小學科技活動教案-全文預覽
【正文】 教學目標： 經(jīng)費預算： 活動主題： 針對原因，列出解決措施： 向顧客調查，了解顧客對這項環(huán)保措施反應冷淡的原因。 屋頂用什么材料制作效果比較好？ （4）確定擺放位置 主要制作步驟： 陸地和島嶼分別用什么顏色？ 二、繪制盆景草圖教具準備：視頻展示臺教學目標： （1）把有關塑料的知識作成網(wǎng)頁，供大家瀏覽； 針對塑料的缺點，科學工作者正在嘗試作一些改進： 有什么缺點？ 一、課前調查（找找家里的塑料）教學時間：一課時 認識塑料教學內容： 教師指導寫申請書：把村里生活垃圾處理現(xiàn)狀和你的改善措施、預算都寫進申請書！ 總計： 宣傳費用： 清運垃圾山：人工費： 元。 戶，總費用： 元，本村農(nóng)戶總數(shù)： 不現(xiàn)實的措施： 要改變村民隨意丟棄垃圾的現(xiàn)狀，可以采取這些措施： 通過看錄象，記錄村里生活垃圾的堆放情況：一、觀看錄象，了解垃圾堆放、處理的現(xiàn)狀教學過程：教具：教學時間 師生交流，小結我國農(nóng)田的用肥現(xiàn)狀 開展實際走訪活動。 二、師生交流，總結科學施肥的要點 一、課前談話，引出課題。教具準備：幻燈 總結科學施肥的要點，了解濫施肥的危害。教學目的： 我們從長輩那里得知：十多年前，這條小河的環(huán)境情況是： 小河的水 對探察記錄和照片資料進行總結。 一、確定探察方案 教具：幻燈第五課：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察第四課：向英雄致敬教學目標：知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災難，受到愛國主義的教育。 操作場地和時間 要注意：教具：小電珠 同學互相交流。 準備從幾個方面來寫。教具：幻燈圖片、風帆模型、信封教學過程：一、導課出示“征稿啟事”二、尋覓風帆寶庫懂得如何投稿。小結：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。二、設計實驗方案 告訴學生實驗的注意事項。教學重難點：實驗分析教具：小電風扇、布條、 直尺、 記時器教學過程：一、小調查詢問同學們調查使用效果好的電風扇的標準。第一課：幾個葉片的電風扇使用效果好 通過小組實驗，培養(yǎng)學生的合作能力。噪音應該很小。 分析實驗數(shù)據(jù)讓各小組匯報實驗結果。知道風帆可以使船走得更快。 哪里會有關于風帆的知識？三、整理收獲教學目的： 電線教學時間： 風力發(fā)電模型示意圖 三、演示并介紹開關的功能和使用方法當開關合上，電流可以從開關上流過；當開關斷開，電流不能從開關上流過。 學生分組實驗。 學生匯報實驗結果。 小結：在一個電路中，要分別控制電路中兩個小電珠的亮、滅，其方法是把兩只開關并列地連接在電路里。教具：幻燈、小品《英雄母親的一天》、《英雄贊歌》配樂教學時間：一課時教學過程：一、出示通知：隊員們做準備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關英雄紀念碑的圖片五、想一想怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提問能達到采訪的目的嗎？將自己和英雄作比較后，我最想說的和最想做的分別是什么？教學目的：
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1