口語交際習(xí)作二-全文預(yù)覽
【正文】 怎樣將觀點寫具體。一 修演講稿片段(或者口頭讀)展示三位學(xué)生的演講稿片段——這三個演講稿片段,分別代表寫得比較好的、寫得一般的和需要改進之處比較多的,以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評價。)“祖國……”的一個句子,用一些具體的材料將一句話充實為一段話。鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!。在鄧世昌勇猛的致遠艦上,我看祖國是一團火。比如說“祖國科技發(fā)達”,我們可以從古代的四大發(fā)明,到現(xiàn)代的火箭技術(shù),說到“神舟”九號、“神舟”十號,還可以舉一些名人的話來增強表現(xiàn)力。先在小組中說,看哪組同學(xué)說得最多。也就是說寫演講稿,首先要有觀點。)演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。結(jié)尾:用簡潔有力的話點明主題,發(fā)出號召。(4)學(xué)生默讀后在小組內(nèi)交流,然后在班級里交流,老師梳理。請大家快速默讀習(xí)作提示的第1自然段,想一想,這次演講的主題是什么。(板書:學(xué)寫演講稿),可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書中,選擇最能打動自己的一篇(一本)寫一篇讀后感,要表達真情實感。演講就是一個人圍繞一個話題,用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,將個人的感情與自然融合為一,凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。他們有許多共同的特征——崇尚自由,愛好和平,追求真理,注重禮儀。),這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章。曾經(jīng),您驕傲過,自豪過。有一位母親,比母親更親,那便是——中國。,印發(fā)給學(xué)生。重點難點、整理資料的能力,提高安排、組織寫作素材的能力。教學(xué)要求,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。在活動中感受中華民族的偉大,進一步增強振興中華的責(zé)任感。、整理資料的能力,提高安排、組織寫作素材的能力。老師把一段演講稿聲情并茂地讀給學(xué)生聽,讓學(xué)生比較直觀地感受演講的魅力。啊,母親!您的胸膛埋藏著多少燦爛的文明史和屈辱的血淚史。,你有什么感覺?(熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等。二 下發(fā)演講稿供學(xué)生閱讀愛我中華情這一群母親的孩子,他們有一個共同的名字——中國人。李白看見月光,因而想起自己的故鄉(xiāng),“床前明月光,疑是地上霜。天似穹廬,籠蓋四野。在討論的基礎(chǔ)上,了解演
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