【正文】 圖47 文明事件實(shí)體模型圖貸款信息表包含有：編號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、貸款類(lèi)型、貸款原因、貸款總額和返還時(shí)間等字段。ER圖能反映現(xiàn)實(shí)世界中各種數(shù)據(jù)的處理要求。根據(jù)系統(tǒng)的需求，系統(tǒng)需要能在普通配置的機(jī)器上運(yùn)行。（1）系統(tǒng)總體詳細(xì)功能模塊共有六大模塊，首先用戶(hù)要通過(guò)登錄界面進(jìn)入本系統(tǒng)。對(duì)其中的一些關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)操作進(jìn)行處理，設(shè)定、控制它的一些權(quán)限，以達(dá)到防止越權(quán)事件，從而解決引發(fā)系統(tǒng)故障的效果。學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，應(yīng)遵循以下的一些原則： ，為此需要滿(mǎn)足以下的3個(gè)指標(biāo) （1）處理能力方面的指標(biāo)：是指系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)可以處理的事務(wù)有多少；（2）運(yùn)行時(shí)間方面的指標(biāo)：是指軟件從開(kāi)始階段到完成其中任意項(xiàng)任務(wù)后，兩者之間所需要花費(fèi)的時(shí)間；（3）響應(yīng)時(shí)間方面的指標(biāo)：是指從用戶(hù)向系統(tǒng)發(fā)出請(qǐng)求開(kāi)始，直至系統(tǒng)返回響應(yīng)結(jié)果給用戶(hù)后，兩者之間所需要的時(shí)間。 首先，系統(tǒng)在總體設(shè)計(jì)的階段，往往通過(guò)采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的方式來(lái)完成整個(gè)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)功能。（2）現(xiàn)行的一些計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。第4章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)階段是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程當(dāng)中的非常緊要的階段。為了更好地說(shuō)明如何使用活動(dòng)圖來(lái)表示一個(gè)用例的行為。在建模過(guò)程中的用途和適用范圍，活動(dòng)圖是非常廣泛。無(wú)須指明什么事件，只要原狀態(tài)中的動(dòng)作被執(zhí)行了，動(dòng)作狀態(tài)便會(huì)主動(dòng)開(kāi)始轉(zhuǎn)換。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行描述時(shí)，人們會(huì)常常使用到系統(tǒng)活動(dòng)圖。每個(gè)模塊下都具有實(shí)現(xiàn)該模塊的功能。每個(gè)模塊下都具有實(shí)現(xiàn)該模塊的功能。根據(jù)需要，用例圖也可以包含注釋[17]。優(yōu)等級(jí)的分?jǐn)?shù)范圍：大于等于90分；良等級(jí)的分?jǐn)?shù)范圍：8090分；中等級(jí)的分?jǐn)?shù)范圍：6080分；差等級(jí)的分?jǐn)?shù)范圍：小于等于60分；）本系統(tǒng)界面的總體布局不宜太過(guò)復(fù)雜。德育總評(píng)主要是對(duì)學(xué)生校內(nèi)時(shí)的文明誠(chéng)信情況進(jìn)行最終的評(píng)價(jià)。主要是記錄——學(xué)生姓名、登記的時(shí)間、事件、獎(jiǎng)扣分情況等。告訴學(xué)生身邊所發(fā)生的事。（2）用戶(hù)管理模塊：該模塊的主要功用是對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行添加、修正、刪除以及對(duì)用戶(hù)名、密碼的修改。學(xué)生誠(chéng)信檔案主要分為五個(gè)模塊，即信息查詢(xún)模塊、信息管理模塊、公告管理模塊、文明管理模塊和誠(chéng)信評(píng)價(jià)模塊。當(dāng)用戶(hù)對(duì)學(xué)生基本信息進(jìn)行添加、修改或者刪除等操作時(shí)，學(xué)生更新后的信息便會(huì)立即顯示在系統(tǒng)界面上，展示給系統(tǒng)用戶(hù)看。于此同時(shí)在網(wǎng)站的整個(gè)頁(yè)面的上部會(huì)跟蹤顯示用戶(hù)當(dāng)前所處的狀態(tài)，這樣可以使用戶(hù)能清楚地了解自己的每一步操作。需求分析正確詳細(xì)地回答了：“系統(tǒng)一定要做什么？”需求分析是以可行性研究為基礎(chǔ)的，其主要的工作就是要完整地定義、論述系統(tǒng)應(yīng)該要實(shí)現(xiàn)的每個(gè)邏輯功能。比方說(shuō)：我們以遵守《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條例》等條例規(guī)定的內(nèi)容的形式，這樣就可以確保商業(yè)核心技術(shù)受到相應(yīng)法律嚴(yán)密的保護(hù)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，因?yàn)榭紤]到初學(xué)者原因，整個(gè)系統(tǒng)操作起來(lái)都是相對(duì)簡(jiǎn)單的，而且也具有很高的穩(wěn)定性。因此，從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)是完全可行的。