就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 點(diǎn)面試行為控制和典型問(wèn)題解答。（三）體驗(yàn)求職面試：我對(duì)你的感覺(jué)很好目標(biāo)學(xué)生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過(guò)程。內(nèi)容（1）掌握撰寫簡(jiǎn)歷和自薦信的基本程序和要求。（2）自我職業(yè)形象設(shè)計(jì)。模塊5：就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)包括5個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。（二）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)訓(xùn)練：合作，成功之本目標(biāo)學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代職業(yè)活動(dòng)中的重要作用，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（一）溝通能力訓(xùn)練：胸懷理解，善解人意目標(biāo)學(xué)生理解溝通在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的重要作用，強(qiáng)化溝通意識(shí)，掌握基本的溝通技巧。（2）進(jìn)行服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)訓(xùn)練。（2）執(zhí)行規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練。 （2）工作責(zé)任感訓(xùn)練。模塊3：職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)（一）職責(zé)與服務(wù)包括3個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。（4）了解人才市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)用工需求信息和工資價(jià)位信息。 規(guī)劃職業(yè)人生目標(biāo)使學(xué)生充分了解就業(yè)形勢(shì)，仿真、政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，熟悉本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，學(xué)會(huì)如何了解就業(yè)信息和用人趨勢(shì)，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生歸納、整理就業(yè)和未來(lái)個(gè)人職業(yè)發(fā)展中可能面臨的各種問(wèn)題。內(nèi)容（1）初步了解就業(yè)形勢(shì)。 創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認(rèn)識(shí)自己2學(xué)會(huì)市場(chǎng)調(diào)查和分析：我的目標(biāo)市場(chǎng)在哪里2撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，夢(mèng)想成真的試金石2備注：其中課時(shí)按學(xué)歷專業(yè)36課時(shí)設(shè)置，365專業(yè)減半為18課時(shí)。五、課程設(shè)置與安排本課程采用模塊式教學(xué)訓(xùn)練方法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)性，同時(shí)也具有相對(duì)獨(dú)立性。強(qiáng)化整體教學(xué)訓(xùn)練效果。從新生一入學(xué)到畢業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)需求，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的發(fā)展需要，分階段循序漸進(jìn)地組織、滲透和強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，突出就業(yè)指導(dǎo)的教育和服務(wù)的功能。就業(yè)指導(dǎo)課程教
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