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宏觀經(jīng)濟學教學大綱-全文預覽

2025-06-02 01:57 上一頁面

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【正文】 刑事責任【目的要求】了解我國衛(wèi)生犯罪與刑事訴訟的概念、特征、管轄、訴訟的程序,掌握衛(wèi)生刑事案件的種類,衛(wèi)生主體與刑事訴訟。.衛(wèi)生民事訴訟的參加人。.衛(wèi)生行政訴訟的概念、基本原則、受案范圍、管轄、起訴與受理、參加人、證據(jù)、審理、執(zhí)行?!窘虒W內容】.衛(wèi)生糾紛與訴訟的概念、種類。.醫(yī)藥衛(wèi)生科技管理的法律規(guī)定。.紅十字標志使用的法律規(guī)定.違反紅十字法的法律責任。 【教學方式】 輔助教學講授第二十五章 紅十字會法律制度【目的要求】了解國際紅十字事業(yè)的起源、國際紅十字與紅新月運動的組織機構;熟悉中國紅十字事業(yè)及其性質、機構和職責,明確紅十字標志使用的法律規(guī)定和違反紅十字法的法律責任。.病人的概念和病人的權益。.計劃生育技術服務的法律規(guī)定?!窘虒W方式】 輔助教學講授第二十三章 人口計劃生育法律制度【目的要求】了解我國人口與計劃生育法的概念與立法意義、指導思想、基本原則和基本框架;熟悉人口與計劃生育法的主要內容,計劃生育技術服務的法律規(guī)定?!窘虒W方式】 輔助教學講授第二十二章 母嬰保健法律制度【目的要求】了解我國母嬰保健制度的有關規(guī)定。.中藥管理法律規(guī)定:中藥生產(chǎn)管理、中藥經(jīng)營管理、中藥品種保護。.精神疾患的預防及有關知識的普及、精神病患者的保護、責任能力和康復治療、權利。 【教學內容】.初級衛(wèi)生保健的基本原則和內容 , 以及推進初級衛(wèi)生保健的措施。 【教學內容】.醫(yī)療糾紛處理法律規(guī)定、醫(yī)療糾紛定義和性質、醫(yī)療事故的概念及特征,醫(yī)療事故的構成要件和分級、不屬于醫(yī)療事故的幾種情況。.醫(yī)師的權利與義務。 【教學方式】 輔助教學講授第十七章 醫(yī)師執(zhí)業(yè)法律制度【目的要求】了解執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的概念和立法宗旨;熟悉醫(yī)師的執(zhí)業(yè)規(guī)則,明確醫(yī)師的權利與義務及法律責任。.預防保健機構的概念、設置和管理?!窘虒W方式】 輔助教學講授第十六章 醫(yī)療機構管理法律規(guī)定【目的要求】了解醫(yī)療機構管理法律制度的概述;熟悉醫(yī)院管理、醫(yī)療急救機構管理、預防保健機構管理、康復醫(yī)療機構管理、中外合資、合作醫(yī)療機構管理、社會民辦醫(yī)療機構管理的法律規(guī)定。.醫(yī)療器械監(jiān)督管理機構。.血液制品的概念,血液制品生產(chǎn)經(jīng)營單位的管理.違反獻血法的法律責任。.無償獻血的涵義、主體。.藥品不良反應制度。.藥品生產(chǎn)和經(jīng)營的法律規(guī)定、生產(chǎn)企業(yè)管理和開辦條件、質量管理藥品包裝管理、藥品經(jīng)營企業(yè)的管理和開辦條件、藥品流通的管理、執(zhí)業(yè)藥師管理、醫(yī)療單位制劑的管理、包裝與廣告的管理、從業(yè)人員健康管理。.保健用品生產(chǎn)經(jīng)營的審批制度?!窘虒W方式】 輔助教學講授第十二章 保健用品衛(wèi)生法律制度【目的要求】了解保健用品衛(wèi)生法律制度、保健用品衛(wèi)生許可及其程序、保健用品生產(chǎn)經(jīng)營的審批制度、違反保健用品衛(wèi)生法律制度的法律責任?!窘虒W方式】 輔助教學講授第十一章 化妝品衛(wèi)生法律制度【目的要求】了解化妝品衛(wèi)生法律制度概況,以及化妝品衛(wèi)生標準、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督的法律規(guī)定,明確違反化妝品衛(wèi)生監(jiān)督法規(guī)的法律責任。.