大三班孫桂英個案觀察記錄表-全文預(yù)覽
【正文】 是采用“循序漸進(jìn)”的方式。情況分析王紫琳從小就沒有午睡習(xí)慣，在幼兒園里時間長了還好，但如果放假回來，便會有很長一段時間睡不著?；顒咏Y(jié)束后，夏侯檸澤深深地低下了頭，覺得非常不好意思，他表示：以后再也不往別人的畫紙上亂畫了！焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園個案觀察記錄表班級大三班姓名王紫琳性別女觀察日期記錄老師 現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，長期處在父母及祖輩的寵愛中。.. . . ..焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園個案觀察記錄表班級大三班姓名張璟雯性別女觀察日期2015．9．11記錄老師孫桂英實況記錄今天中午午睡時張璟雯又開始在床上滾來滾去，一會碰碰這個，一會碰碰那個，爬上爬下，還會時不時的發(fā)出怪聲音，吵得別的小朋友都無法睡覺。效果反思我們和家長經(jīng)過三個多星期的努力，張璟雯在午睡方面有了很大的變化，午睡時能靜靜的躺在小床上了，即便睡不著覺也不會影響別的小朋友了！孩子的習(xí)慣養(yǎng)成是需要我們家園共同努力的！焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園個案觀察記錄表班級大三班姓名夏侯檸澤性別男觀察日期記錄老師孫桂英實況記錄一向不喜歡畫畫的夏侯檸澤卻選擇了美工區(qū)，不一會兒的功夫，夏雪琪小朋友就哭了起來，我問她：“為什么哭?。俊毖╃髡f：“夏侯檸澤在我的畫上亂畫，把我的畫弄臟了！”我問檸澤：“你為什么往別人的畫紙上畫啊？”“我試試彩筆還有沒有水！”情況分析孩子只懂得愛惜自己的東西，不懂得去愛惜別人的東西，不會為別人著想。效果反思 經(jīng)過組織活動，夏侯檸則懂得了不光自己需要別人的關(guān)愛，別人也需要關(guān)愛，不僅自己的東西要愛惜，幼兒園的、別人的東西都要愛惜。孫桂英實況記錄 幼兒午睡不久就發(fā)出均勻的呼吸聲，大部分都沉睡在甜甜的夢鄉(xiāng)中，這時我忽然聽到誰在睡夢中的哭聲，接著就聽到帶著哭腔的告狀聲：“王紫琳掐我！”原來又是王紫琳在睡不著的時候
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