軟件方面，采用的是Windows操作系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言采用的是Java語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)技術(shù)是采用的JSP技術(shù)。故此，開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)不存在經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。讓開(kāi)發(fā)者在了解相關(guān)技術(shù)后，便于之后系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作的順利開(kāi)展。 在20世紀(jì)80年代中后期，開(kāi)始出現(xiàn)了一種新型的稱(chēng)為“客戶(hù)端/服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)體系結(jié)構(gòu)”的多用戶(hù)數(shù)據(jù)處理結(jié)構(gòu)，使得終端用戶(hù)之間實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)共享。這使得數(shù)據(jù)庫(kù)專(zhuān)家們擁有了一個(gè)構(gòu)建和操作數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)方法以供參考。不久后網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始出現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)作為個(gè)人電腦的工作組便開(kāi)始觸及網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)就遷移到了工作組級(jí)。在這么多年的發(fā)展過(guò)程中，人們?cè)跀?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的理論研究和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面已經(jīng)獲得了相當(dāng)輝煌的成就。它被人們廣泛運(yùn)用于設(shè)計(jì)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯階段。大型數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是一門(mén)涉及多科學(xué)的綜合性技術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)工程浩大的項(xiàng)目。通過(guò)使用這些得到的基本理論，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)便可以在實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析、處理和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)理解的目的。隨著JavaScript語(yǔ)言逐漸被人們接受及運(yùn)用，使得一種具有實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性以及交互性的關(guān)系出現(xiàn)在了網(wǎng)頁(yè)與用戶(hù)之間。例如系統(tǒng)響應(yīng)用戶(hù)的各種操作等等。故此，當(dāng)我們運(yùn)行Tomcat時(shí)，它事實(shí)上是以一個(gè)與Apache相獨(dú)立的進(jìn)程的身份而存在的。在中小型系統(tǒng)訪(fǎng)的用戶(hù)不是非常多的情況下，它被人們廣泛地使用。通過(guò)對(duì)統(tǒng)一平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，J2EE的出現(xiàn)也削減了一些不必要的花銷(xiāo)，從而使得系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的難度降低了不少。J2EE的核心處就是JAVA平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)版本。JSP內(nèi)部對(duì)象的一些說(shuō)明：（1）response：用于網(wǎng)頁(yè)傳回客戶(hù)端的響應(yīng)；（2）pageContext：用于說(shuō)明網(wǎng)頁(yè)屬性進(jìn)行統(tǒng)一管理的地方； （3）session：用于與請(qǐng)求相關(guān)的那些會(huì)話(huà)； （4）application：用于顯示給用戶(hù)，servlet正在運(yùn)行的內(nèi)容；（5）out：用于傳送響應(yīng)的輸出流； （6）config：用于對(duì)代碼片段進(jìn)行配置對(duì)象；（7）page：用于JSP網(wǎng)頁(yè)自身； J2EE綜述J2EE的使用，在極大程度上節(jié)省了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)間。同時(shí)，這些開(kāi)發(fā)工具在多種平臺(tái)之下可以流暢地運(yùn)行。同時(shí)它又可以在任意的環(huán)境中進(jìn)行擴(kuò)展，以及在任意的環(huán)境中部署系統(tǒng)。隨之，JSP技術(shù)也就變成現(xiàn)了現(xiàn)今人們比較常用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)。在JSP技術(shù)開(kāi)發(fā)中常常要使用到Servlet，Servlet可以說(shuō)是JSP技術(shù)的基礎(chǔ)。 