對外開放的基本國策教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ：（1） 為什么中國代表團沒有足夠的美元付小費？（2）？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，吸引學(xué)生的注意力，引出本課的課題?；仡櫜㈧柟讨攸c知識。二、經(jīng)濟全球化回答老師的提問尋找經(jīng)濟全球化的定義通過PPT歸納經(jīng)濟全球化的特征及實質(zhì)分析材料得出經(jīng)濟全球化的影響 世界各國對經(jīng)濟對外開放的態(tài)度是什么？會導(dǎo)致什么后果？ 讓同學(xué)們在課本上尋找經(jīng)濟全球化的定義。（2）了解華為企業(yè)發(fā)展主要歷程。 教學(xué)策略與方法（1） 教學(xué)策略以學(xué)生為中心，以行動導(dǎo)向驅(qū)動為主要教學(xué)策略，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，加強對學(xué)生分析問題，解決問題能力的培養(yǎng)。據(jù)觀察和了解，該班大部分同學(xué)呈現(xiàn)如下特點： 性格能力：該班大部分學(xué)生性格活潑、開朗，有加強的動手能力，但是心態(tài)比較浮躁，缺乏自律與管理能力，講義氣但易于沖動，處理問題的方式不夠理性。為成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的參與者和建設(shè)者，掌握必備的知識、正確的觀念和初步能力。 運用目標：能夠懂得對外開放是我國必須堅持的基本國策，明白在全球哈的經(jīng)濟浪潮中中國應(yīng)如何應(yīng)對。 情感態(tài)度觀念目標：正確認知經(jīng)濟全球化給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)，樹立主人翁意識。通過本門課程的學(xué)習使同學(xué)們?yōu)椴饺肷鐣蚝没A(chǔ)，使他們可以跟上時代的步伐。 學(xué)情分析本次的教學(xué)對
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