食品衛(wèi)生許可的法律規(guī)定、衛(wèi)生許可證申請登記、從業(yè)人員健康檢查、特定保健品的審批、食品新資源的審批、進出口食品管理、食品廣告審查。.違反環(huán)境保護法的法律責任 。.國際環(huán)境污染狀況和立法概況。.禁煙的法律規(guī)定。.學校衛(wèi)生監(jiān)督的法律制度?!窘虒W方式】 輔助教學講授第七章 職業(yè)病防治法的法律制度【目的要求】了解職業(yè)病防治法的概念和適用范圍;熟悉職業(yè)病前期預防的法律規(guī)定,勞動過程中的防護與管理,職業(yè)病診斷與職業(yè)病人的法律保障、職業(yè)病防治監(jiān)督檢查的法律規(guī)定,明確違反職業(yè)病防治法的法律責任?!窘虒W方式】 輔助教學講授第五章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理法律規(guī)定【目的要求】了解我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理法律規(guī)定;熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、分級、應急機構的職責和處理原則以及突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案的制定和主要內容。【教學方式】 輔助教學講授第三章 衛(wèi)生法的實施【目的要求】了解衛(wèi)生法的實施、衛(wèi)生執(zhí)法機構;掌握衛(wèi)生法律責任?!窘虒W內容】.衛(wèi)生法的概念、調整對象、衛(wèi)生法的特征、基本原則、衛(wèi)生法的地位和作用。.衛(wèi)生法的歷史與發(fā)展?!窘虒W要求】衛(wèi)生法學分衛(wèi)生法理論與衛(wèi)生法實踐兩大部分,衛(wèi)生法理論為衛(wèi)生立法與實踐提供科學的導向作用,衛(wèi)生法實踐對衛(wèi)生法理論的進一步發(fā)展起著積極的推動作用。五、主要參考書目《藥物經(jīng)濟學》,陳潔主編,成都科技大學出版社,年;《藥物經(jīng)濟學與商品政策研究》,胡善聯(lián)主編,云南科技出版社,年;《醫(yī)療衛(wèi)生領域中的成本—效益分析》,程曉明編著,上海醫(yī)科大學出版社,年;《中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究》,陳傳宏著,科學技術文獻出版社,年;《藥物經(jīng)濟學與新藥研究開發(fā)》,孫利華主編,化學工業(yè)出版社,年;《工業(yè)技術經(jīng)濟學》,傅家驥主編,清華大學出版社,年?!窘虒W方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。第二節(jié) 改革的思路和策略.完善藥品費用補償機制。第十二章 中國藥品政策及改革策略【目的要求】要求通過本章學習,理解和掌握【目的要求】第一節(jié) 藥品費用不合理增長的原因分析.藥品批零差價留用政策的影響。.廣告促銷。.基本藥品的分發(fā)?!窘虒W方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。.實驗設計。.隨機原則。.研究設計的基本內容。.極端分析法。【教學方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。.新藥研究開發(fā)具有高風險特點。.新藥的定義及分類。第三節(jié) 生命質量調整年【教學方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。.健康效用指數(shù)方法?!窘虒W內容】第一節(jié) 健康有關生命質量的理論基礎.直接分析法?!窘虒W內容】第一節(jié) 藥品定價的原則第二節(jié) 控制藥品的價格第三節(jié) 參考價格的制定第四節(jié) 藥品的分類補償【教學方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。第三節(jié) 藥品價格第四節(jié) 我國醫(yī)藥行業(yè)與醫(yī)藥市場【教學方式】課堂講授,逐步增加多媒體教學。第二節(jié) 藥品供給.