JSP的應(yīng)用其實(shí)和JAVA客戶(hù)端代碼是很相似的，首先都是要在服務(wù)器端執(zhí)行代碼，只是JSP應(yīng)用程序返回給客戶(hù)的是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，而普通的程序返回的是一個(gè)單獨(dú)的界面而已。JSP技術(shù)的運(yùn)用可以將網(wǎng)頁(yè)的基本邏輯和網(wǎng)頁(yè)的基本設(shè)計(jì)相隔離，并且還可以支持對(duì)多種組件的重用功能。這些類(lèi)似的程序應(yīng)用可以有很多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類(lèi)型，主要是運(yùn)用在服務(wù)器和瀏覽器中。 MyEclipse ，給人不一樣的用戶(hù)體驗(yàn)，新版本中的操作控制臺(tái)也可以叫著是控制中心，有了更多的選項(xiàng)功能，技術(shù)人員可以在其中找到軟件相對(duì)應(yīng)的工作區(qū)。它可以支持很多的類(lèi)型，特別是對(duì)各種開(kāi)源產(chǎn)品的支持有著獨(dú)到的效果。第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)是Eclipse的一種開(kāi)發(fā)平臺(tái)。第5章：概述學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)相關(guān)功能實(shí)現(xiàn)的具體信息，包涵各個(gè)模塊的界面樣式和相關(guān)的文字介紹。同時(shí)，還要對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析。論文具體安排如下：第1章：緒論部分，簡(jiǎn)單介紹了局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)。借此，來(lái)引出論文接下來(lái)的具體內(nèi)容。把大學(xué)生誠(chéng)信狀況與就業(yè)問(wèn)題相掛鉤，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的一項(xiàng)十分有效的措施。恰恰相反，他們都自愿要求建立個(gè)人誠(chéng)信檔案。 :誠(chéng)信檔案需要具有可操作性、學(xué)生參與性以及教育性等。大學(xué)生誠(chéng)信檔案主要涉及到：大學(xué)生個(gè)人家庭背景資料、品行狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)情況、身體健康狀況、經(jīng)濟(jì)生活狀況、學(xué)校的審評(píng)意見(jiàn)以及相應(yīng)的備注等信息。提綱的重點(diǎn)是：各大高校要加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的力度。以后，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是教育的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生貧困學(xué)費(fèi)貸款政策出臺(tái)至今已有三年，但仍有部分經(jīng)濟(jì)窘迫的學(xué)生無(wú)法獲得學(xué)費(fèi)貸款。這便對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了極其惡劣的影響。其內(nèi)容主要：（1）詳細(xì)開(kāi)放的信用數(shù)據(jù)：能全面地收集個(gè)人的信息；（2）完善的信用評(píng)估制度：能全方位地對(duì)該人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；（3）嚴(yán)密的法律制度：能更高效地抑制預(yù)防不良行為；（4）另外還可能涉及一些主觀的因素，例如：信仰、原國(guó)籍等等。但是，國(guó)外專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生信用方面的研究相對(duì)較少，因?yàn)樗麄冎饕芯康氖菍W(xué)生誠(chéng)信在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的誠(chéng)信問(wèn)題與誠(chéng)信對(duì)策。通過(guò)建立 “學(xué)生誠(chéng)信檔案”這一方式，可以使得學(xué)生的個(gè)人信用與社會(huì)中的“個(gè)人資信制度”相對(duì)接起來(lái)。學(xué)生誠(chéng)信檔案應(yīng)客觀地記錄大學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g參與社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好壞的記錄可以漸漸激勵(lì)督促學(xué)生自覺(jué)提升自我誠(chéng)信素質(zhì)。在潛意識(shí)的作用下，他們會(huì)自覺(jué)地去拒絕不健康的成長(zhǎng)交流環(huán)境，開(kāi)始去改變不適應(yīng)誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣和行為。而是應(yīng)該要從學(xué)校、教師形象管理開(kāi)始做起。對(duì)學(xué)生進(jìn)行的誠(chéng)信教育，其目標(biāo)是：要求學(xué)生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是又要他們從低起點(diǎn)起步，從生活中的瑣碎行為抓起，腳踏實(shí)地地去生活。二、課題的目的及其意義 本畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目為“學(xué)生誠(chéng)信電子檔案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”，通過(guò)廣泛需求調(diào)研，了解高校學(xué)生誠(chéng)信檔案的現(xiàn)實(shí)需求，建立大學(xué)生誠(chéng)信電子檔案?！