yīng)視情況及時(shí)報(bào)告保險(xiǎn)公司。 ，以便作出救治決定，并作好安慰工作。，保持秩序井然。無論是參觀或是聽取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。，學(xué)校校醫(yī)必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。及時(shí)與教體局聯(lián)系和咨詢。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。二、事故的預(yù)防，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。，保持通訊暢通。當(dāng)學(xué)校無法發(fā)出信號(hào)時(shí)，教師要鎮(zhèn)靜判斷災(zāi)情，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。突發(fā)事件應(yīng)急處理原則：，救人第一。注：本應(yīng)急指揮部適用于一切重大突發(fā)性事件，如地震、洪水、雪災(zāi)、火災(zāi)等重大自然災(zāi)害或事故。（當(dāng)有災(zāi)情發(fā)生，全校師生及家長(zhǎng)必須保證24小時(shí)通訊暢通）四、疏散組： 各辦負(fù)責(zé)人 全體班主任和科任教師職責(zé)：負(fù)責(zé)師生疏散、轉(zhuǎn)移，按照平時(shí)演練方案進(jìn)行。學(xué)校安全預(yù)案1. 突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 、防臺(tái)、雪災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案 2停水、停電應(yīng)急預(yù)案突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成 員：各處室主任 重大突發(fā)事件應(yīng)急指揮部及職責(zé)分工一、總指揮：職責(zé)：全面負(fù)責(zé)事故應(yīng)急處理。建立快捷綠色通訊聯(lián)絡(luò)：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組—→各辦負(fù)責(zé)人—→各班主任—→全班學(xué)生。七、善后處理組： 班主任職責(zé)：及時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。如發(fā)生的突發(fā)事件沒有專門的預(yù)案，則參照相近預(yù)案實(shí)施應(yīng)急處理。學(xué)生緊急疏散預(yù)案，學(xué)校第一時(shí)間發(fā)出信號(hào)：報(bào)警聲長(zhǎng)鳴（電）；停電時(shí)為電聲小喇叭鳴警笛或緊急連續(xù)的哨子聲。，疏散的學(xué)生先到操場(chǎng)安全地帶集合，視情況再定是否向校外撤離。一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到?；顒?dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)?；顒?dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。三、事故的處理，并報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng)，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會(huì)學(xué)生觀察好安全疏散通道。，必須聽從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。 一、體育活動(dòng)事故的應(yīng)急處理 、校醫(yī)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；校醫(yī)應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打 120 救護(hù)電話。 ，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的。中學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識(shí)，教師要教育學(xué)生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。 ①建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備。 ③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。實(shí)驗(yàn)室事故處理應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故事態(tài)的擴(kuò)大，保障在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的師生的生命安全，制定本預(yù)案。，如實(shí)告知情況。二、事故的預(yù)防：：實(shí)驗(yàn)室的易燃物品遇到明火、電火；實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)；學(xué)生違規(guī)自行接觸危險(xiǎn)物品；易燃易爆物品管理不善。，按規(guī)范的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、解決。如有必要，斷開局內(nèi)各電腦的連接，防止外串和互串。，徹底清除。建立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立安全專管員。安全意識(shí)淡薄是造成網(wǎng)絡(luò)安全事件的主要原因，要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、保密意識(shí)聯(lián)系起來。每臺(tái)電腦安裝殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒代碼。 ，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。、調(diào)查事故、處理等工作。，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。食堂人員都有健康證。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?，同時(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安部門協(xié)助治療單位采取強(qiáng)制隔離治療措施。、流行時(shí)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)當(dāng)立即組織力量進(jìn)行防治，切斷傳染病的傳播途徑；必要時(shí)，報(bào)經(jīng)上一級(jí)地方政府決定，可以采取停課的緊急措施。，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病