【正文】 對(duì)孩子的關(guān)心和保護(hù)，擔(dān)心孩子受傷害，因此而不讓孩子交朋友，這是一種因噎廢食的做法。因?yàn)楫?dāng)大家在一起玩的時(shí)候，每個(gè)人都是平等的，不可以撒嬌，也不可以任性，誰(shuí)也不能遷就誰(shuí)，沒(méi)有人希望自己被嘲笑。孩子稍大一點(diǎn)的時(shí)候，給他時(shí)間出去玩。也很可能患自閉癥。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，多子女的家庭里，孩子們雖然難免吵架，但是都很快活。每個(gè)人都不可能離群索居。沒(méi)有人跟他一起玩，他沒(méi)有機(jī)會(huì)展示他手槍的“威力”，沒(méi)法獲得樂(lè)趣，那又有什么意思呢？孩子怕的就是孤獨(dú)，就是沒(méi)人跟他玩?！　∫悄阆胱尯⒆拥臐摿Φ玫秸宫F(xiàn)，想讓孩子的才能得以盡情發(fā)揮，那么，如果孩子有錯(cuò)，就請(qǐng)你用坦率的態(tài)度幫他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤；如果孩子取得進(jìn)步，就請(qǐng)你用坦率的贊美言辭鼓勵(lì)他繼續(xù)努力?！　『⒆臃噶怂@個(gè)年齡不應(yīng)犯的錯(cuò)，父母最應(yīng)該做的，就是給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。倘若大人經(jīng)常嘲笑孩子幼稚，把他看成他恰恰不想成為的那類(lèi)人，那么孩子內(nèi)心的這種“不如大人”的意識(shí)會(huì)變得強(qiáng)烈，很可能使他真的無(wú)法擺脫幼稚。　　有的父母特別喜歡故意嘲笑孩子幼稚，以為這樣可以激勵(lì)孩子。這種自以為是，完全忽略了孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的自尊和感情。因?yàn)闊o(wú)法一眼看到內(nèi)在的傷痕，所以我們往往忽視語(yǔ)言帶來(lái)的傷害，尤其是用嘲諷這樣“惡毒的武器”帶來(lái)的精神上的創(chuàng)傷?！　∵@么做的父母沒(méi)有意識(shí)到，這種話(huà)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一種人身攻擊。　　喲，得了滿(mǎn)分，可真是讓人吃驚啊。　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的一句話(huà)，好與壞，都會(huì)成為他一生中具有重要意義的話(huà)。一旦孩子有了“今后總會(huì)有成就”這種希望，他就會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)做事情的積極性。　　同時(shí)，信任也是一種尊重?！　∠胂?，父母對(duì)孩子連這種最基本的信任都沒(méi)有，還如何能教育好孩子呢？經(jīng)常被父母如此“打擊”的孩子，又怎么能夠健康成長(zhǎng)？無(wú)論什么年齡的孩子，被父母否定未來(lái)，都會(huì)感到難過(guò)、沮喪，嚴(yán)重的，還可能從此消極下去。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“小孩子不懂事，瞎摻和什么？”　　二是嘲笑孩子相貌、能力等缺點(diǎn)。用靜止不變的眼光來(lái)看待孩子，是很不科學(xué)的。世上的事，只要肯努力，就有做到的可能?！　∧阍趺粗篮⒆硬恍校俊　　捌嫫?，你將來(lái)想去做什么呀？”爸爸問(wèn)。你的孩子會(huì)變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越自信，越來(lái)越成熟。