小學(xué)生作文輔導(dǎo)教案全-全文預(yù)覽
【正文】 燒了！我先拿出了一塊肉，用清水洗凈，然后把鍋里裝點(diǎn)水，然后把肉放進(jìn)去煮一會(huì)。或許，這就是一種幸福吧。 說(shuō)罷，她便轉(zhuǎn)身離去了，身上散發(fā)的那股清香也隨著她消失了。”我接過(guò)傘，遲遲沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。臉上毫無(wú)一絲表情，典型的“三無(wú)少女”。烏黑亮麗的秀發(fā)搭在兩肩，頭上輕輕別了個(gè)紫色的小發(fā)夾。”我聳聳肩，準(zhǔn)備朝雨中走去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出校園，撐著花傘，結(jié)伴回家。范文一：淡淡的一笑那已經(jīng)是一年前的事了。狀物類(lèi)記敘文：通過(guò)寫(xiě)物來(lái)表達(dá)作者的思想感情。2. 記敘文有哪幾類(lèi)？按內(nèi)容，可以分為寫(xiě)人的、敘事的、寫(xiě)景、狀物的記敘文。我決心， 。我的愛(ài)好很多，比如 ， ， ，而我最大的愛(ài)好是 。如果一次做不到，不要放棄，直到做到自己滿(mǎn)意為止?！皨寢屨娴陌堰@篇課文琢磨出了味道，不但配上了合適的音樂(lè)，意蘊(yùn)深長(zhǎng)的畫(huà)面，感情運(yùn)用上也比昨天晚上不知高出了多少倍！反正我聽(tīng)得流出了眼淚，為一只飛蛾，一棵香瓜苗求生的欲望所感動(dòng)，為身殘志堅(jiān)的杏林子所感動(dòng)?！ ∫股盍?，只有我們家還亮著燈，媽媽在燈下苦苦地琢磨著那篇課文。中間還不斷地讓我和爸爸充當(dāng)她的聽(tīng)眾，要是提出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她就再背一遍。那烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她那張瓜子臉上，顯得很好看。 語(yǔ)言描寫(xiě)4.描寫(xiě)人物的方法主要有以下幾種：1.這樣寫(xiě)就不會(huì)離題偏題。！住著鄰居王大媽?zhuān)⊥醮髬屖莻€(gè)大大咧咧的人！不過(guò)她樂(lè)于助人！還是我們弄堂有名的開(kāi)心果呢！，是我的朋友。然而使我最敬佩的是那無(wú)私的清潔工。 他就是我敬佩的 老師。2. 雖然不是 ，不是 ，不是 ，他（她）只是 ，但是，他是我最敬佩的人。， 是一位 ，我非常 他。，他來(lái)了， 。,鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上鑲著兩道又黑又濃的眉毛,大大的眼睛里有兩顆黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,那不是別人,就是我!，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)燎诘那鍧嵐ぁ?。那烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，襯在她那張瓜子臉上，顯得很好看。這些開(kāi)頭都寫(xiě)得很好，一開(kāi)頭就抓住了“主旨”。要把人物寫(xiě)“活”，就要有具體生動(dòng)的描寫(xiě)。2.她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然小了點(diǎn)，但透著一股威嚴(yán)?；丶液篑R上選好了臺(tái)灣女作家杏林子寫(xiě)的《生命，生命》這篇課文，只見(jiàn)她先把課文中不太把握的平翹舌音逐個(gè)標(biāo)上記號(hào)，然后就一遍又一遍地高聲朗讀，語(yǔ)調(diào)一會(huì)低緩，一會(huì)高亢，儼然一位朗誦家。爸爸和我都不耐煩了（心理描寫(xiě)），就說(shuō)：“很好了很好了，快睡覺(jué)去吧！”可媽媽卻說(shuō)：“不，還有錯(cuò)誤，語(yǔ)速太快，不夠流暢，也沒(méi)有把握好語(yǔ)調(diào)，還得再好好琢磨琢磨”（語(yǔ)言描寫(xiě)）。過(guò)來(lái)，再聽(tīng)我背昨天的課文?！翱蓩寢寘s說(shuō)：“不用了，為了比賽時(shí)成績(jī)更好一些，累一點(diǎn)沒(méi)事！”（語(yǔ)言描寫(xiě)） 此時(shí)，我的耳邊仿佛又響起媽媽經(jīng)常說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不管做什么事，就一定向著最好的方向去做。 我叫 ，今年 歲了，是 學(xué)校 年級(jí) 班的學(xué)生。我的缺點(diǎn)是 。第二講 記敘文？ 記敘文是一種以敘述和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。寫(xiě)景類(lèi)記敘文：通過(guò)描繪景物，寄托作者的思想感情。 順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě)，也就是敘述的順序與事件發(fā)生、發(fā)展的順序是一致的。雨點(diǎn)打著“架子鼓”，刺耳的“歌聲”在耳際回蕩著。我望著天空，皺了皺眉頭，煩躁地扯扯衣角，嘴中嘀咕著：“該死！忘記帶傘了，媽又不在家，唉，等著成‘落湯雞’吧。李珊是學(xué)校出有了名的“冷美人”。只見(jiàn)女孩疾步朝我走來(lái)。我家離這近。 也不知是雨還是淚，在我的臉上永無(wú)止境的滾動(dòng)著。唯一不同的，就是一股奇特的暖流用上了我的心頭。2. 請(qǐng)寫(xiě)出范文中的六要素：3. 畫(huà)出文中人物的外貌描寫(xiě)，并仿寫(xiě)一個(gè)句子。之后我把洗好的肉放在展板上用刀把肉切成一塊塊小塊，切好后就要炒了，我把鍋里倒上油，把切好的肉倒進(jìn)去，就開(kāi)始炒了，炒了一會(huì)就要加調(diào)料了，我先倒好了糖，然后再加黃酒，醬油，和鹽，加好后再炒一會(huì)，就蓋上鍋蓋把它燉一會(huì)。 “物
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