華師學前教育在線作業(yè)中外學前教育史-全文預覽
【正文】 了美國最早的 A、幼兒園 B、幼兒學校 C、托兒所 D、家庭學?！ 〉?1題 () 分 在教育史上，首先提出要研究兒童的原始狀態(tài)主張的思想家是 A、盧梭 B、福祿貝爾 C、洛克 D、裴斯泰洛齊 第22題 () 分 日本學前教育史上第一部較為完整而又獨立的法令是 A、學制 B、幼兒園令 C、小學校令 D、幼兒園保育及設(shè)備章程 第23題 () 分 歐洲基督教興起后，某些教義對幼兒教育也產(chǎn)生了消極影響。例如基督教神學就奧古斯丁就根據(jù)人性本惡的觀點，論證了在兒童教育中，不可缺少的教育手段是 A、游戲 B、講故事 C、體罰 D、音樂 第24題 () 分 在教育史上，被認為是第一位直接深入研究兒童教育的思想家是 A、盧梭 B、福祿貝爾 C、洛克 D、裴斯泰洛齊 第25題 () 分 被稱作是一個真正的“以兒童為中心的”法國教育改革計劃是 A、阿比改革 B、教育方針法 C、費力法案 D、郎之萬瓦隆計劃 第26題 () 分 在蒙特梭利的學前教育機構(gòu)中，幼兒教學的基本原則是自由教育和 A、自由活動 B、自我教育 C、訓導教學 D、禁止進行讀寫算的知識學習 第27題 () 分 19世紀中葉，曾到歐洲系統(tǒng)學習福祿貝爾的幼兒教育方法，并協(xié)助創(chuàng)辦了美國第一所幼兒園教師培訓所的美國幼兒教育家是 A、舒爾茨 B、歐文 C、皮博迪 D、約瑟夫？倪夫 第28題 () 分 在教育史上第一次明確提出了教育心理化的口號，由此開啟了19世紀歐洲教育心理化運動的教育家是 A、夸美紐斯 B、福祿貝爾 C、赫爾巴特 D、裴斯泰洛齊 第29題 () 分 20世紀初，成功開發(fā)科學、系統(tǒng)的兒童智力發(fā)展測驗工具的法國心理學家是 A、比納 B、弗洛伊德 C、涂爾干 D、弗萊內(nèi) 第30題 () 分 除《蒙特梭利法》外，幼兒教育家蒙特梭利的幼兒教育著作還有 A、教育人類學 B、明日之學校 C、兒童的智力起源 D、新教育法 第31題 () 分 德國最早出現(xiàn)的幼兒保育和教育設(shè)施是巴烏利勒
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