多彩的非洲(自備)-全文預(yù)覽
【正文】 黑非洲人繪畫——無論是銅敲畫、木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫，是彩色的……。在我國，大部分鮮花是人工栽培的，而在非洲無論是鄉(xiāng)村、市郊和城內(nèi)，可以說到處開放著五顏六色的花，不過大多是野花，比我們栽在盆里的花還要碩大，還要茂盛，還要鮮艷，還要逗人喜愛。（花樹開花）（5）非洲的動物彩色的。這就是最后一個美——收獲美?！皻g迎大家來IQ大挑戰(zhàn)”主持人用輕快的語氣介紹著。這里是溫州樂園的小湖，它四周樹木環(huán)繞，與外面驚險刺激的游戲世界完全兩樣。 走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是各種各樣大型娛樂器械在辛勤地工作著，器械上的人們不時傳來尖叫聲，這就是我首先要介紹的驚險美。非洲的藝術(shù)也是彩色的。下課的時候可以自己再積累著讀一讀，甚至背一背。誰讀的最好？請你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來看一看這樹?！案咔妗焙汀熬`開”兩個詞妙在哪里？“一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞”寫出了什么？指導(dǎo)有感情地朗讀這句話。句子2：芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞。關(guān)注畫面，關(guān)注感受，是此環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)的關(guān)鍵。還有一種名叫花樹的樹，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。非洲的花之所以多，是因為那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。出示：自己讀一讀，說一說，你最想積累的句子，并跟大家說說為什么?，F(xiàn)在，你們能不能結(jié)合板書，完整地說一說課文是從哪些方面來介紹彩色的非洲的？【根據(jù)學(xué)生的情況，可以考慮由老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行梳理概括：比如，這篇課文把我們帶到了色彩斑斕的非洲，首先，我們感受到非洲的自然景觀是彩色的，文章分別寫了那里的驕陽、藍(lán)天、植物、動物；接下來，我們又了解了非洲人的日常生活，他們的衣食住行更是色彩繽紛的。（5）非洲的動物彩色的。請一位同學(xué)來讀學(xué)習(xí)提示，其他同學(xué)邊聽邊畫，看看“閱讀提示”中提出了哪些學(xué)習(xí)要求。彩色的非洲一、導(dǎo)入1. 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)這冊書的最后一課，題目是《彩色的非洲》。師：這是兩個短語，課文中出現(xiàn)把這兩個短語變成了兩個句子：讀非洲真是一個色彩斑斕的世界??！啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！師：按照你平時寫作的特點，這兩句話，你會把他放在哪里？二、明確閱讀要求1. 這是一篇略讀課文，我們先來明確一下學(xué)習(xí)要求。自然景觀 （4）非洲的植物彩色的。（繪畫、音樂舞蹈 ） 啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！3. 剛才，我們的交流主要是分部分來說的。你們平時列提綱嗎？這是個好方法，值得珍藏！是不是這篇文章就學(xué)完了呢？三、品味語言（第四自然段）是的，這個同學(xué)了不起，因為我們的單元導(dǎo)讀跟他說的一樣。無論是鄉(xiāng)村、市郊和城內(nèi)，到處開放著五顏六色的花，不過大多是野花，比我們栽在盆里的花還要碩大，還要茂盛，還要鮮艷。人在街上行走，就像置身于花海深處。否則，學(xué)生就從才剛的情境中走出來，去關(guān)注那些所謂的比喻、擬人去了。能換著說嗎？為什么呢？讀一讀。師：說一說，你試著閉著眼睛想象過這個畫面嗎?讀一讀。師：說說你的感受，體會體會。非洲的許多樹也開花，我們從文章中是感受到了，可是花開花，草開花，灌木開花？有嗎？（突出重點，點面結(jié)合）那一段也是采取這種方式的？（板書：樹開花， 蝴蝶 點面結(jié)合）師：總結(jié)，其實文章中很多語言都值得我們?nèi)シe累，去品味。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也
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