【摘要】第一篇:小學(xué)生寫景作文教案 講評(píng)課 寫景的方法與技巧 執(zhí)教教師:趙玉環(huán) 教學(xué)目標(biāo): 1、在聽、說、讀、寫、看中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),參與意識(shí)教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的寫景能...
2024-11-09 04:08
【摘要】第一篇:小學(xué)生寫景作文教案 作文指導(dǎo)課教案--寫景的方法與技巧 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)在聽說讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 (二)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),參與意識(shí)教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的寫景能力教學(xué)重點(diǎn):歸納...
2024-11-15 03:49
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)教案 小學(xué)生心理輔導(dǎo)教案 點(diǎn)頭中心小學(xué)三年4班 朱有東 一、基本情況,馮偉豪,男,9歲,聰明好動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。上課擾亂他人學(xué)習(xí),愛做小動(dòng)作、隨便講話等...
2024-10-13 22:58
【摘要】第一篇:如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文 如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文 在我國(guó)的封建時(shí)代,“學(xué)而優(yōu)則仕”,這個(gè)“優(yōu)”就是文章的寫平的高低,雖然這有些偏頗,但我認(rèn)為寫作能力的高低,完全可以表現(xiàn)個(gè)人對(duì)問題的洞察、認(rèn)識(shí)能力...
2024-11-15 13:07
【摘要】第一篇:小學(xué)生六年級(jí)作文輔導(dǎo) 小學(xué)生六年級(jí)作文輔導(dǎo)(精選多篇) 六年級(jí)作文輔導(dǎo)課 肖志輝 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生能通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì),通過人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來表現(xiàn)人物性格,寫...
2024-10-13 23:01
【摘要】第一篇:怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文 怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文 姓名:屈金明 作者單位:涇源縣六盤山鎮(zhèn)五里小學(xué) 聯(lián)系電話:***2014年6月 怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文 作文是小學(xué)生學(xué)習(xí)中的一大困難,也是...
2024-11-15 13:59
【摘要】........團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案活動(dòng)主題:“知彼知己,同舟共濟(jì)”設(shè)計(jì)理念:現(xiàn)代社會(huì)獨(dú)生子女很多,個(gè)個(gè)都是父母眼中的“寶”。家里的“小皇帝”。所以以自我為中心的現(xiàn)象很普遍,在人際交往上也就稍顯被動(dòng)。加之青春期的到來,小群體的現(xiàn)象比較突出。造成同在一個(gè)班
2025-05-10 05:40
【摘要】小學(xué)生心理個(gè)案輔導(dǎo)(黃娟玉)(2012-06-2712:11:57)標(biāo)簽:心理雜談分類:個(gè)案研究一、基本情況彬彬,男孩,12周歲,行為習(xí)慣差,在班上成績(jī)較差。二、原因分析彬彬的父母離異,媽媽再婚,又生了一個(gè)弟弟?,F(xiàn)在是把他寄養(yǎng)在別人家照顧。與寄養(yǎng)人交談,也只能無(wú)奈地向我訴苦:“這個(gè)孩子我也不知道該如何管教,在家也是怎么說,怎么逼都不寫作業(yè),一定要親自守在旁邊用手
2025-04-16 22:49
【摘要】........小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表學(xué)校五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)輔導(dǎo)教師趙雙霞學(xué)生姓名王銘年級(jí)五年一班年齡10學(xué)生行為表現(xiàn)銘銘的學(xué)習(xí)積
2025-03-24 03:37
【摘要】輔導(dǎo)小學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)師范11級(jí)2班110610049
2025-08-05 19:22
【摘要】........曹縣師范附屬小學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄表基本情況姓名李松原性別男年齡9班級(jí)輔導(dǎo)時(shí)間咨詢老師孟偉問題表現(xiàn)性格上,膽小、自卑、不愛動(dòng)。在交往方面的主要問題有:這個(gè)學(xué)生很靦腆
2025-08-05 06:05
【摘要】........小學(xué)生心理輔導(dǎo)講座排解成長(zhǎng)的煩惱(一)——?如何對(duì)待父母批評(píng)時(shí)說的過激話???????同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過程中,有許多令我們高興的事,也有一些煩惱的事。有
2025-04-15 07:34
【摘要】學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告一、基本情況輔導(dǎo)對(duì)象:小怡性別:女年齡:10歲年級(jí):四年級(jí)父母文化水平:小學(xué)二、主要問題性格非常內(nèi)向、有很強(qiáng)的自卑心理、思維遲鈍三、分析與診斷該生因其父母是在外經(jīng)商的,所以在家里除了奶奶到中午時(shí)回來做飯外,她幾乎是一個(gè)獨(dú)處,父母只是匆匆的回來吃完飯,就匆匆的走了。因而,使得父母和她缺乏溝通,父母對(duì)她的關(guān)愛
2025-05-12 01:57
【摘要】小學(xué)生心理健康教育個(gè)案玉湖鎮(zhèn)汾水小學(xué)小學(xué)生心理健康教育個(gè)案?jìng)€(gè)案一學(xué)生姓名:余思佳班級(jí):五年級(jí)輔導(dǎo)老師:馬桂香地點(diǎn):學(xué)校心理咨詢室家庭住址:休寧縣藍(lán)田鎮(zhèn)南塘村五陵村民組父母聯(lián)系方式:電話案例介紹:婷婷,女,12歲,五年級(jí)學(xué)生。性格上,膽小、自卑、不愛動(dòng)。在交往方面的主要問題有:
2025-04-17 00:44
【摘要】小學(xué)生心理輔導(dǎo)案例分析一、基本情況 莫XX,女,小學(xué)二年級(jí),班級(jí)中等生,性格耿直,脾氣倔強(qiáng),有些以自我為中心。雖說是一個(gè)女孩子,可她的個(gè)性卻一點(diǎn)不像女孩子,頑皮、好動(dòng),喜歡接老師的話,而且總在當(dāng)面或背地給同學(xué)或老師起綽號(hào)。她不像有些同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),但也不像一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。她想學(xué)卻不勤奮,有目標(biāo)但缺乏毅力?!《?、分析思考 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),小學(xué)生正
2025-08-05 05:52