【正文】 ②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)。因此，從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，是寫好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障?？瑫杏胁簧僮值霓喈嬍怯瞄L點(diǎn)來代替，故又稱“反捺”。（5）長點(diǎn)：是側(cè)點(diǎn)的延長，故名。寫法是向右下45176。頓筆，轉(zhuǎn)筆向右上呈45176。表現(xiàn)為由細(xì)到粗，由淺到深。如：“泛、掠、濱”等。（1）右側(cè)點(diǎn)：因點(diǎn)取側(cè)勢，故叫側(cè)點(diǎn)。點(diǎn)是筆畫和筆法的基礎(chǔ)。 正 楷 筆 畫 的 名 稱 及 寫 法 教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫的名稱及寫法 教學(xué)目的：通過講解正楷筆畫的名稱及寫法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫的名稱及寫法。二是出鋒收筆。收筆方式有兩種：一是回鋒收筆。通常提筆運(yùn)行。起筆有作頓、輕作頓、不作頓三種。起筆。鋼筆的運(yùn)筆方法借鑒毛筆的運(yùn)筆方法。（8）手腕向內(nèi)彎曲，呈扣狀。（4）大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿，食指過分彎曲。執(zhí)筆不能太緊，特別是切忌大拇指壓在食指上面，影響用筆的提按；食指不能過分彎曲，以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化。筆桿斜靠虎口處，筆桿向右下方偏斜，與紙面成45176。姆指在左，食指在右，中指第一指節(jié)（指甲蓋與肉相連處）與指甲間在內(nèi)上托，以取得平衡。否則，會影響保持正確姿勢，把桌面文具盒及多余課本放入課桌里。足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿。每天抽一定時(shí)間臨摹帖，滴水穿石，日久見功夫，辛勤耕耘，一定會有收獲。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，楷書練字臨帖，每天差不多要寫二百多字，必須一次性連續(xù)不斷寫完。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn)，到底象不象；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn)。臨帖的方法臨帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不斷比較。臨帖，就是看著字帖，照著去寫。姜夔《續(xù)書譜》中說：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意，摹書易得古人位置，而多失古人筆意。練一手瀟灑漂亮的字，塑一張高素質(zhì)第二臉孔；練一手瀟灑漂亮的字，增一份贏得成功的自信?！贝髸疑蛞f：“練字不但對身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧靜的頭腦。 進(jìn)度安排 第一周 預(yù)備周 第23周 寫好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法 2課時(shí) 第45周 正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢 2課時(shí) 第67周 正確的運(yùn)筆方法 2課時(shí) 第 89周 正楷筆畫的名稱及寫法 2課時(shí) 第10周 正確的寫字姿勢 1課時(shí) 第11周 橫 的 書 寫 1課時(shí) 第12周 豎 的 書 寫 1課時(shí) 第13周 撇 的 書 寫 1課時(shí) 第14周 捺 的 書 寫 1課時(shí) 第15周 點(diǎn) 的 書 寫 1課時(shí) 第16周 提 的 書 寫 1課時(shí) 第17周 豎 鉤 的 書 寫 1課時(shí) 第18周 筆順規(guī)則 1課時(shí) 第1920周 綜合練習(xí) 2課時(shí) 寫好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法 教學(xué)內(nèi)容：寫好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法 教學(xué)目的：通過講解寫好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生寫好鋼筆字的作用和方法。平時(shí)要求學(xué)生每天利用13:30——13:50這20分鐘練習(xí)書法。書法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來保證。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。六年級校本課程（硬筆書法）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教：傅麗一、學(xué)情分析六年級的校本課程定為硬筆書法的教學(xué)，六年級學(xué)生練字有好幾年了，對書法有一定的了解，打下了一定的基礎(chǔ)，但也有一部分學(xué)生書法知識、基礎(chǔ)很差，因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機(jī)會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事，要有始有終。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生掌握楷書的字形特點(diǎn)，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事的?！白质侨说哪樏妗保虼?，從學(xué)生時(shí)代起開始進(jìn)行正規(guī)的鋼筆字訓(xùn)練，將受益終身。摹帖和臨帖各有所長，效果各異?！蹦√?，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫，如同描紅，多摹幾遍，有利于把握字形結(jié)構(gòu)。初學(xué)者宜臨摹并用，相互補(bǔ)充。不斷比較，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進(jìn)行比較，看那