在這樣的暗示下，孩子毫無(wú)心理壓力，而且興致被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在實(shí)際操作的時(shí)候，也就能真正發(fā)揮出自己的水平。因?yàn)橹挥凶孕?，才敢于去做。那么，做父母的，也不要吝嗇你的稱(chēng)贊。所以，在你鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，不要強(qiáng)調(diào)他一定得成功。同時(shí)也要注意兩點(diǎn)。比如，他要求做切菜、煮飯這樣的家務(wù)活；他主動(dòng)要求上街買(mǎi)東西；他要學(xué)騎自行車(chē)。至少他明白了，結(jié)果好壞并不很重要。非但不鼓勵(lì)，而且在孩子主動(dòng)要求做某事的時(shí)候想也不想就一口回絕。讓孩子盡情地享受孩提時(shí)代的樂(lè)趣，他的天性才會(huì)得以舒展，才可以健康地成長(zhǎng)不要緊，試試看別害怕，孩子，試試看，說(shuō)不定你能做得很出色呢。玩耍的時(shí)候，孩子身心放松，多半是身體運(yùn)動(dòng)，這對(duì)于孩子的身體健康也是必不可少的。不要對(duì)孩子的玩進(jìn)行限制或者監(jiān)視。如果你曾經(jīng)有個(gè)美好的童年，為什么不讓你的孩子也享受那樣的樂(lè)趣呢？塑造一個(gè)神采奕奕的孩子沒(méi)有父母不希望自己的孩子神采奕奕、朝氣蓬勃。每天為他洗一堆的臟衣服就夠累的了?？墒怯钟袔讉€(gè)人知道孩子玩耍正是鍛煉大腦的最好方法之一呢？　　在孩子學(xué)習(xí)了一天之后，讓他自由地去玩，這不僅是給他放松的機(jī)會(huì)，也是讓去接觸書(shū)本之外的知識(shí)。你盡情地玩吧父母之所以嚴(yán)格限制孩子玩，是因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為，孩子玩的時(shí)候根本不動(dòng)腦筋，就只是純粹地在浪費(fèi)時(shí)間。惡性循環(huán)下去，你就等著有一天他真正無(wú)視你的存在，不把你當(dāng)一回事吧。最后父母也懶得去管?！　「改傅耐讌f(xié)與放任，也往往讓孩子做事半途而廢?！　∨龅揭恍?huì)撒嬌或者平時(shí)比較聽(tīng)話(huà)的孩子，父母更是經(jīng)不得一磨。說(shuō)一句“算了算了”“下不為例”，落得輕松?？墒撬拱朦c(diǎn)阻止孩子的意思也沒(méi)有。說(shuō)著說(shuō)著，孩子用小手打了爺爺一巴掌，快活地笑了。比如孩子深更半夜要起來(lái)玩耍，要吃家里沒(méi)有的東西，你必須讓他明白，無(wú)論他怎么鬧，這個(gè)無(wú)理的要求就是不能答應(yīng)。人的欲望也是無(wú)限擴(kuò)大的。而父母在孩子面前是最狠不下心的?！　『芏嗟母改妇褪沁@樣自己給自己制造負(fù)擔(dān)的。咱們?cè)偎粫?huì)，天一亮，媽媽就給你去買(mǎi)，啊。有的事媽媽不答應(yīng)，他就耍無(wú)賴(lài)，使小性子。　　必須拒絕孩子時(shí)絕不“心慈手軟”　　童童生活在一個(gè)單親家庭里。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題?！　∮龅竭@種情況，辦法還是那一個(gè)，不要禁止孩子哭泣，也不要馬上去哄，而是很平靜地讓孩子把哭的原因告訴你。當(dāng)然了，疼愛(ài)孩子是值得肯定的，但也不能不分情況、不講原則地寵愛(ài)。太小的孩子也許對(duì)自身沒(méi)有足夠清醒的認(rèn)識(shí)，但是能讓他說(shuō)出心里話(huà)，就是替他解了心結(jié)，哪怕自己的要求得不到滿(mǎn)足，他也不會(huì)一直記在心里。但是，如果給他機(jī)會(huì)傾吐不快，他便能委屈盡釋?zhuān)膊辉賵?jiān)持滿(mǎn)足原來(lái)的要求。那么最好的方式就是聽(tīng)他慢慢訴說(shuō)?！