初中勞技課教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 二、教學(xué)過程：：繩線走向 思考：吉祥結(jié)編制的要領(lǐng)是什么？ 2．編制要領(lǐng) 第一步：將繩折成十字。因此老師要利用演示、課件等手段，清楚地向?qū)W生們演示制作方法和制作程序， 講明要求， 展示樣品， 以開拓同學(xué)們的眼界， 引發(fā)學(xué)生對(duì)編制過程的觀察、 思考， 調(diào)動(dòng)他們參與制作、進(jìn)行探究的興趣和欲望。 第二課 中國(guó)結(jié)——吉祥結(jié) 一、教學(xué)目標(biāo)：：通過編制吉祥結(jié)的過程，使學(xué)生了解吉祥結(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握編制技能，達(dá) 到鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)的效果。室溫達(dá)到要求后應(yīng)及 時(shí)關(guān)閉電源。電水壺 電熱管積了水垢要及時(shí)清除，這樣既能提高熱效率，又能延長(zhǎng)使用壽命， 同時(shí)也節(jié)約了電能。但若能掌握好小家電的使用竅門，不僅可節(jié)省電能，還能延長(zhǎng)使用壽 命。對(duì)于經(jīng)常拿在手中使用的家用電器，如電 吹風(fēng)等切忌將電源線纏繞在手上使用，禁止用拖電線的辦法來移動(dòng)家用電器，需要搬動(dòng) 應(yīng)先切斷電源，禁止用拉電線的方法拔插頭，一般家用電器不要長(zhǎng)時(shí)間（幾個(gè)小時(shí)）連 續(xù)使用（電冰箱除外），特別是人體經(jīng)常接觸的電熱器具，最好加裝過熱保護(hù)，在使用 過程中，如發(fā)現(xiàn)有異常氣味和異常噪音應(yīng)停止使用，切斷電源進(jìn)行檢查。接地線，接零線，雖然正常不帶電，為了安全其導(dǎo)線規(guī)格要求不低于相線，其上 不得裝開關(guān)或保險(xiǎn)絲，也禁止隨意將其接到自來水、暖氣、煤氣或其它管道上。上述內(nèi)容核對(duì)無誤，方可考慮安裝通電。（3）交換小家電，提出設(shè)計(jì)方案并組間交流。②該產(chǎn)品使用是要注意哪些問題？ ③說明書是沒有沒告訴你該產(chǎn)品會(huì)出現(xiàn)常見的故障，如何排除？ ④若產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，到什么地方去維修？等等 6．正確有效使用小家電的探究活動(dòng) 活動(dòng) 4：（1）以使用“蒸汽槍”為載體，根據(jù)操作示范圖教師進(jìn)行示范操作。同桌相互交流。設(shè)問：根據(jù)產(chǎn)品功能，前面展示的小家電可分哪幾類？ 什么是電器的“身份證”及其位置？銘牌的主要內(nèi)容及各項(xiàng)含義？ 說明書的種類，它的作用及其主要內(nèi)容？ 5．閱讀銘牌、說明書。 完美WORD格式資料 初中勞技課教案第一課 小家電的使用（2 課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．知道銘牌的各項(xiàng)含義，能看懂家電產(chǎn)品說明書，并能根據(jù)某一說明書簡(jiǎn)單描述該家用 小電器的特點(diǎn)和作用 2．學(xué)會(huì)參照產(chǎn)品說明書，正確有效地使用家用小電器 3．能通過信息收集，正確選擇所需家用小電器 （二）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．提高“消費(fèi)者”自我保護(hù)意識(shí) 2．在活動(dòng)過程中，逐步樹立安全使用電器的觀念 3．逐步養(yǎng)成善于與他人進(jìn)行信息交流和技術(shù)合作的能力 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)參照產(chǎn)品說明書，正確有效地使用家用小電器 2．教學(xué)難點(diǎn)：分析使用說明書，設(shè)計(jì)正確使用小家電的順序 三、教學(xué)工具 各類家用小電器、實(shí)物投影儀、說明書、示范光盤、小型電源轉(zhuǎn)換器、課件 四、教學(xué)流程 銘牌和說 明書的要 素含義 活動(dòng) 4 正確使用小家電 情景 設(shè)問 活動(dòng) 1 閱讀銘牌 活動(dòng) 2 閱讀說明書 用電安全 常識(shí) 正確使用 小家電技能 實(shí)踐活動(dòng) 產(chǎn)品推銷 評(píng)價(jià) 自評(píng)互評(píng) 五、教學(xué)過程 1．課時(shí)：2 課時(shí) 2．準(zhǔn)備知識(shí)：通過各種途徑收集有關(guān)小家電的使用的知識(shí)信息。并結(jié)合課前收集的信息討論交流，在些基礎(chǔ)上設(shè)問。②學(xué)生閱讀自帶的小家電銘牌，根據(jù)表格內(nèi)容再記錄一次。問題：①該產(chǎn)品有哪些部件組組，是否需用要裝配？若需裝配，說說裝配的步驟。并在實(shí)際 操作中改進(jìn)設(shè)計(jì)順序。7．家電使用常識(shí)：1）新購(gòu)買注意事項(xiàng)：新購(gòu)買的家用電器，在使用之前首先應(yīng)認(rèn)真查看產(chǎn)品說明書 中的技術(shù)規(guī)格，如電源種類是交流 還是直流，電源頻率是否為一般工業(yè)頻率 50HZ，電 源電壓是否為民用生活用電 220V 耗電功率多少，家庭已有的供電 能力是否滿足， 特別 是插頭座、保險(xiǎn)絲、電度表和電線，如果負(fù)荷過大超過允許限度便發(fā)熱損壞絕緣，引起 用電事故。凡要求有保護(hù)接地或保安接零的，都應(yīng)采用三腳插頭和三眼插座，并且 接地、接零插腳與插孔都應(yīng)與相線插腳與插孔有嚴(yán)格區(qū)別，禁止用對(duì)稱雙腳插頭和雙眼 插座代替三腳插頭和三眼插座，以防接插錯(cuò)誤,造成家用電器金屬外殼帶電，引起觸電 事故。5）家電使用注意事項(xiàng)：在使用過程中，禁止用濕手去接觸帶電開關(guān)或家用電器金 屬外殼，也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。 8．談?wù)勑〖译姽?jié)能方法：與大家電比起來，小家電雖然耗電比較小一些，但因使用的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，總的耗 電量也不可小視。若根據(jù)不同面料安排不同的時(shí)間熨燙，如先熨燙耐溫較低的化纖衣物，待溫度升高后再熨燙耐溫較 高的棉麻織物，斷電后利用余熱再熨燙部分化纖衣物，這樣更能節(jié)省電能。取暖器 使用電熱取暖器的房間要盡量密封，防止熱量散失。此外， 經(jīng)常保持電器的清潔以及電器的插頭與插座接觸良好， 也能節(jié)電與延長(zhǎng)使用壽命。：初中一年級(jí)學(xué)生，聰明好學(xué)，好奇心強(qiáng)，但
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