藥品生產(chǎn)廠商。第三章 藥品市場研究【目的要求】 要求通過本章學習,理解和掌握藥品是一種特殊商品,同樣存在供求關系;掌握藥品需求和供給各自的內涵和對象;藥品價格的構成及定價原則;了解我國的藥品市場的歷史沿革和發(fā)展趨勢。.成本效用分析法。第三節(jié) 收益的概念及其識別與計量.收益的概念及分類。.成本的分類?!窘虒W內容】第一節(jié) 研究要素、方法及參數(shù)概述.研究要素。第四節(jié) 藥物經(jīng)濟學在藥物研究開發(fā)領域的作用與意義.藥物研究開發(fā)的特點?!窘虒W內容】第一節(jié) 藥物經(jīng)濟學定義及其研究對象與內容.藥物經(jīng)濟學定義?!窘虒W要求】藥物的制備工藝(中藥制劑包括原藥材的來源、加工及炮制)、純度、劑型、質量標準等決定藥物成本的根本性因素都是在藥物研究開發(fā)階段確定的,因此,在藥物研發(fā)階段應用藥物經(jīng)濟學能夠從根本上提高藥物資源的利用效率,并使研發(fā)失敗而造成的損失控制在盡可能低的限度內。藥物經(jīng)濟學是應用經(jīng)濟學的原理和方法,對藥品市場、藥品費用、藥品定價及價格補償、藥物成本的研究,通過對國家藥品政策、藥品費用控制政策等研究,來提高藥物資源的利用效率和配置效率,促進臨床合理用藥,控制藥品費用不合理的增長,為藥品的市場營銷提供科學依據(jù),為政府制定藥品政策服務。.對講課內容順序安排的要求。()國民收入均衡的匯率調節(jié)。()外在均衡函數(shù)。()外匯與匯率。()技術進展和技術差距說。()馬歇爾的國際貿易理論。.經(jīng)濟波動的上限和下限.政府對經(jīng)濟波動的控制【教學方式】課堂教學第九章 開放經(jīng)濟下的國民收入均衡與調節(jié)(選講)【目的要求】各國經(jīng)濟之間存在著極為密切的聯(lián)系,任何一國經(jīng)濟在不同程度上都是開放經(jīng)濟。.經(jīng)濟的可持續(xù)增長第三節(jié) 經(jīng)濟周期.經(jīng)濟周期的階段和特點()經(jīng)濟周期的涵義。()新古典增長模型。第二節(jié) 經(jīng)濟增長模型.哈羅德—多馬模型()哈羅德模型的前提?!窘虒W內容】第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論的概述.經(jīng)濟增長的涵義和特征()經(jīng)濟增長的涵義。()收入政策。()充分就業(yè)和自然失業(yè)率。()成本推進的通貨膨脹。()按照通貨膨脹的預期劃分。通過本章的學習,使學生理解并掌握通貨膨脹的含義及衡量標準、通貨膨脹的分類、通貨膨脹的經(jīng)濟效應等內容;掌握失業(yè)的概念及分類;重點掌握通貨膨脹和失業(yè)之間關系的理論—菲利普斯曲線。()–模型的推導。()四部門的曲線。為分析政府宏觀經(jīng)濟政策效應打下理論基礎。.貨幣政策和財政政策的混合使用()貨幣政策和財政政策的混合的類型。()流動性陷阱情況下的擠出效應。.財政政策效應極其影響因素()財政政策的含義。.財政政策手段()政府支出。()古典情況下的貨幣政策效應。.貨幣政策效應()貨幣政策效應的含義。第四節(jié) 企業(yè)投資理論.企業(yè)固定投資.企業(yè)存貨投資【教學方式】課堂教學第五章 宏觀經(jīng)濟政策【目的要求】本章的主要內容是運用模型對政府宏觀經(jīng)濟政策進行分析。第三節(jié) 貨幣市場的均衡及其對產(chǎn)品市場的傳導機制.貨幣市場的均衡過程.貨幣供給對貨幣市場均衡的影響.資本的邊際效率()資本邊際效率的含義。()投機動機貨幣需求的決定。()貨幣需求的平方根定理。()有價證券決策。()貨幣核算標準。.節(jié)儉的悖論【教學方式】課堂教學.四部門經(jīng)濟中國民收入()四部門經(jīng)濟中國民收入模型。.三部門經(jīng)濟中的乘數(shù)()政府支出乘數(shù)。第六節(jié) 三部門和四部門經(jīng)濟國民收入的決定.政府的收入和支出()政府收入來源和支出的方向。.消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關系.長期消費函數(shù)和短期消費函數(shù)第三節(jié) 消費函數(shù)之迷與消費理論的發(fā)展.