生物科學(xué)師范專業(yè)本科培養(yǎng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 計與操作能力植物學(xué)實驗，動物學(xué)實驗，細胞生物學(xué)實驗，生物化學(xué)實驗，微生物學(xué)實驗，遺傳學(xué)實驗，植物生理學(xué)實驗，植物組織培養(yǎng)技術(shù) 生物學(xué)科學(xué)探究能力植物學(xué)實驗，動物學(xué)實驗，細胞生物學(xué)實驗，生物化學(xué)實驗，微生物學(xué)實驗，遺傳學(xué)實驗，植物生理學(xué)實驗，植物組織培養(yǎng)技術(shù) 生物標本采集、制作和存放能力植物學(xué)實驗，動物學(xué)實驗，動物學(xué)野外實習(xí)，植物學(xué)野外實習(xí) 生命與健康的保護能力營養(yǎng)與健康 生物教學(xué)能力 教學(xué)基本技能：主要包括導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能等十大基本技能。中學(xué)生物教學(xué)論，微格教學(xué)，生物課程標準與教材分析，生物習(xí)題研究，生物教學(xué)設(shè)計，生物科學(xué)史.能力標準 學(xué)科基礎(chǔ)能力 獲取知識的能力：具有良好的自學(xué)習(xí)慣和能力、有較好的表達交流能力、有一定的計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力。大學(xué)英語，大學(xué)計算機基礎(chǔ)，程序設(shè)計基礎(chǔ)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，文獻檢索與論文撰寫，生物專業(yè)英語學(xué)科基礎(chǔ)知識 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識高等數(shù)學(xué) 無機、有機、分析化學(xué)等基礎(chǔ)知識無機及分析化學(xué)，無機及分析化學(xué)實驗，有機化學(xué)，有機化學(xué)實驗 大學(xué)物理基礎(chǔ)知識大學(xué)物理，大學(xué)物理實驗自然地理學(xué)生物專業(yè)知識 生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)生物化學(xué)，生物化學(xué)實驗，分子生物學(xué)，分子生物學(xué)實驗，免疫學(xué) 細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動細胞生物學(xué)，細胞生物學(xué)實驗，營養(yǎng)與健康 動物體的結(jié)構(gòu)與功能動物學(xué)，動物學(xué)實驗，人體解剖生理學(xué)，人體解剖生理學(xué)實驗，動物學(xué)野外實習(xí) 植物體的結(jié)構(gòu)與功能植物學(xué)，植物學(xué)實驗，植物生理學(xué)，植物生理學(xué)實驗，植物學(xué)野外實習(xí)，植物組織培養(yǎng)技術(shù) 微生物的特征與代謝微生物學(xué)，微生物學(xué)實驗 生物多樣性與進化植物學(xué)，植物學(xué)實驗，動物學(xué)，動物學(xué)實驗，遺傳學(xué)，遺傳學(xué)實驗，生態(tài)學(xué)及實驗，動物學(xué)野外實習(xí)，植物學(xué)野外實習(xí)，保護生物學(xué)，進化生物學(xué) 生物與環(huán)境生態(tài)學(xué)及實驗，植物生理學(xué)，植物生理學(xué)實驗，環(huán)境學(xué)概論 生物的遺傳與變異遺傳學(xué)，遺傳學(xué)實驗 生物的生殖與發(fā)育植物學(xué)，植物學(xué)實驗，動物學(xué)，動物學(xué)實驗，人體解剖生理學(xué)，人體解剖生理學(xué)實驗，植物生理學(xué)，植物生理學(xué)實驗 教師教育知識。十、課程體系的結(jié)構(gòu)比例課程類別修讀性質(zhì)學(xué)分占課內(nèi)學(xué)分比例實踐教學(xué)學(xué)分實踐教學(xué)學(xué)分占比獨立設(shè)置實踐教學(xué)學(xué)分通識課公共基礎(chǔ)課必選課公共選修課公選課基礎(chǔ)課學(xué)科平臺課（學(xué)位課）必選課專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)位課）必選課專業(yè)課專業(yè)核心課（學(xué)位課）必選課專業(yè)選修課任選課實踐課必選課課內(nèi)學(xué)分合計課外教育項目必選課總 計：十一、課程設(shè)置與教學(xué)進程安排表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分周學(xué)時總學(xué)時講課學(xué)時實驗學(xué)時上機學(xué)時開課學(xué)期備注公共基礎(chǔ)課必選課102119901M大學(xué)計算機基礎(chǔ)102185401M程序設(shè)計基礎(chǔ)062136801L大學(xué)外語(一)062136901L大學(xué)外語(二)062137001L大學(xué)外語(三)192001601L大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)172000101L道德、法律與心理教育172000201L馬克思主義基本原理概論182000201L中國近現