闭f(shuō)起當(dāng)年的事，朋友仍然感慨不已?！薄　　澳悴恢溃?dāng)時(shí)我還以為母親要大罵我們一頓呢。母親進(jìn)來(lái)把他帶到客廳，拉到自己身邊，溫和地問(wèn)他：“怎么回事呀？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)?！　∮幸惶欤依飦?lái)了客人。　　做父母的，最怕的就是孩子哭。而這，就相當(dāng)于毀掉了一個(gè)好好的孩子?！　『⒆硬宦?tīng)話(huà)時(shí)，如果你對(duì)他說(shuō)：“你不聽(tīng)媽媽的話(huà)，就讓妖怪來(lái)捉你！”這的確比費(fèi)心地向他解釋為什么要聽(tīng)話(huà)、怎么才算聽(tīng)話(huà)容易得多，可是，它產(chǎn)生的后果卻是許多家長(zhǎng)始料未及的。這種恐懼又分為兩種，一種是自然的本能反應(yīng)，即對(duì)于危險(xiǎn)的恐懼?！　『⒆赢吘故呛⒆?，他有時(shí)并不明白父母只是為了哄他而說(shuō)出恐嚇的話(huà)，并非真的不要他或不愛(ài)他。不管孩子是否懂事，他的心里，都經(jīng)常有“爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不要我”這樣的擔(dān)憂(yōu)。孩子見(jiàn)媽媽真的走了，不要他了，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)灰酉挛?，我不哭了……”　　這樣的場(chǎng)面看著是很令人心疼的。母親說(shuō)好話(huà)，給他東西，都不管用。 恐嚇威脅孩子是愚蠢的做法要是再不聽(tīng)話(huà)，就叫警察叔叔把你抓去。這樣，孩子的判斷能力和思維能力都能得到提高?！　∷?，你給孩子發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，也就是在避免上面提到的種種不良后果。而一旦出現(xiàn)這種情況，孩子的自我表達(dá)能力便會(huì)逐漸降低。其實(shí)，孩子的思維比大人簡(jiǎn)單得多，往往能從復(fù)雜的事情中看到本質(zhì)的東西。這樣的父母屬于頑固型，不聽(tīng)解釋?zhuān)宦?tīng)辯解，老認(rèn)為孩子是在找借口。法庭審問(wèn)犯罪嫌疑人還給其申訴的機(jī)會(huì)呢，怎么做父母的就不能容忍孩子為自己的過(guò)失辯解？　　父母不讓孩子把話(huà)說(shuō)完，往往是出于這樣幾種心理：　　第一，孩子的話(huà)說(shuō)到自己的痛處，讓自己覺(jué)得沒(méi)面子。父母老是覺(jué)得孩子不懂事，輪不到他們說(shuō)話(huà)?！薄　　案改柑∏莆覀兞耍稽c(diǎn)也不給我們講話(huà)的機(jī)會(huì)。父母要學(xué)會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)判斷孩子學(xué)習(xí)的情況。不是說(shuō)文化知識(shí)不重要，而是說(shuō)，我們不能忽略了孩子的全面發(fā)展。這就是一個(gè)心理素質(zhì)問(wèn)題，考試怯場(chǎng)，就無(wú)法發(fā)揮自己的正常水平。它不是衡量孩子聰明與否的惟一標(biāo)準(zhǔn)?！　》?jǐn)?shù)不是衡量孩子能力的惟一標(biāo)準(zhǔn)　　考試是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，它是一項(xiàng)比較單一的檢測(cè)。你陪著他，幫他找出錯(cuò)誤，分析原因，這才是一位好家長(zhǎng)應(yīng)該做的。也可以打聽(tīng)一下他最近學(xué)到了什么新知識(shí)，班上發(fā)生了什么新鮮事，學(xué)習(xí)有沒(méi)有碰到困難，是如何解決的。在孩子聽(tīng)來(lái)，它只是讓人感到厭煩的一句話(huà)罷了?！