【正文】 和抒情。上述這些要求及規(guī)定，在各地中考作文評分準(zhǔn)則中也得到了充分體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法，在作文中表達(dá)自己的真摯感情?！扒楦小狈矫媸Х值脑?。九、總結(jié)：作文在“選材”方面的得分要訣是：“材料豐富，精當(dāng)具體”。另外，我們也可以從反面取材，有句話說得好：“自討苦吃會增加生命的高度，歷盡憂患方能揮灑生命的昂揚(yáng)。而從小泡在蜜罐里不肯吃苦的人，且不說他們不知道什么是甜，更重要的是因?yàn)闆]有真本事，一生也擺脫不了心靈上的苦難。六、指導(dǎo)學(xué)生寫作。材料除真實(shí)、典型外，還應(yīng)力求新穎：新人、新事、新情況、新風(fēng)尚、新觀點(diǎn)、新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)等，讓讀者耳目一新。⑶在表現(xiàn)手法上也各有側(cè)重，寫布魯諾重在背景的烘托，寫張海迪重在內(nèi)心情感的鋪設(shè)，寫袁隆平重在人物言行的描寫，從而使三個(gè)人物都顯出鮮明的個(gè)性。文章運(yùn)用了蒙太奇的手法，把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的古今人物巧妙連接在一起，展示了布魯諾、張海迪、袁隆平獨(dú)特的“人生風(fēng)景”。欣喜若狂地帶著它往遠(yuǎn)處的房子跑去。第三幕烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著。由于高位截癱，她只能鏡子吃力地看書，字是反的，她會因此不停地流著眼淚。 火焰頓時(shí)在青年的腳下燃起，廣場上一片歡呼。第一幕 人生鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉著火把，聲嘶力竭地喊著：“燒死他！燒死他！”廣場中心豎著一個(gè)十字架，一個(gè)青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛跳動著火苗。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。游人之中，一對父子引起大家的注意：一位年輕的父親帶著年幼的兒子，手拿塑料袋，不時(shí)地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙果殼……人們見了，不禁駐足，紛紛彎腰拾撿廢棄物?？碱}回放（2008年浙江杭州市中考作文題）閱讀下面的材料，按要求作文。這類材料的特點(diǎn)是寫人未所知，以知出新。選材以情動人須做到：或?qū)ι?、對客觀對象充滿熱情，或用傳神的肖像繪出人物的神韻，或用生動的語言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真實(shí)動人?？梢詮氖煜さ娜宋镏姓业叫路f的切入點(diǎn)：寫老師“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏著無言的激勵；寫同學(xué)“冷若冰霜”，不過“冰霜”后難掩的是深切的關(guān)愛；寫朋友“瘋瘋顛顛”，不過“瘋顛”里蘊(yùn)藏的是健康的心理。透過這篇滿分作文，我們感受到了描寫在考場作文中的魅力。二是材料的情感美。在愛護(hù)環(huán)境的整治活動中。他細(xì)細(xì)看了一會兒，就打開書包，拿出膠帶，把剛才被撕下的那個(gè)角粘了回去，然后開開心心地哼著兒歌，朝學(xué)校跑去。他被那張紙吸引住了，“是哪個(gè)粗心的清潔工把它忘了。參加晨練的老爺爺準(zhǔn)時(shí)來到這里。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的書一遍一遍地擦洗著墻。一位清潔工正在清理著一面墻。走進(jìn)那張“牛皮癬” 大雪放肆地在天空中飄蕩，整個(gè)世界突然變得一聲不吭。四、對照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧。2008年各地的中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，在材料方面要求很高。俗話說：“巧婦難為無米之炊”。有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。二、學(xué)生結(jié)合自己選材的實(shí)際，分析選材失誤的原因，然后同桌交流，最后請學(xué)生小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)“選材失誤”的原因，提高學(xué)生的選材能力。初中語文作文專題訓(xùn)練教案之四—選材教學(xué)目的“選材”方面的具體要求。請以“記憶”為話題，寫一篇作文，不少于600字。記憶沒有色彩。家庭的溫馨文題：閱讀下面材料，按要求作文。采用來題記和小標(biāo)題的形式，這些小亮點(diǎn)在考場作文中具有引人注目的作用。 是這些愛，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了游子心中的天堂。在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的這些日子，不知牽走了母親多少淚水！初次出門在外，看到的是一張張陌生的面孔，彼此之間極少有溝通的語言，我畏縮了，害怕了。但正是有了父親這幾聲短暫的問候，我的心中才多了些幸福和溫暖，也讓我懂得了更多做人的道理。——題記我的家沒有萬貫的資財(cái)，也沒有舒適的小車和豪華的別墅。⑷不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。力量有時(shí)是一句話，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)，它給你帶來無窮的勇氣；力量有時(shí)是一本書，當(dāng)你困惑彷徨是，它會撥開你心靈的迷霧；力量也可以是長輩的一次批評，媽媽的一個(gè)電話，父親的一根白發(fā)，同桌的一張卡片，鄰居的一聲問候……請以“力量”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。開端、結(jié)局盡量簡潔，發(fā)展、高潮施以重墨。二、 結(jié)合滿分作文，掌握“內(nèi)容”的“提升要訣”。一個(gè)材料總是單薄的，所 所以我們不防把同類的幾個(gè)材料疊加在一起，形成集團(tuán)效應(yīng)，內(nèi)容就自然充實(shí)起來。他，就是布魯諾，一個(gè)堅(jiān)守真理的人，他為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景?！安?！太陽才是中心！”青年沒有絲毫畏懼。招式一：聯(lián)想、想象，豐富內(nèi)容。希望大家多閱讀，多積累，才能使自己的材料不斷豐富起來。有的同學(xué)在一篇文章中寫了好幾件事，但每件事都是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過，文章自然無法充實(shí)起來。（這一點(diǎn)學(xué)生比較清楚，教師只做一下點(diǎn)撥就行了。