罢\(chéng)信”，這一中華民族世代相傳的美德早已被他們拋諸于腦后。但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生的誠(chéng)信狀況卻頗令人擔(dān)憂(yōu)，不誠(chéng)信的行為呈現(xiàn)出越演越烈的趨勢(shì)。比較自己的人生理念和價(jià)值觀是否與社會(huì)的價(jià)值觀相符。因?yàn)檎\(chéng)信是人們立足于社會(huì)必不可缺的一種無(wú)形但又無(wú)價(jià)的資本，它影響著人們生活的方方面面。學(xué)生誠(chéng)信電子檔案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目錄第1章 緒論 1 1 1 2 3 3第2章 相關(guān)技術(shù)介紹 5 MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái) 5 5 J2EE綜述 6 Tomcat 7 JavaScript 7 7 8 8 9 9第3章 系統(tǒng)分析 10 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 13 15 17第4章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 18 18 18 19 21 22 22 22 23 23 24 24 26第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 27 27 28 29 29 33 35 35 36 39 41 41 獎(jiǎng)罰評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)界面 41 43 44第6章 系統(tǒng)測(cè)試 45 45 45 46 47 47 47 48 49 49 50第7章 結(jié)論 51 51 52致謝 53參考文獻(xiàn) 54IV計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)前言一、課題來(lái)源及其現(xiàn)狀誠(chéng)信是維系人與人之間關(guān)系的基本道德規(guī)范，是社會(huì)事業(yè)的建設(shè)者和發(fā)揚(yáng)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。為此，個(gè)人誠(chéng)信在人與人的競(jìng)爭(zhēng)中愈發(fā)顯得重要。學(xué)生在從學(xué)校踏入社會(huì)之前，都應(yīng)該事先做的一項(xiàng)工作是——客觀地分析、評(píng)價(jià)自己的價(jià)值觀和已樹(shù)立的人生理念。隨著誠(chéng)信修養(yǎng)逐步地提升，人生旅途就會(huì)是一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，路途中才會(huì)充滿(mǎn)光明。其中相當(dāng)多的一部分學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)不守諾言、作風(fēng)虛浮的行為。為此，迫切需要采取相應(yīng)的措施去解決這個(gè)窘迫的問(wèn)題。55第1章 緒論各大高校面對(duì)不誠(chéng)信行為越演越烈的情形，切實(shí)地開(kāi)展了學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)，以期能夠提高學(xué)生的誠(chéng)信素質(zhì)。學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)的形式，不能僅僅浮于表面，局限在課堂灌輸教育。這樣他人會(huì)在潛移默化的影響下，為了能夠獲得群體的認(rèn)可，他們會(huì)漸漸地開(kāi)始注意自己平時(shí)的行為。到目前為止，北京、上海等各大中城市已開(kāi)逐步推廣公民的“個(gè)人資信制度”。同時(shí)，在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，學(xué)生團(tuán)體是一個(gè)相對(duì)活躍的消費(fèi)團(tuán)體，學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信檔案，將會(huì)給予學(xué)生一個(gè)可以呈現(xiàn)自我信用形象的平臺(tái)。國(guó)外一般稱(chēng)誠(chéng)信為 “信用”。在誠(chéng)信教育方面，國(guó)外則十分重視學(xué)生的誠(chéng)信教育，其學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信制度完整而嚴(yán)密。譬如：大學(xué)生考試作弊、論文抄襲、欠拖學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款、制作虛假簡(jiǎn)歷等失信的行為，在近年來(lái)如雨后春筍般不斷地涌現(xiàn)。（2）某高校于2002 年9 月宣稱(chēng)，該校已獲得國(guó)家助學(xué)貸款的800 多名大學(xué)生中，欠息人數(shù)多達(dá)240人。該文件強(qiáng)調(diào)：（1）大學(xué)生是國(guó)家的戰(zhàn)略資源。 為了貫徹國(guó)家出臺(tái)的16 號(hào)文件精神，教育部專(zhuān)門(mén)針對(duì)高校們下發(fā)了宣講學(xué)生誠(chéng)信的提綱。學(xué)生誠(chéng)信電子檔案的主要特征是以下幾點(diǎn)： ：大學(xué)生誠(chéng)信檔案的內(nèi)容要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。