堅持改革開放課堂教學設計-全文預覽
【正文】 學重 點改革開放的意義?！秷猿指母镩_放》課堂教學設計設計者：霍小燕 單位：科爾沁右翼前旗額爾格圖學校 指導者：姜玉萍 單位：科右前旗教學研究室章節(jié)名稱第一單元《富強與創(chuàng)新》 第一課《踏上強國之路》第一框《堅持改革開放》學 時一學時課標要求本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是“我與國家與社會”中的“二、認識國情、愛我中華”中的“。改革開放以來，我國取得舉世矚目的成就，充分地證明了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是強國富民之路，幫助學生樹立民族自豪感和自信心。加之他們獲取信息的渠道和方式的多元化，使他們對我國改革開放有了一定的了解。通過改革開放取得的成就，歸納改革開放的意義，提高分析歸納解決問題的能力。教學策略情境體驗、合作學習、問題引領。（二）“鳳陽縣小崗村土地改革”P3：閱讀感悟材料呈現(xiàn)：19782418在關系國家命運和前途的嚴峻關頭，以鄧想一想：農(nóng)村經(jīng)濟體制發(fā)生變化的同時全國經(jīng)濟體制又發(fā)生了怎樣的變化？改革開放的意義P4探究與分享：了解身邊的各種市場，思考不同類型的市場在經(jīng)濟生活中的作用。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1