小學(xué)科技活動(dòng)教案(已修改)
2025-05-24 01:57 本頁(yè)面
【正文】 第一課：幾個(gè)葉片的電風(fēng)扇使用效果好教學(xué)目的： 讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，掌握電風(fēng)扇的使用原理。 通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)分析教具：小電風(fēng)扇、布條、 直尺、 記時(shí)器教學(xué)過(guò)程：一、小調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)們調(diào)查使用效果好的電風(fēng)扇的標(biāo)準(zhǔn)。啟動(dòng)要快。風(fēng)量要大。噪音應(yīng)該很小。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。小組開(kāi)始實(shí)驗(yàn) 2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)讓各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小結(jié)：用1個(gè)和3個(gè)葉片時(shí)，布條開(kāi)始飄動(dòng)時(shí)所需的時(shí)間最短。 評(píng)價(jià)自己的實(shí)驗(yàn) 把好的方面和不好的方面寫在書(shū)上。第二課：神奇的風(fēng)帆教學(xué)目的：讓學(xué)生了解風(fēng)帆的知識(shí)。知道風(fēng)帆可以使船走得更快。懂得如何投稿。教學(xué)重、難點(diǎn)：風(fēng)帆知識(shí)的收集。教具：幻燈圖片、風(fēng)帆模型、信封教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課出示“征稿啟事”二、尋覓風(fēng)帆寶庫(kù) 哪里會(huì)有關(guān)于風(fēng)帆的知識(shí)？ （1）出示一些有用的網(wǎng)址，讓學(xué)生去查找資料。 （2）找一些有關(guān)風(fēng)帆知識(shí)的書(shū)。三、整理收獲 風(fēng)帆百態(tài)風(fēng)帆助行 出示風(fēng)帆的圖片，讓學(xué)生知道風(fēng)帆助行的原理。四、構(gòu)思稿件 怎么投稿？投稿的內(nèi)容是什么？ 準(zhǔn)備從幾個(gè)方面來(lái)寫。五、如何修改稿件 同學(xué)互相交流。 第三課：讓小電珠亮起來(lái)教學(xué)目的： 讓學(xué)生知道風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作方式。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)連接電路。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手制作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)教具：小電珠 電線教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、了解風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作特點(diǎn)。 二、設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電模型 要注意： 風(fēng)力發(fā)電模型示意圖 風(fēng)力發(fā)電說(shuō)明 風(fēng)的來(lái)源及風(fēng)力大小 操作場(chǎng)地和時(shí)間 三、演示并介紹開(kāi)關(guān)的功能和使用方法 功能：用來(lái)控制電流的通斷。當(dāng)開(kāi)關(guān)合上，電流可以從開(kāi)關(guān)上流過(guò)；當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電流不能從開(kāi)關(guān)上流過(guò)。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 小結(jié)：在一個(gè)電路中，要分別控制電路中兩個(gè)小電珠的亮、滅，其方法是把兩只開(kāi)關(guān)并列地連接在電路里。第四課：向英雄致敬教學(xué)目標(biāo)：知道我們祖國(guó)近百年來(lái)蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災(zāi)難，受到愛(ài)國(guó)主義的教育。知道千千萬(wàn)萬(wàn)的人民英雄為了國(guó)家的獨(dú)立解放，為了民族的復(fù)興，拋頭顱、灑熱血，對(duì)他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對(duì)英雄們的熱愛(ài)與懷念。教具：幻燈、小品《英雄母親的一天》、《英雄贊歌》配樂(lè)教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、出示通知：隊(duì)員們做準(zhǔn)備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關(guān)英雄紀(jì)念碑的圖片 觀察、討論：“你們明白人民英雄紀(jì)念碑碑文的意思嗎？”交流四、采訪計(jì)劃我想知道英雄的讀書(shū)經(jīng)歷。我想知道英雄在工作中是怎樣對(duì)待困難的。五、想一想怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過(guò)提問(wèn)能達(dá)到采訪的目的嗎？將自己和英雄作比較后，我最想說(shuō)的和最想做的分別是什么？第五課：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察教學(xué)目的： 了解河流的生態(tài)環(huán)境。 對(duì)保護(hù)家鄉(xiāng)的河流提意見(jiàn)。 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 教具：幻燈教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)探察方案教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、確定探察方案 導(dǎo)課引出課題。 幻燈出示探察方案。 了解探察目的、時(shí)間、內(nèi)容。 準(zhǔn)備不同的記錄卡。 二、探察大行動(dòng) 在探察活動(dòng)中一定要幾個(gè)人一起行動(dòng)互相幫助，注意安全！ 拍攝小河環(huán)境照片，小組合作觀察記錄。 三、總結(jié)發(fā)現(xiàn) 對(duì)探察記錄和照片資料進(jìn)行總結(jié)。 小河的水 小河里的植物 小河里的動(dòng)物 四、保護(hù)小河的建議： 我們從長(zhǎng)輩那里得知：十多年前，這條小河的環(huán)境情況是： 我們認(rèn)為，可能是人們的這些行為破壞了小河里的生態(tài)環(huán)境：因此，我們呼吁： 第六課：科學(xué)施肥教學(xué)目的：1
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