【正文】 介“東莞游”。為此我建議“東莞游”的定位為———魅力新東莞：千年莞邑,IT新都, 動起來。　　明確“東莞游”的定位，提高“東莞游”的知名度。如果將兩根主纜的鋼絲拉成一根鋼繩，足可繞地球一圈?！　√飯@風光生活篇：西湖樂園依山傍水，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，這里四周群山連綿，林徑環(huán)繞，綠樹成蔭，鳥語花香，自然景色十分優(yōu)美，身居其中使人心曠神怡，流連忘返，真可謂藍天碧水不約而至，湖光山色相擁于懷?！　?近代歷史篇：鴉片戰(zhàn)爭博物館、威遠炮臺、沙角炮臺博物館內(nèi)實物和史料展現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭一幅幅場景，令人難以忘懷，一種民族情感油然而生。民居古屋的建筑藝術(shù)耐人尋味?！　÷糜钨Y源的整合，包括旅游景觀，旅游交通，旅游酒店，旅游工藝品和旅游經(jīng)營的有效整合，本文著重在旅游景觀方面的整合，談些個人見解。整合東莞旅游資源 提升東莞旅游品牌形象 此次活動不僅能通過對食堂秩序的整頓，改正我校一系列關(guān)于紀律和秩序方面的問題，迎文明新風進校園，樹立我校大學生的主人翁意識，更提升了我校的組織形象，聲勢浩大的簽名活動擴大了我校的知名度，井然的秩序，文明的風氣更增加了美譽度，在此基礎(chǔ)上，大大提高了和諧度。校廣播站和記者站2009年12月21日星期一市日報既提高了學生的主人翁意識，又提升學校的形象。3月18號到19號，聯(lián)系好當?shù)厥须娨暸_和市日報的相關(guān)記者和工作人員，在3月20號這一天，由校學生會在校操場上組織舉辦一次大型的簽名活動。其間，如果大家表現(xiàn)良好，志愿者隊伍就可以提前撤銷了。四、資源需要此次活動需要一些人力、物力資源。你我他”活動。這種不好的風氣讓學校的組織形象破損，大大降低了公眾對學校的評價。為了優(yōu)化我校的社會互動環(huán)境，改正不良之風，促進學校更好的發(fā)展，擴大知名度，增加美譽度，提高和諧度，特選取食堂秩序問題進行公關(guān)策劃。這種風氣彌漫在我們的校園中，與我校需要塑造的良好的形象，倡導的價值觀背道而馳。現(xiàn)在，大學的課堂儼然成了一個自由之地，學生遲到早退，蹺課已不再是新鮮事了。個別人的不良行為影響了社會對我們學校整體形象的正面評價，隨著公安局進入我校調(diào)查次數(shù)的增多，學校對外的形象漸漸的偏向了負面。我想井然的秩序或許更能提高效率吧。每當放學之后，學校食堂的秩序著實能讓人嚇到。隨著社會各界競爭的加劇，各高校之間的競爭也在不斷升溫。生源地： 錄取分數(shù)線學校貼吧　　zzsy吧是依托百度貼吧，漳州師范學院學子的網(wǎng)上交流平臺。　　我校舉行兩岸法學沙龍?！　?009年我校漢語言文學（師范）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易兩專業(yè)獲省級本科教育特色專業(yè)建設(shè)點?！　?009年在全國高校系統(tǒng)唯一以兩輪滿票的成績通過專家評審，獲得教育碩士授予權(quán)。[1]　　2007年我校廣播電視新聞學專業(yè)的傳媒技術(shù)中心成為我省的第一個傳媒技術(shù)類的省級實驗教學師范中 心?，F(xiàn)已建立12個碩士點，研究生教育涵蓋文學、理學、教育學、工學、和法學五大類決定成立了研究生處，努力拓展研究生教育，使研究生教育對本科教學、科學研究、學科建設(shè)產(chǎn)生強大的拉動作用。學院榮譽　　學校先后被評為“福建省德育工作先進單位” 、“全國社會實踐優(yōu)秀志愿服務(wù)隊”、“福建省教育系統(tǒng)黨政工共建教工之家先進單位”、“全國大學英語四、六級考試考務(wù)管理工作先進單位”、“全國計算機等級考試先進集體”、福建省“平安校園”、全國“大學生心理健康教育工作先進單位”，8次被評為“全國大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”。黨和國家領(lǐng)導人方毅、彭沖、彭佩云，以及教育部和福建省領(lǐng)導，曾先后為學校題詞或到學校視察和指導工作，對學校的發(fā)展成績給予了充分肯定，并對學校的發(fā)展前景寄予厚望。主辦了國際辭賦學研討會、國際一般拓撲學學術(shù)會議、林語堂國際學術(shù)研討會、全國漳州籍作家研討會、全國首屆敘事學研討會等國際國內(nèi)重要學術(shù)會議。目前,擁有省級教學團隊2個,校級教學團隊10個，省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級精品課程12門，校級精品課程15門，省級實驗教學示范中心4個，校級實驗教學示范中心2個，省級特色專業(yè)2個，校級特色專業(yè)4個。教學成果　　學校堅持質(zhì)量立校方針，始終以教學為中心，不斷深化教育教學改革，加強教學管理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。漳州師范學院學?，F(xiàn)有中國語言文學系、新聞傳播系、外國語言文學系、政治法律系、歷史與社會學系、管理科學系、數(shù)學與信息科學系、物理與電子信息工程系、化學與環(huán)境科學系、計算機科學與工程系、教學科學與技術(shù)系、體育系、經(jīng)濟學系、生物科學與技術(shù)系、藝術(shù)系15個教學系，開設(shè)了45個本科專業(yè)，面向全國15個省份招生，現(xiàn)有全日制在校本科生17789人。