冬媽媽和麥苗苗教案-全文預(yù)覽
【正文】 師著有一首歌曲，先聽(tīng)一聽(tīng)，你能猜出它的題目嗎？（堆雪人）(踏雪尋梅)(鈴兒響叮當(dāng))五、小結(jié)就讓我們滑著雪橇走出教室吧！（用手指來(lái)告訴我）出示三拍子的指揮圖５、老師范讀歌詞，學(xué)生跟讀６、我們來(lái)接龍讀詞，小朋友來(lái)讀上一句老師讀下一句。”（雪）那你知道雪可以用來(lái)干什么？（堆雪人、滑雪橇），那你知道它還有哪些作用呢？（雪可以把麥田的害蟲(chóng)給凍死。冬媽媽和麥苗苗教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)《乘雪橇》 唱《冬媽媽和麥苗苗》 拓展：收集有關(guān)“雪”的歌曲教學(xué)目標(biāo)能用自然的聲音演唱《冬媽媽和麥苗苗》 通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)《乘雪橇》，較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)音樂(lè)的情緒與意境。麥苗兒說(shuō):“毛毛，雪一層一層蓋下來(lái)，壓進(jìn)了許多空氣，寒風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，寒氣鉆不進(jìn)來(lái)，當(dāng)然不冷了。毛毛看見(jiàn)麥苗很冷，從家里抱來(lái)一床棉被，蓋在麥苗身上, “毛毛，快掀掉，悶死我們了！” “要是有一床雪被子就好了！” 第二天早晨，到處是一片白色,原來(lái)昨晚下了一場(chǎng)大雪。師：指導(dǎo)學(xué)生扮演。師：自學(xué)第二段歌詞。師：現(xiàn)在讓我們帶著三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)來(lái)朗讀第一段歌詞。師：對(duì)了，是三拍子的歌曲，我們來(lái)了解三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。麥穗裂開(kāi)嘴笑了，毛毛也裂開(kāi)嘴笑了。毛毛說(shuō)：“麥苗苗，下雪了，凍壞了吧？” “不冷，不冷，有了這床雪被子，我們暖和著呢。師：介紹作品和作者以及欣
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