多彩的夢(mèng)(教案)-全文預(yù)覽
【正文】 看一看，這些彩色鉛筆，都有什么顏色？（有十八彩的，二十四彩的，四十八彩的……）再來(lái)看看，有什么形狀？（有長(zhǎng)的、有圓的） 你們能用“有的……有的……有的……”說(shuō)一句話嗎？ ①天上的白云有的像小貓，有的像小狗，還有的像棉花糖。 ，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。（2）全班齊讀詞語(yǔ)三遍。在一座小屋的煙囪上，結(jié)出了一個(gè)又大 又紅的蘋果般的太陽(yáng)。小結(jié)：看來(lái)這些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會(huì)寫，也會(huì)用，這才是真會(huì)了！《彩色的夢(mèng)》第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 彩色 精靈 叮嚀 草坪（1） 我的（彩色）鉛筆，是大森林的（精靈）。（3）認(rèn)真讀貼，描一個(gè)寫一個(gè)。（2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“彩、結(jié)、般”。2. 檢查課文朗讀小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。nɡ y249。重點(diǎn)指導(dǎo)：“彩、森”是平舌音，“藍(lán)、般”是前鼻音，“夢(mèng)、蘋、精”是后鼻音。 p237。，讀準(zhǔn)節(jié)奏和停頓。（師板書課題:彩色的夢(mèng)） ，課題上哪個(gè)字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？（結(jié)合學(xué)生回答教學(xué)生寫“彩“，并指導(dǎo)書寫） ？是啊，為什么夢(mèng)是“彩色的”？讀讀課文我們就明白了。，在反復(fù)品讀中，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)將兒歌描繪的景象變得更為豐富。 ，在反復(fù)品讀中聯(lián)系生活體驗(yàn)，展開想象，探究?jī)焊璧呢S富意蘊(yùn)。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】、寫字，正
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1