初中課外文言文閱讀精選20篇-全文預覽
【正文】 文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！”【注釋】①纂錄：摘錄?；实蹖Τ甲臃Q“卿”?！疚幕ＷR】“朕”及其他?！薄咀⑨尅竣俅箜殞W問：很應該學習與求問。君臣父子，政教之道，共在書內(nèi)。又，“車載之而行”，意為用車載著他前往，“車”同樣是名詞作狀語。在漢語中名詞是不能直接用來修飾動詞的，但上文“以史事余”中的“兄”，它屬名詞，直接修飾動詞“事”，這“兄”就是名詞作狀語用（或稱之名詞活用為副詞）。北面，面朝北，即向朝南坐的老師下拜。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉?！舅伎寂c練習】 解釋：①善 ②刻意 ③臨 ④或 ⑤遽 ⑥絕翻譯：①數(shù)遣內(nèi)侍持書示著②又以問著③書固佳矣上文“學右軍書”中的“右軍”是指11．崔景偁拜師余始識景偁于京師，與為友，景偁以兄事余。古代在科舉考試中，凡優(yōu)秀者，皇帝除直接任命一部分進士擔任某種官職外，把所有人均投入翰林院。⑤益：得益?！咀⑨尅竣偬诔褐杆翁谮w光義執(zhí)政時期。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學?！柏M”有兩個常用義項：一、指“哪里”，表疑問。及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學之為利若是哉！”【注釋】①桓榮：東漢人。孔子教育學生，以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》為基本教材，世稱“五經(jīng)”?！疚难灾R】說“經(jīng)”。②瑯邪：古郡名，在今山東境內(nèi)。門下生共禁，乃止。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。《紅樓夢》第五回：“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命！”其中“卿卿”（即“你”）指王熙鳳，含有嘲弄之味。戰(zhàn)國時作為爵位的稱謂，有上卿、亞卿等。③上：指明成祖朱棣?！鄙媳居幯砸岳е??！鄙显唬骸耙阉酪印Ｒ蝗?，上謂縉曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩。對“對子”現(xiàn)在還有用，如寫春聯(lián)、鑒賞楹聯(lián)等。若將“紫茶壺”對“白蘿卜”就不行，因為一則“茶壺”不是連綿詞，二則“茶壺”不能吃。【文化常識】對“對子”?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。成語“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，意為了解他們（對方）也了解自己，那么一百次戰(zhàn)斗也不會有危險。“彼”有兩個含義：一、指“那”、“那個”。②術士：有法術的人。僧苦問其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應。紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復作聲?！舅伎寂c練習】解釋：①和 ②亦 ③并④類翻譯：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為 。春秋戰(zhàn)國時期憑一技之長投靠貴族的人叫“食客”。④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。他的詩歌多為五言，前期少數(shù)傷口反映了社會的動亂與自己的抱負，后期則表現(xiàn)自己的苦悶心情。曹植是曹操的兒子，字子建。④論：議論。太祖甚異之。至北宋末南宋初，中國象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分將、士、象、兵、車、馬、炮。多數(shù)專家認為，先有圍棋后有象棋。④曾屬對否：曾經(jīng)學過對對子嗎？⑤廳事：指大堂?！睉曉疲骸皻埰灏刖郑嚐o輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。諸役以其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量大的意思，因此皇帝的醫(yī)生叫“太醫(yī)”，皇帝的老師叫“太師”，皇帝的祖廟叫“太廟”。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量“太后”（或皇太后）指皇帝的母親（周朝諸侯王的母親也稱“太后”），皇帝的父親稱“太上皇”?！疚幕ＷR】“太后”及其他。愿同學們健康快樂的成長。太后詔問所食多少。 初中課外文言文閱讀訓練20篇（一）敏慧黃琬幼而慧。早日為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的力量。京師不見而瓊以狀聞。歡迎使用本資料，祝您身體健康、萬事如意，闔家歡樂。②京師不見：京城里看不到那次日食的情況。愿同學們健康快樂的成長。愿同學們健康快樂的成長。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。”莊曰：“即此間一局棋，便可對矣。③神格：神條與氣質(zhì)。圍棋與象棋是中國的兩大棋類活動。唐時加了“炮”，到北宋時加了“偏”、“禪”，相當于“士”、“象”。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。③太祖：指曹操。【文化常識】文學家曹植。曹丕稱帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。4．鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。天地萬物與我并生，類也。③繁：毓?！疚幕ＷR】食客。食客中憑才能大小區(qū)分等級。求術士百方禁之，終不能已。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。和尚用來作佛事?！疚难灾R】說“彼”。二、指“他”、“他們”?！币蛔Q為好對。③楊大年：楊億，當時的文學家?！鞍滋}卜”對“紫葡萄”，其中“白”與“紫”均為表示色彩的形容詞，而“蘿卜”與“葡萄”又都是連綿詞，所以這樣對是合格的?！边@對偶句寫得極好?！鄙洗笳f?！奔磻唬骸盎麈隙鹣戮胖??！庇衷唬骸胺硖胨m。②內(nèi)苑：御花園。西周、春秋時天子及諸侯下屬
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