消費函數(shù)之迷.相對收入假說.持久收入的假說.生命周期假說第四節(jié) 兩部門經(jīng)濟國民收入的決定.消費函數(shù)決定的均衡收入.儲蓄函數(shù)決定的均衡收入第五節(jié) 乘數(shù)理論.簡單國民收入決定的動態(tài)模型.乘數(shù)原理()乘數(shù)的含義?!窘虒W內容】第一節(jié) 兩部門經(jīng)濟中的均衡產(chǎn)出.國民收入決定理論的前提條件.兩部門經(jīng)濟中的均衡產(chǎn)出()均衡產(chǎn)出的概念。.國內生產(chǎn)總值缺口及奧肯定律()通貨膨脹缺口和通貨緊縮缺口。.三部門經(jīng)濟中總需求與總供給的恒等關系。.國民生產(chǎn)總值考核指標的局限性。.名義國內生產(chǎn)總值和實際國內生產(chǎn)總值。()三部門經(jīng)濟流量循環(huán)模型。.宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的關系。二、教學要求和內容、方法 第一章 宏觀經(jīng)濟學導論【目的和要求】通過本章的學習,使學生了解和掌握宏觀經(jīng)濟學的研究對象、宏觀經(jīng)濟學的基本內容、宏觀經(jīng)濟變量之間的相互關系以及流量與存量等內容。 , , .大綱內容:一、前言【課程目的】宏觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟類、管理類本科專業(yè)的基礎課程、核心課程。能力要求:通過本課程的學習,學生應能夠掌握宏觀經(jīng)濟學的基本理論與方法,運用宏觀經(jīng)濟學的基本原理,分析、解釋市場經(jīng)濟中常見的一些經(jīng)濟現(xiàn)象,理論聯(lián)系實際。【教學要求】通過本課程的學習,要求掌握以下基本概念和理論:國民收入、乘數(shù)理論、貨幣供給理論、貨幣需求函數(shù)、曲線、曲線、通貨膨脹和失業(yè)理論、經(jīng)濟增長模型等。.宏觀經(jīng)濟變量之間的相互關系?!窘虒W內容】第一節(jié) 國民收入的收入流量循環(huán)模型.產(chǎn)出等于收入.產(chǎn)出等于支出.收入流量循環(huán)模型()兩部門經(jīng)濟流量循環(huán)模型。.國內收入核算中五個總量的關系。.最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品。第三節(jié) 國民收入核算的兩種基本方法.所得或收入法.產(chǎn)品支出法第四節(jié) 國民收入核算中總需求與總供給的恒等關系.兩部門經(jīng)濟中總需求與總供給的恒等關系。()潛在的國民生產(chǎn)總值的決定。通過本章的學習,使學生掌握宏觀均衡的概念、存貨投資調整機制、二、三、四部門國民收入的決定模型及乘數(shù)理論。()傾向和邊際儲蓄傾向。()乘數(shù)理論的適用性。()三部門經(jīng)濟中國民收入的變動。()平衡預算乘數(shù)。()通貨膨脹缺口?!窘虒W內容】第一節(jié) 貨幣供給理論.貨幣與銀行制度()貨幣及貨幣的職能。.貨幣的創(chuàng)造.影響貨幣供給的主要因素第二節(jié) 貨幣需求.金融資產(chǎn)與貨幣需求()貨幣需求的含義。.交易動機的貨幣需求()交易動機貨幣需求的含義。.投機動機的貨幣需求()投機動機貨幣需求的含義。()貨幣需求曲線。()投資函數(shù)。()貨幣政策的工具。.流動性陷阱、古典情況與貨幣政策效應()流動性陷阱情況下的貨幣政策效應。()充分就業(yè)的預算盈余。()國債。()擠出效應大小的決定因素。()財政政策的局限性?!窘虒W方式】課堂教學第六章 總需求與總供給分析 【目的要求】通過本章的學習,目的是讓學生初步掌握貨幣市場與產(chǎn)品市場同時均衡時的國民收入決定模型,模型。.曲線的斜率.曲線的移動.曲線的擴展()三部門的曲線。.曲線的移動第三節(jié) 產(chǎn)品市場和貨幣市場的同時均衡:–模型.–模型()–模型的含義。.均衡的變動.凱恩斯理論體系的基本框架【教學方式】課堂教學第七章 通貨膨脹與失業(yè)理論【目的要求】
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