家長學(xué)校一班培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣案例教學(xué)記錄文本表-全文預(yù)覽
【正文】 成以下兩個任務(wù)：（1）帶孩子去參觀自己的工作地點(diǎn)，讓孩子觀察父母的工作環(huán)境和狀態(tài)，引導(dǎo)孩子懂得付出的不容易，體會勞動創(chuàng)造財富的道理。哪位家長來描述一下漫畫的內(nèi)容？（只關(guān)注成績，忽視勞動教育）三幅漫畫都看完了以后，相信家長們對于怎么教育孩子愛上勞動已經(jīng)心中有招數(shù)了，現(xiàn)在進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，討論我們應(yīng)該怎么讓孩子養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣？六人小組按照順序發(fā)言，3號家長作為代表記錄每一位家長的方法，待會作為代表進(jìn)行發(fā)言。對照著這個表格，請家長們評價一下自己平時對孩子的勞動教育怎么樣？（要求過低、遷就）【過渡：家長們都很棒，能立刻反思出教育的問題所在。從數(shù)據(jù)來看，不難看出家長對孩子都有進(jìn)行勞動教育，但是要求卻不高。 再來看看，這張照片展示了什么內(nèi)容？（出示幾張孩子在學(xué)校里做值日的照片，并逐一讓家長說一說） （兩組圖片一起出示）對比之下，您發(fā)現(xiàn)了什么問題？（孩子在學(xué)校能主動參與勞動，在家里卻對滿地玩具視而不見） 是的，我們的孩子為什么在學(xué)校能乖乖地自動自覺地參加勞動，在家里卻成了“小霸王”呢？【過渡：我們是不是應(yīng)該反思，可能是家庭教育的某個環(huán)節(jié)出問題了？為了尋找答案，我特意做了兩個調(diào)查?！具^渡：現(xiàn)在，我們請家長來分析一下這段話，你從這段話中讀到了什么信息？】 案例分析（分析孩子勞動方面的問題，5分鐘） 分析《父母課堂》的這段話（言之有理即可：勞動教育非常重要；加強(qiáng)家校合作；學(xué)會勞動的孩子才能全面發(fā)展……）。 現(xiàn)在，我們來聽一段《父母課堂》的話：2015年8月
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