【摘要】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)目的要求1、通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、時(shí)間;明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ〞?huì)做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn))、推理能力和想像能力(根據(jù)日月星辰的視運(yùn)動(dòng)推想地球的運(yùn)動(dòng))。3、通過認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),使學(xué)生體會(huì)到宇宙間的天體都是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
2024-11-18 17:03
【摘要】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。能力目標(biāo)、三球儀來演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。。,并能準(zhǔn)確地解釋太陽直射點(diǎn)的回歸周期以及二分二至?xí)r太陽直射點(diǎn)的位置。德育目標(biāo)讓學(xué)生樹立辯證的唯物主義思想觀;認(rèn)識(shí)
2024-12-09 10:48
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理知識(shí)點(diǎn)一地球的自轉(zhuǎn)1.概念:地球本身繞其①的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。2.特征(1)方向:自西向東從北極上空看呈②方向旋轉(zhuǎn)從南極上空看呈③
2024-11-10 01:07
【摘要】地球自轉(zhuǎn)(一)地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式:地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東從北極上空看從南極上空看逆時(shí)針順時(shí)針一、地球的自轉(zhuǎn)定義:地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。方向:自西向東自轉(zhuǎn)周期:1日1日是否就是我們平時(shí)所說的24小時(shí)呢?探究1地球自轉(zhuǎn)
2025-01-07 11:25
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第三課時(shí):地球自轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、日界線的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)差。3、判斷地轉(zhuǎn)偏向力對地表水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的影響。二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義1、產(chǎn)生晝夜更替周期1個(gè)太陽日24h2、產(chǎn)生時(shí)差經(jīng)度每隔150,地方時(shí)相差1小時(shí),經(jīng)度每隔10,地方時(shí)相
2024-11-17 11:33
【摘要】北半球春分日北半球夏至日北半球秋分日北半球冬至日觀察北半球四個(gè)節(jié)氣正午太陽高度的緯度變化°°°°°°°°°47°
2025-01-08 16:16
【摘要】地球公轉(zhuǎn)的地理意義高考考點(diǎn):1、理解晝夜長短及正午太陽高度的變化規(guī)律2、太陽高度角的計(jì)算及應(yīng)用3、了解四季的形成與五帶的劃分一、晝夜長短的基本知識(shí)前提:判斷一個(gè)地點(diǎn)的晝夜長短情況的方法比較所求地點(diǎn)所在的緯線中晝弧和夜弧的比例晝弧夜?。?月22日)晝夜長短情況。極晝極夜北半球晝長夜短
2025-07-18 18:25
【摘要】地球地圖——地球運(yùn)動(dòng)的地理意義?美術(shù)班本課要解決的問題?地轉(zhuǎn)偏向力的應(yīng)用?正午太陽高度的變化規(guī)律及計(jì)算、影響?晝夜長短變化的規(guī)律及計(jì)算?晨昏線的應(yīng)用?地球的運(yùn)動(dòng)(知識(shí)結(jié)構(gòu))地球的運(yùn)動(dòng)(知識(shí)結(jié)構(gòu))公轉(zhuǎn)方向軌道周期2、地方時(shí)1、晝夜交替3、沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體的偏移意義1、晝夜長短
2025-06-17 06:19
【摘要】《地球自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)地理學(xué)科臨高中學(xué)王曉玲一、課標(biāo)要求、用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。、用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。二、教材分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,是在學(xué)習(xí)了前面“地球的形狀”和“地球有多大”和“地球儀”內(nèi)容之后編排的。其內(nèi)容會(huì)將帶學(xué)生近一步認(rèn)識(shí)我們賴以生存的家園——地球,知道地球是在不停的運(yùn)動(dòng)之中,及地球上出現(xiàn)的一
2025-04-16 22:37
【摘要】高效課堂示范課《地球運(yùn)動(dòng)——地球自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思地理組:羅曼《地球運(yùn)動(dòng)——地球自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)1、了解了解地球自轉(zhuǎn)方向及一些基本數(shù)據(jù)、兩個(gè)周期、速度。2、通過運(yùn)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。二,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)
2025-08-05 04:45
【摘要】地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí):地球運(yùn)動(dòng)的第一種形式----自轉(zhuǎn)【教學(xué)目標(biāo)】一.知識(shí)與技能:方向、周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角;,并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律;、地方時(shí)差,掌握時(shí)間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線;;。二.過程與方法,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫出地球自轉(zhuǎn)的方向;“二分二至日太陽照射地球示意圖”
2024-11-23 13:46
【摘要】一個(gè)在美國西海岸游泳的人,拾到一漂流瓶,里面裝著一位菲律賓小女孩的信。菲律賓美國海濱的沙漠澳大利亞西部沿海地區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解洋流的概念和分類。?歸納世界洋流分布規(guī)律并說明洋流對于地理環(huán)境的影響。海洋水沿相對穩(wěn)定的方向作大規(guī)模運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。暖
2025-08-05 08:14
【摘要】《地球公轉(zhuǎn)的地理意義》灤縣第二中學(xué)蔡紅艷一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān),是地理高中階段要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容,也是歷年高考命題中常見的內(nèi)容之一。本課內(nèi)容與地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)緊密相連,與地球自轉(zhuǎn)的地理意義是并列的內(nèi)容。地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生了黃赤交角;由于黃赤交角的存在,引起了太陽直射點(diǎn)一年中有規(guī)律的在南北回歸線之間往返運(yùn)動(dòng);又因?yàn)樘栔?/span>
2025-06-22 03:44
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一.地球的自轉(zhuǎn):自西向東①側(cè)看:自左向右②北極上空看(俯看)逆時(shí)針方向③南極上空看(仰看)順時(shí)針方向概念:地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng).地軸北端始終指向北極星附近.S順時(shí)針方向逆時(shí)針方向北極上空看(俯看)南極上空看(仰看):
2024-11-09 23:47
【摘要】第一章宇宙中的地球第三節(jié)地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)一、地球的自轉(zhuǎn)北極點(diǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)1.概念:地球繞地軸不停地旋轉(zhuǎn),叫地球自轉(zhuǎn)。南極點(diǎn)地軸2.自轉(zhuǎn)方向:自西向東2.自轉(zhuǎn)方向:自西向東北逆南順3.自轉(zhuǎn)周期3.自轉(zhuǎn)周期地球繞地軸自轉(zhuǎn)一
2024-11-10 01:14