實(shí)際上我們班上的絕大多數(shù)同學(xué)的作文處于“內(nèi)容具體”、“內(nèi)容比較具體”、“內(nèi)容不具體”這三個(gè)等級?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。二. 引導(dǎo)學(xué)生明確中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)對“內(nèi)容”的具體要求。2.、引導(dǎo)學(xué)生分析作文“內(nèi)容空洞”的原因?！疤嵘E”提升作文水平。只有將理論用于自己的實(shí)際寫作中，才能寫出更新更美的作文。小作者運(yùn)用類似舞臺說明的形式，通過兩個(gè)時(shí)間段，將前后兩次競賽的敘述巧妙地組合在一起，渾然一體。我又一次站在講臺上，捧著鮮紅的獲獎證書，昂著頭，自豪地接受那又一次響起的掌聲。可是他們怎么可以瞞著我哦這樣做呢？我無法接受這樣的虛榮，我情愿不擁有。于是興奮地等著成績的公布，等著自豪地走上講臺去拿獲獎證書。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。適用于散文、記敘文的寫作，是指借助于某種事物來表現(xiàn)文章的主旨，通過對平凡事物的精雕細(xì)刻來顯示深遠(yuǎn)的寓意?？紙隽⒁猓仙畎l(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)出積極向上的健康思想。有了這些問題，作文自然不能得高分。符合題意要求，有立意，但缺少點(diǎn)睛之筆，使立意缺少應(yīng)有的高度。三、小組學(xué)習(xí)，結(jié)合病例文和自己作文實(shí)際分析在“中心”方面存在的問題，然后教師引導(dǎo)。⑶聚焦時(shí)代。常見的方法有：⑴“舊瓶裝新酒”。如對話題“處處留心皆學(xué)問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了“只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理。首先要正確理解題意：其次依據(jù)文體明了中心。今天我們進(jìn)行第二個(gè)專題訓(xùn)練——中心?！懊鞔_”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧運(yùn)用于實(shí)際的寫作之中?！疤嵘E”提升作文水平。：主要總結(jié)這次作文訓(xùn)練的得與失。請你以“宛如一首歌”為題目，寫一篇600字左右的文章。每寫一段話后，要審視其是否與主題和提綱相符。三是要讀懂題目包含的感情色彩。在文章的主體部分，圍繞“為什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原則是什么”等問題，作者提出了“提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵”等全新的觀點(diǎn)，顯示了考生對社會現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。滿分點(diǎn)：“感悟感恩”，一個(gè)語意明確、簡潔扣題的作文題目。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對象。提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。滿分作文：考題回放（2005年浙江衢州市中考試題）：面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下時(shí)，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……朋友，你對生活有什么感悟呢？請以“感悟”為題寫一篇文章。希望同學(xué)們今后在這幾個(gè)方面要注意。二是因隨意而脫軌?！比?、針對學(xué)生的習(xí)作，分析在切題方面失分的原因。文章的題目一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要的?？蓢@題目擬一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可根據(jù)題目擬中心句子，穿插在文章之中。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：“人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星——只留下美麗的一瞬。話題作文需要我們自己擬題，如果將獨(dú)詞句式的話題擴(kuò)展成短語以此來作為題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)。 中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，絕大多數(shù)把“切題”、“扣題”擺在了首位。它的具體要求是：審準(zhǔn)題目，切合題意。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程一、引入新課：經(jīng)過一系列的分類訓(xùn)練后，我們掌握了記敘文、說明文、議論文等文體的寫法，以及命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等類型作文的寫法。教學(xué)難點(diǎn):分析自己作文在切題方面失分的原因及在寫作中能運(yùn)用切題的方法提升自己的作文水平。今天我們進(jìn)行第一個(gè)專題訓(xùn)練——切題。得分點(diǎn)策略：一是扣準(zhǔn)話題擬新題。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個(gè)方向展開。三是穿插文中巧切題。四是鎖定題目作結(jié)尾?！边@樣一來，很自然地點(diǎn)明了題意，也留給讀者很大的品味空間。這些做法都是偏題離題的。只重視狹義的“題目”或“話題”，而沒有認(rèn)真地讀導(dǎo)語或?qū)懽魈崾镜南拗?。③書寫工整?00字左右。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要失去那顆感恩的心。我們需要提醒，感恩需要提醒。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……常言道：感恩圖報(bào)。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。滿分解秘：文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。這是文章的一大優(yōu)點(diǎn)。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。第三，及時(shí)補(bǔ)救。文題：有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，還有人說苦難宛如一首歌…….在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多動人的樂章，請擷取你感受最深的一節(jié)，寫出你的感受和認(rèn)識。七、教師抽學(xué)生作文評講?！爸行摹笔Х值脑?。教學(xué)難點(diǎn)“中心”失分的原因。但大家在寫作中仍存在很多問