發(fā)揮班會(huì)課教育功能,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷-全文預(yù)覽
【正文】 子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題——祖國(guó)！60年前我們偉大的祖國(guó)在莊嚴(yán)的宣誓中成立，60年她走過(guò)多少風(fēng)雨飄搖的歲月，60年她度過(guò)多少如詩(shī)如歌的日子，60年她讓我們深刻銘記了多少如火如荼的時(shí)刻。三：同學(xué)朗誦（23分鐘） 四：開(kāi)心辭典（20分鐘）規(guī)則：先準(zhǔn)備好3門(mén)功課各五題，然后由老師自己選擇一門(mén)進(jìn)行回答，但不可以選自己所教的那門(mén)，答對(duì)3題過(guò)關(guān)，沒(méi)過(guò)關(guān)的要接受處罰。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們送上我們最誠(chéng)摯的祝福：“老師，您辛苦了！”二：小測(cè)驗(yàn)：看你準(zhǔn)不準(zhǔn)（15分鐘）規(guī)則：老師背對(duì)黑板站好，讓大家上黑板上老師所對(duì)的位置處寫(xiě)上他們對(duì)老師的印象。教師節(jié)主題班會(huì)課設(shè)計(jì)教師節(jié)主題班會(huì)課設(shè)計(jì)（二）：頌師會(huì)指導(dǎo)思想 。通過(guò)廣泛參與準(zhǔn)備、廣泛參與召開(kāi)班會(huì)的過(guò)程，使同學(xué)們由被動(dòng)參與班會(huì)變成主動(dòng)參與，成為班會(huì)的主人，同學(xué)們得到鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們獲得信息的能力、整理信息的能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力等得到培養(yǎng)，提高了同學(xué)們的知識(shí)技能水平和思想認(rèn)識(shí)水平，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。這一周的班會(huì)結(jié)束后，班主任及時(shí)征求意見(jiàn)，進(jìn)行總結(jié)，同班干部一起確定下次班會(huì)的內(nèi)容、形式、主持人，動(dòng)員全班學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈 班會(huì)課要?jiǎng)?chuàng)新，必須改變以往內(nèi)容單調(diào)貧乏的情況，使班會(huì)課的內(nèi)容豐富多彩。班會(huì)課要?jiǎng)?chuàng)新，必須打破以往的老師講、學(xué)生聽(tīng)的單一形式，形成百花齊放的局面。.. . . ..發(fā)揮班會(huì)課教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷——愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)創(chuàng)新初探 上好班會(huì)課，能夠統(tǒng)一全班學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，對(duì)形成、鞏固和發(fā)展班集體，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有重要的作用。一、形式多樣，百花齊放 沒(méi)有形式，就沒(méi)有內(nèi)容，形式是內(nèi)容的載體。通過(guò)形式的多樣化，使班會(huì)課生動(dòng)、活潑，激發(fā)了學(xué)生參與班會(huì)課的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了班會(huì)課的質(zhì)量，使班會(huì)課的教育功能得到較好的發(fā)揮。一是廣泛參與班會(huì)的準(zhǔn)備工作。二是廣泛參加班會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都準(zhǔn)備充分，心中有數(shù)，所以在開(kāi)班會(huì)時(shí)每位同學(xué)都積極參加，使座談會(huì)、辯論會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)或知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容充實(shí)，氣氛熱烈，精彩紛呈。以上便是我們級(jí)部老師對(duì)愛(ài)國(guó)主義班會(huì)課的創(chuàng)新進(jìn)行的初步探索，不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。一：
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