(xiàn)代史綱要172000401L中國化馬克思主義概論思政社會實踐大學(xué)體育(一)大學(xué)體育(二)大學(xué)體育(三)大學(xué)體育(四)健身與體能(一)健身與體能(二)必選小計學(xué)分類別小計學(xué)分公共選修課公選課藝術(shù)類其他類別必修小計學(xué)分學(xué)科平臺課(學(xué)位課)必選課092000301L高等數(shù)學(xué)(一)092000401L高等數(shù)學(xué)(二)102000101L大學(xué)物理大學(xué)物理實驗122153301L無機及分析化學(xué)無機及分析化學(xué)實驗122154401L有機化學(xué)有機化學(xué)實驗122103401L自然地理學(xué)032107101L教育學(xué)基礎(chǔ)032181801M發(fā)展與教育心理學(xué)班主任工作實務(wù)032202101M現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用032201801L教育研究方法032129001L教師語言技能必選小計學(xué)分類別小計學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課(學(xué)位課)必選課122114701L植物學(xué)植物學(xué)實驗122151001L動物學(xué)動物學(xué)實驗122152201L生物化學(xué)生物化學(xué)實驗122153601L細胞生物學(xué)細胞生物學(xué)實驗122154701L中學(xué)生物教學(xué)論必選小計學(xué)分類別小計學(xué)分專業(yè)核心課(學(xué)位課)必選課人體解剖生理學(xué)人體解剖生理學(xué)實驗植物生理學(xué)植物生理學(xué)實驗微生物學(xué)微生物學(xué)實驗遺傳學(xué)遺傳學(xué)實驗生態(tài)學(xué)及實驗分子生物學(xué)分子生物學(xué)實驗生物統(tǒng)計學(xué)生物統(tǒng)計學(xué)實驗生物微格教學(xué)生物課程標準與教材分析必選小計學(xué)分類別小計學(xué)分專業(yè)選修課(教師教育類課程必選學(xué)分)任選課032182501L課程設(shè)計與評價任選不少于學(xué)分，教師教育類不少于學(xué)分032182401L教育政策與法規(guī)032182601L心理學(xué)基礎(chǔ)032182701L學(xué)生心理輔導(dǎo)032182301L教師專業(yè)發(fā)展032201901L中外教育史032202001L普通話測試與訓(xùn)練082000201M教師書寫藝術(shù)032116801L綜合實踐活動122100501L保護生物學(xué)122151801L免疫學(xué)122115001L進化生物學(xué)環(huán)境學(xué)概論營養(yǎng)學(xué)植物組織培養(yǎng)技術(shù)生物課堂教學(xué)藝術(shù)生物科學(xué)史生物教學(xué)設(shè)計生物專業(yè)英語文獻檢索與論文撰寫任選小計學(xué)分類別小計學(xué)分實踐課必選課動物學(xué)野外實習(xí)植物學(xué)野外實習(xí)教育見習(xí)(一)教師職業(yè)技能()教育見習(xí)(二)教育實習(xí)(教學(xué)實習(xí))教育實習(xí)(班主任實習(xí))生物教育研習(xí)畢業(yè)論文必選小計學(xué)分類別小計學(xué)分總計學(xué)分十二、課外教育項目設(shè)置安排表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué) 分周學(xué)時總學(xué)時講課學(xué)時開課（錄入）學(xué)期備 注課外教育項目必 選 軍事訓(xùn)練（開課）社會實踐（錄入）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（錄入）形勢與政策（錄入）體能測試（錄入）002000601L大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(一)（開課）002000701L大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(二)（開課）182000801L大學(xué)生心理健康教育(開課)教師職業(yè)技能考核(錄入)素質(zhì)拓展（錄入）合 計學(xué)分十三、培養(yǎng)標準的實現(xiàn)培養(yǎng)標準的課程達成培養(yǎng)標準達成（課程貢獻度）級級級.知識標準通識性知識 有豐富的歷史知識、法律和職業(yè)道德知識、中國傳統(tǒng)文化知識、馬克思主義理論等人文、社會科學(xué)知識。六、特色課程生物化學(xué)、動物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論等。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。 具有一定的創(chuàng)新能力。 教學(xué)反思與終身學(xué)習(xí)能力。 生物教學(xué)能力 教學(xué)基本技能：主要包括導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能等十大基本技能。 生物學(xué)實驗設(shè)計與操作能力。
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