痹趯W(xué)校里，老師看重的是分?jǐn)?shù)；回到家里，父母問(wèn)得最多的也是分?jǐn)?shù)；親朋好友來(lái)了，問(wèn)的還是分?jǐn)?shù)?？墒歉改?jìng)儏s經(jīng)常說(shuō)許多貶損和否定的話(huà)，而從來(lái)意識(shí)不到它的傷害和嚴(yán)重后果，這是多么讓人擔(dān)憂(yōu)??！　　如果你希望你的孩子將來(lái)有出息，那就謹(jǐn)慎自己的言辭吧。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不耐煩了，就會(huì)一把推開(kāi)孩子說(shuō)：“你知不知道，你很討厭！”你不愿意陪著孩子玩也就罷了，為什么還要說(shuō)這樣的話(huà)來(lái)傷害他的自尊心？這會(huì)令孩子因?yàn)楦改竻拹鹤约憾鴳n(yōu)慮?！　∈聦?shí)上，未成年的孩子被父母撫養(yǎng)，是父母的責(zé)任和義務(wù)，父母卻把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)作一種向孩子炫耀和示威的借口。這種矛盾的心理會(huì)讓孩子惶恐和無(wú)所適從。一個(gè)在羞辱中長(zhǎng)大的孩子，他的自尊是殘缺的，他的內(nèi)心是自卑的，將來(lái)，他如何有信心面對(duì)生活和事業(yè)？一個(gè)從小失去尊嚴(yán)的孩子，長(zhǎng)大后會(huì)堂堂正正做人，抬起頭來(lái)走路嗎？如果你不希望你的孩子將來(lái)像奴隸一樣，那么就把自尊還給他！　　他是你的孩子，但是你無(wú)權(quán)傷害　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，孩子犯再大的錯(cuò)，也不必用惡毒和刻薄的言語(yǔ)去責(zé)備，好像要一句話(huà)置孩子于死地一樣。忽略孩子的基本權(quán)利，這樣的父母是不合格的。有時(shí)覺(jué)得說(shuō)得越難聽(tīng)，越能提醒孩子注意。這更需要父母的悉心指導(dǎo)。不贊成無(wú)意義的冒險(xiǎn)，比如孩子說(shuō)他要爬到一棵大樹(shù)的樹(shù)頂上，這樣的勇敢不是勇敢，而是逞能了?！边@就是在慫恿他使用暴力了，是萬(wàn)萬(wàn)不可的。不如給他打打氣：“勇敢一點(diǎn)嘛，小朋友也許會(huì)搶著戴呢?？墒歉改改軌蚶斫鈫?？他們也許立即表示反對(duì)：“不行！你一個(gè)人不安全！”孩子自己已經(jīng)有膽量去嘗試他能做的事了，為什么父母不對(duì)他的勇氣給予鼓勵(lì)？　　實(shí)際上，你把一些要注意的事項(xiàng)，如過(guò)馬路要看看紅綠燈，注意車(chē)輛，不要隨便跟陌生人走等等，都告訴他，孩子的表現(xiàn)不會(huì)讓你失望的。所以，你的孩子要是這樣，就應(yīng)該慢慢讓他適應(yīng)黑暗，而不是逃避。而父母，正是培養(yǎng)他們的好“老師”啊?！　∫苍S有人會(huì)反駁：“心里知道就行了，干嗎非要說(shuō)出來(lái)？”可是許多事情，你不說(shuō)，別人怎么知道你是怎么想的？　　的確，重要的是有一顆感激的心，但是惟有我們時(shí)時(shí)把這種感激當(dāng)作習(xí)慣，才能培養(yǎng)出如此一顆心啊?！　∧敲从袗?ài)的家庭又是什么樣子？　　無(wú)疑，應(yīng)該就是一個(gè)人人都充滿(mǎn)了感激之情的家庭?！　「改傅母屑?duì)他來(lái)說(shuō)是莫大的支持和鼓勵(lì)。有一天，他一定會(huì)以同樣深厚的感情，來(lái)回報(bào)你為他付出的一切。父母給予孩子生命和好的生活，撫養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，這是孩子應(yīng)該感激他們的。