合歡樹公開課教案-全文預(yù)覽
【正文】 文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。教學(xué)方法講授法、討論法、提問法、課件展示授課班級高二（224）班授課日期2015年5月13日7教學(xué)時間及過程分配主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法組織教學(xué)（1分鐘）引入新課(4分鐘) 講授新課(35分鐘)課堂總結(jié)（2分鐘）布置作業(yè)（1分鐘）（播放合歡樹的圖片、導(dǎo)入歌曲《燭光里的媽媽》）在上課前讓學(xué)生先思考一個問題：“題目為何叫合歡樹？為何讓你們聽這首歌？”媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,燭光里的媽媽,您的發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過. 春秋冬夏,噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答。在體會了作者對母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛！重點難點教學(xué)重點體會作者對母親的獨特情感。了解象征和對比的作用。 學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。《合歡樹》教學(xué)設(shè)計課題《合歡樹》 史鐵生課 型公開課執(zhí)教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1