編輯本段現(xiàn)任領(lǐng)導　　黨委書記陳永紅院長李進金副書記林春生副院長康君福、肖慶偉紀委書記李克院系設(shè)置 共18個系別　　◎ 中文系　◎ 外語系 ◎ 政治法律系 ◎ 歷史與社會學系　◎ 數(shù)學與信息科學系　　◎ 物理與電子信息工程系　◎ 化學與環(huán)境科學系 ◎ 計算機科學與工程系　　◎ 教育科學與技術(shù)系　◎ 體育系　◎ 管理科學系　　◎ 經(jīng)濟學系　　◎ 生物科學與技術(shù)系　◎ 藝術(shù)系◎ 新聞傳播系◎ 海外教育學院　　◎ 成人教育學院　◎ 高等職業(yè)技術(shù)學院辦學條件　　，；教學科研儀器設(shè)備總值10181萬元；現(xiàn)有圖書館；，；多媒體教室、語音室座位數(shù)9170個；教學用計算機2301臺；；計算中心、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心設(shè)備齊全、功能先進，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。1977年以來，在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重視下，重選校址，重建校園，先后經(jīng)歷了龍溪地區(qū)中學師資培訓班、龍溪師范大專班、漳州師范高等?？茖W校的辦學歷程。中文名：漳州師范學院外文名：Zhangzhou Normal University簡稱：漳州師院校訓：博學、明理、礪志、篤行創(chuàng)辦時間：1963年類別：省屬重點高校學校類型：師范主管部門：福建省教育廳現(xiàn)任校長：李進金所屬地區(qū)：福建省漳州市主要院系：現(xiàn)有中國語言文學系、新聞傳播系、外國語言文學系等15個教學系碩士點：12個學院概況　　漳州師范學院是福建省省屬重點建設(shè)的全日制本科院校，坐落在歷史文化名城—漳州市。 　　，；教學科研儀器設(shè)備總值10181萬元；現(xiàn)有圖書館；館藏紙質(zhì)圖書144萬冊，；多媒體教室、語音室座位數(shù)9170個；教學用計算機2301臺；；計算中心、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心設(shè)備齊全、功能先進，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。2004年 開始招收碩士研究生，已建立12個碩士點；1986年 經(jīng)原國家教委批準復(fù)辦福建第二師范學院，并更名為漳州師范學院；1966年 因歷史原因停辦； 2008年 通過教育部本科教學工作水平評估；1992年 獲得學士學位授予權(quán)；1970年 學院被撤銷?！菊闹輲煼秾W院概況】 　　漳州師范學院是福建省重點建設(shè)的省屬全日制本科院校，坐落在歷史文化名城、閩南開放城市——漳州市。1966年 因歷史原因停辦；1986年 經(jīng)原國家教委批準復(fù)辦福建第二師范學院，并更名為漳州師范學院；2004年 開始招收碩士研究生，已建立12個碩士點； 　　，；教學科研儀器設(shè)備總值10181萬元；現(xiàn)有圖書館；館藏紙質(zhì)圖書144萬冊，；多媒體教室、語音室座位數(shù)9170個；教學用計算機2301臺；；計算中心、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心設(shè)備齊全、功能先進，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。 創(chuàng)辦，前身是福建第二師范學院；1977年 重選校址，重建校園；2003年 通過國務(wù)院學位委員會評估，獲得碩士學位授予權(quán)； 1986年經(jīng)原國家教委批準復(fù)辦福建第二師范學院，并更名為漳州師范學院。學校前身是創(chuàng)辦于1963年的福建第二師范學院，1966年因文化大革命停辦，1970年被撤銷。2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，2009年以唯一一所兩輪滿票的成績通過全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會的專家評審，獲教育碩士授予權(quán)。師資隊伍　　教 職 工:1281名專任教師 919名教授、副教授等高級職稱:326名 具有博士 、碩士546名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家8人：林繼中 劉慶璋 莊瓦金 陳炳昭 劉佳銘 湯漳平 吳炯圻 李進金福建省百千萬人才工程青年專家7人：賴春暉 蘭毅輝 肖慶偉 李進金 黃振杰 陳國良 李順興福建省優(yōu)秀教師、師德之星9人：胡鄭輝 陳其發(fā) 陳協(xié)彬 王春庭 劉佳銘 周小方 祖國頌 黃振杰 陳再生福建省高等學校教學名師6人： 吳炯圻 李進金 莊瓦金 張桂興 李克典 黃振杰入選“福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”5人黃金明林大志 李順興 林衛(wèi)強 張則桐。2007年全面啟動本科教學質(zhì)量與教學改革工程，緊緊圍繞特色專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、實踐教學創(chuàng)新建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)、教學名師獎勵、教學團隊建設(shè)、教學質(zhì)量保障體系建設(shè)等七個方面開展建設(shè)工作。學校建立了鄧小平理論