他們都把互相之間的給予當(dāng)作理所當(dāng)然?！　「改笇?duì)子女說(shuō)“謝謝”并非客套　　在中國(guó)的大多數(shù)家庭里，并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”的習(xí)慣。 　　對(duì)于那些缺乏自信的孩子，可以問(wèn)他：“換了是你，你怎么辦？”不論孩子的表達(dá)多么幼稚可笑，父母都要嚴(yán)肅對(duì)待，千萬(wàn)不能取笑，都要對(duì)他的表達(dá)予以評(píng)價(jià)，有時(shí)不妨稱(chēng)贊一二，給他一些鼓勵(lì)。是因?yàn)樗麄兲焐孔締?？還有些人到了中學(xué)，成為大孩子了，仍然一說(shuō)話(huà)就緊張，結(jié)結(jié)巴巴，這也是他們生來(lái)愚鈍嗎？　　不是的，只不過(guò)是鍛煉得少了而已。　　這就是一種換位思考，把孩子置于他人的位置，讓他設(shè)身處地地考慮別人的處境?！　∽尯⒆訉W(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題　　小孩子犯了錯(cuò)，往往喜歡把責(zé)任往別的孩子身上推，這是一種非常不好的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)把故事當(dāng)作一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題來(lái)思考，并做出自己的判斷和選擇。最簡(jiǎn)單的方法，就是常常在特定情景下問(wèn)孩子：“假如是你，你會(huì)怎么做？”讓孩子展開(kāi)想象的翅膀。　　孩子的發(fā)散思維能力可以慢慢培養(yǎng)　　善于思考的大腦才是能夠進(jìn)步的大腦。這樣的話(huà)有一種暗示作用，是一種間接的鼓勵(lì)。肯定他的優(yōu)點(diǎn)，就等于告訴他什么行為值得保持下去。當(dāng)你用賞識(shí)的眼光去看他的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的許多不一般的優(yōu)點(diǎn)。有天，有個(gè)鄰居對(duì)她說(shuō)：“下雨天的時(shí)候，你大兒子雨衣肯定賣(mài)得好；出太陽(yáng)的時(shí)候，你二兒子的帽子肯定搶手。大兒子是賣(mài)雨衣的，二兒子是賣(mài)遮陽(yáng)帽的?！　∮眯蕾p的眼光看孩子　　你會(huì)用欣賞的眼光來(lái)看待孩子嗎？　　看待某一樣事物，用不同的眼光，就會(huì)得到不同的認(rèn)識(shí)。”當(dāng)你看到孩子畫(huà)了一幅畫(huà)的時(shí)候，評(píng)價(jià)一句：“真棒，想象力不錯(cuò)！”當(dāng)孩子興高采烈地拿著比原來(lái)有進(jìn)步的試卷讓你看，你仔細(xì)看一遍，然后對(duì)他說(shuō)：“做得不錯(cuò)，字寫(xiě)得也漂亮！”孩子要的，也許并不是一句贊揚(yáng)的話(huà)，他要的只是你的一份重視。他畫(huà)了一幅畫(huà)，沒(méi)人來(lái)看；他考了好成績(jī)，沒(méi)人來(lái)理；他洗了一大堆衣服，沒(méi)人來(lái)夸；他比賽獲獎(jiǎng)，沒(méi)人祝賀……好像他只是個(gè)可有可無(wú)的角色，父母根本不注意他。孩子也一樣。孩子會(huì)怎么想呢？他會(huì)覺(jué)得很失落，覺(jué)得媽媽原來(lái)這樣地不關(guān)心自己。本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的歡歡覺(jué)得非常失望，一個(gè)人悶悶地回到自己的房間。和孩子溝通交流的藝術(shù)技巧你真棒，孩子你真能干，孩子，把家里收拾得這么干凈！　　這只小貓畫(huà)得真可愛(ài)，孩子，你真棒！　　