冬媽媽和麥苗苗教案-全文預(yù)覽
【正文】 師著有一首歌曲，先聽一聽，你能猜出它的題目嗎？（堆雪人）(踏雪尋梅)(鈴兒響叮當(dāng))五、小結(jié)就讓我們滑著雪橇走出教室吧?。ㄓ檬种竵砀嬖V我）出示三拍子的指揮圖５、老師范讀歌詞，學(xué)生跟讀６、我們來接龍讀詞，小朋友來讀上一句老師讀下一句?！保ㄑ┠悄阒姥┛梢杂脕砀墒裁?？（堆雪人、滑雪橇），那你知道它還有哪些作用呢？（雪可以把麥田的害蟲給凍死。冬媽媽和麥苗苗教學(xué)內(nèi)容聽《乘雪橇》 唱《冬媽媽和麥苗苗》 拓展：收集有關(guān)“雪”的歌曲教學(xué)目標(biāo)能用自然的聲音演唱《冬媽媽和麥苗苗》 通過聆聽、體驗《乘雪橇》，較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)音樂的情緒與意境。麥苗兒說:“毛毛，雪一層一層蓋下來，壓進了許多空氣，寒風(fēng)吹不進來，寒氣鉆不進來，當(dāng)然不冷了。毛毛看見麥苗很冷，從家里抱來一床棉被，蓋在麥苗身上, “毛毛，快掀掉，悶死我們了！” “要是有一床雪被子就好了！” 第二天早晨，到處是一片白色,原來昨晚下了一場大雪。師：指導(dǎo)學(xué)生扮演。師：自學(xué)第二段歌詞。師：現(xiàn)在讓我們帶著三拍子的強弱特點來朗讀第一段歌詞。師：對了，是三拍子的歌曲，我們來了解三拍子的強弱特點。麥穗裂開嘴笑了，毛毛也裂開嘴笑了。毛毛說：“麥苗苗，下雪了，凍壞了吧？” “不冷，不冷，有了這床雪被子，我們暖和著呢。師：介紹作品和作者以及欣
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