比方說(shuō)：我們需要對(duì)學(xué)生的還貸款情況、是否違反校紀(jì)律情況、勤工儉學(xué)情況以及是否承擔(dān)責(zé)任義務(wù)情況等事情進(jìn)行審核。對(duì)于具有監(jiān)督自己日常行為的誠(chéng)信檔案來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的學(xué)生并未將其看作是“頭上懸刀”。 。本論文共分為七章：首先，對(duì)選擇學(xué)生誠(chéng)信電子檔案這一課題的原因進(jìn)行一些敘述和分析，介紹了本畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景及其目的意義。最后便是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)行測(cè)試，并就整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。第3章：對(duì)接下來(lái)要對(duì)即將開(kāi)發(fā)的學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的可行性分析。同時(shí)還涉及該系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)、流程圖設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。主要是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信電子檔案系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的系統(tǒng)總結(jié)，包括：開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的每一步步驟、系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)的功能和該系統(tǒng)存在的不足之處等。此平臺(tái)集成了眾多的功能，比如對(duì)Java代碼的編寫(xiě)、多次調(diào)試和最終的發(fā)布，同時(shí)它可以支持JSP、SSH、CSS等多方面進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。這樣給予了SSH框架更好的支持，而且可以提高團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的效率。創(chuàng)建動(dòng)態(tài)頁(yè)面的最終目標(biāo)是讓W(xué)EB程序可以更快捷地被運(yùn)用。JSP主要是采用JAVA程序開(kāi)發(fā)編寫(xiě)， XML標(biāo)記語(yǔ)言和JavaScript腳本語(yǔ)言與JSP聯(lián)合來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，同時(shí)也可以處理網(wǎng)頁(yè)中的一些基本邏輯問(wèn)題。里面的Java代碼主要是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作以及網(wǎng)頁(yè)的定位，期望能夠最終實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建，這樣便達(dá)到了網(wǎng)站呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果的目的。故此，客戶(hù)端只要裝有瀏覽器便可以進(jìn)行瀏覽。自從JSP技術(shù)推行使用之后，很多公司都自愿選擇使用JSP技術(shù)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。一般情況下，它能在任意平臺(tái)上的任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)的研發(fā)?，F(xiàn)今，很多功能強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)工具已被使用進(jìn)行Java系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，而且這些開(kāi)發(fā)工具大部分都是能夠不付費(fèi)就能獲取的。故此，JSP便可以使用已相當(dāng)成熟的JAVA BEANS 組件來(lái)實(shí)現(xiàn)相對(duì)復(fù)雜的商務(wù)功能。與此同時(shí)，計(jì)算平臺(tái)的使用可以使得J2EE標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)可以進(jìn)行跨平臺(tái)的移植，這樣便能夠提供企業(yè)計(jì)算所需的大部分服務(wù)。J2EE的體系結(jié)構(gòu)能夠支持各種平臺(tái)和系統(tǒng)，故此它便擁有了更大的可用性和更強(qiáng)的可維護(hù)性。 Tomcat Tomcat是一個(gè)輕量級(jí)的小型應(yīng)用服務(wù)器。但是從另一方面來(lái)說(shuō)，它又是可以進(jìn)行獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的。它又是客戶(hù)端Web開(kāi)發(fā)的腳本語(yǔ)言，能夠?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)增添一些動(dòng)態(tài)的效果。這樣便實(shí)現(xiàn)了Web網(wǎng)頁(yè)間的交互。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)際上就是研究數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、管理以及應(yīng)用程序的基本理論和實(shí)施方法。故此，數(shù)據(jù)庫(kù)