適時(shí)給予孩子客觀(guān)評(píng)價(jià)　　“媽媽?zhuān)冶荣惖昧说谝幻?。”拿著?jiǎng)狀瞄了一眼，就放在一邊了。而這位媽媽卻如此平淡地打發(fā)了孩子高興的心情。這是通過(guò)別人來(lái)認(rèn)識(shí)和肯定自己的一種方式。在家里，父母對(duì)孩子漠不關(guān)心，甚至不聞不問(wèn)，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生孤獨(dú)感。當(dāng)你看到孩子主動(dòng)把房間打掃干凈時(shí)，稱(chēng)贊一句：“真能干，家里看起來(lái)舒服多了。父母的一份賞識(shí)，會(huì)讓他覺(jué)得很安慰，很受鼓舞?！　≌f(shuō)到這里，想起一個(gè)故事：　　有位老太太，她有兩個(gè)兒子。她整天發(fā)愁，后來(lái)終于病倒了?？创⒆?，也同此理。父母應(yīng)該做的，就是善于去發(fā)掘孩子閃光的一面，并且給予真誠(chéng)的贊揚(yáng)。比如，孩子動(dòng)腦筋做了一件事，可能在你看來(lái)，這事太小，不值一提，但是他畢竟付出了努力，你可以夸他一句“你真聰明”?！　∠旅娴娜齻€(gè)觀(guān)點(diǎn)，都是從這一句話(huà)里延伸出來(lái)的?！　∽龈改傅耐耆梢杂幸庾R(shí)地為孩子提供思考的線(xiàn)索或者思路，引導(dǎo)他的思維擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。與其強(qiáng)迫孩子不看電視，惹他不高興，還不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就某一個(gè)情節(jié)，問(wèn)孩子換了是他，他會(huì)怎么做。　　很可能你隨意的一句“假如是你，你會(huì)怎么做”，會(huì)讓孩子的腦子里翻騰無(wú)數(shù)的奇思妙想。也不必費(fèi)太多的口舌，你用上這句“假如是你，你會(huì)怎樣”就可以了?！　″憻捄⒆颖磉_(dá)自我的能力　　有些小孩子經(jīng)常不能完整或者清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)于平時(shí)不愛(ài)表達(dá)意見(jiàn)的孩子，父母隨時(shí)都可以就某件事提問(wèn)：“媽媽是這么看的，你覺(jué)得呢？”提醒他思考，引導(dǎo)他表達(dá)?！　『⒆?，謝謝你送媽媽禮物。尤其在家庭里，父母不會(huì)這么說(shuō)，也不會(huì)教育孩子這么說(shuō)。哪怕是父母和孩子，也不例外。孩子幫了你的忙，做了一件令你開(kāi)心的事，你都有理由對(duì)他真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”！這個(gè)時(shí)候，你是在無(wú)形中教育孩子要有一顆感激的心，要對(duì)別人的給予表示謝意。對(duì)孩子而言，這也是對(duì)他的努力的一種肯定?！　〗?jīng)營(yíng)一個(gè)會(huì)說(shuō)“謝謝”的家庭　　什么樣的家庭才是幸福的家庭？　　當(dāng)然是有愛(ài)的家庭。　　父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”，孩子自然也明白感激父母。哦，這是老爸的杰作嗎？真是讓人激動(dòng)的驚喜！勇敢一點(diǎn)勇敢一點(diǎn)，你能唱得很好的！勇敢地說(shuō)出來(lái)，你的看法很不錯(cuò)！　　你給了孩子勇氣嗎？你是否在孩子跌倒時(shí)讓他學(xué)會(huì)自己站起來(lái)？你是否在孩子有新想法時(shí)給他機(jī)會(huì)去“冒險(xiǎn)”？你是否常常對(duì)孩子說(shuō)“勇敢一點(diǎn)”？　　父母常常不希望自己的孩子膽小怕事，可是，他們沒(méi)有意識(shí)到，孩子的