【正文】 蘭花對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于魚缸　　A. 香氣撲鼻小巧精致B. 劍蘭水缸　　C. 花盆金魚D. 土壤魚兒　　四、邏輯判斷　　61. 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，人們獲取信息的渠道日益增多?！　「鶕?jù)上述定義，下列屬于傳銷的是()。　　根據(jù)上述定義，下列描述中不屬于國(guó)家信用的是()?！　. ①③⑤，②④⑥B. ①②⑥，③④⑤　　C. ①④⑤，②③⑥D(zhuǎn). ①③④，②⑤⑥　　二、定義判斷　　51. 潛在顧客是可能成為現(xiàn)實(shí)顧客的個(gè)人或組織?！　BCD　　47. 所給的四個(gè)選項(xiàng)中，最適合填入問號(hào)處的是()。已知鼴鼠村共有50只鼴鼠，松鼠村共有45只松鼠。則他買了()支紅玫瑰。　　A. 方案一19個(gè)，方案二11個(gè)B. 方案一20個(gè)，方案二10個(gè)　　C. 方案一17個(gè)，方案二13個(gè)D. 方案一18個(gè)，方案二12個(gè)　　43. 小張去花店買花，買了紅、粉兩種玫瑰共66支。給每人分東西的方法可從以下兩種方案中任選一種。 而乙每跑2分鐘就要停下來休息1分鐘。這些少年來自南美洲不同國(guó)家的7個(gè)俱樂部。某次飛碟比賽中，要求16名運(yùn)動(dòng)員每人射擊50靶。如果來自中文系的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多，來自新聞系的第二多，且比來自中文系的少一人，那么來自中文系的運(yùn)動(dòng)員最少有()名。無論如何安排，都有至少5名學(xué)生加入的學(xué)習(xí)小組完全相同?！　. 123B. 132C. . 143　　33. 10034，()，641612，496436，36256108。　　A. 1124B. 1130C. 1340D. 1348　　29. 64,4,0,1,14，()?！　∠铝羞x項(xiàng)作為標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?！　. 做思想豐富的人B. 莫聽他人言　　C. 思考的重要性D. 誘惑如脫韁之馬　　25. 教育部制定的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》引起廣泛熱議，“減負(fù)令”將以更具體的方式“祭出”，也似有減到“極致”的意味。所以思考是很重要的，按照自己的思想來做事，莫聽他人言?！　. 羔羊的誕生過程　　B. 歷史上的科學(xué)家多是愚昧的　　C. 探索科學(xué)的過程充滿了艱辛　　D. 科學(xué)也有局限性　　23. 很多人相信珠穆朗瑪峰是世界最高峰，但如果與美國(guó)夏威夷的冒納凱阿火山相比。　　A. 日食發(fā)生的原因　　B. 日食是非常罕見的自然現(xiàn)象　　C. 黃道和白道并不是完全重合的　　D. 日食的發(fā)生只與太陽和月亮的相對(duì)位置有關(guān)　　22. 很多科學(xué)謬誤現(xiàn)在幾乎已無人相信，但在過去的時(shí)代里，即便是訓(xùn)練有素的科學(xué)家都曾深信不疑?！　. 有去無回屢試不爽以一當(dāng)百　　B. 鎩羽而歸碩果僅存所向披靡　　C. 落荒而逃幸免于難金蟬脫殼　　D. 折戟而歸得勝歸來笑里藏刀　　21. 太陽的視運(yùn)動(dòng)軌道——黃道和月亮的運(yùn)行軌道——白道都是橢圓形的軌道，它們并不重合，而是有一個(gè)5176?！　. 必需引起指點(diǎn)　　B. 一定招引指引　　C. 務(wù)必引誘啟發(fā)　　D. 必須吸引引導(dǎo)　　19. 國(guó)外的哲理，可能，也可能流于觀念圖解，尤其國(guó)外詩人，許多是學(xué)哲學(xué)出身，因此從觀念觀念，常常是一大問題?！　∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?！　∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。他一生宦海沉浮、顛沛流離，卻始終寵辱不驚、泰然面對(duì)苦難?！　∫来翁钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?！　. 反彈能屈能伸軟弱B. 收縮與世無爭(zhēng)無能　　C. 伸長(zhǎng)進(jìn)退有度懦弱D. 伸縮寧折不屈脆弱　　14. 深夜里，油麻地的街角有喝得微醺的路人。否則受傷的只是我們自己?！　. 關(guān)懷備至心平氣和B. 沉思默想憤憤不平　　C. 置若罔聞平心靜氣D. 癡心妄想怒火中燒　　〖=2〗　　13. 愛拼才會(huì)贏，這是一種韌勁?！　∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。對(duì)于藝術(shù)，有的人缺乏基本的認(rèn)知和敬畏之心，以為只要手中有了錢，誰都可以染指藝術(shù)，為所欲為地動(dòng)它一動(dòng)，甚至將它涂抹成了三花臉，還以為是絕代佳人。成功的范例固然光耀青史，可是誰又曾過失敗者的黯然神傷?他們雙腳懸在半空，上不著天，下不著地，最終以“爛尾”了之，余生只剩下愧悔和遺憾。講到悲處，竟痛哭流涕不能自已。” 這段話讓讀者感覺到作者文章的語言沒有八十歲的老氣橫秋，反而多了一些。只敢，不敢亂說亂動(dòng)。誠(chéng)信還是一種，一種約束自己，成全他人的善，這種善為社會(huì)帶來人性的庇護(hù)。后來的大學(xué)生涯中，他從未松懈，完成了學(xué)業(yè)。遷入城市，仍然是一個(gè)值得幾代人為之努力奮斗的“中國(guó)夢(mèng)”。文壇本是一處名利場(chǎng)，近二十多年來，由于商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)達(dá)，大家就更加赤裸裸地，更加肆無忌憚地比賽著膨化。　　A. 眼約心期B. 目交心通　　C. 沆瀣一氣D. 心心相印　　，不能僅僅為了迎合少兒一樂了之，還應(yīng)有的功能。2015年重慶農(nóng)村商業(yè)銀行校園招聘招考復(fù)習(xí)資料2015年重慶農(nóng)村商業(yè)銀行校園招聘300人考試公告、報(bào)名注意事項(xiàng)、職位表等最新資訊及免費(fèi)備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊：第一部分言語理解與表達(dá)　　本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容?！　√钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?！　. 寓教于樂似乎B. 推陳出新基本　　C. 深思熟慮的確D. 因材施教完全　　，“大師”這個(gè)字眼是常見詞，出現(xiàn)頻率相當(dāng)之高，使人有應(yīng)接不暇之感?！　. 爭(zhēng)權(quán)奪利B. 欺世盜名　　C. 追名逐利D. 追根求源　　，城市能讓生活更美好?！　. 一定前進(jìn)B. 理應(yīng)邁進(jìn)　　C. 必定轉(zhuǎn)變D. 應(yīng)該實(shí)現(xiàn)　　，成了村子里走出的第一個(gè)大學(xué)生，靠著鄉(xiāng)親們湊錢和自己一路打工才勉強(qiáng)交上了第一年的學(xué)費(fèi)?！　. 勤儉節(jié)約殫精竭慮B. 夙興夜寐窮兵黷武　　C. 勤工儉學(xué)疲于奔命D. 手足胼胝披荊斬棘　　，是因?yàn)閺母旧险f，誠(chéng)信是一種尊重，對(duì)別人的尊重、對(duì)自己的尊重。豈非咄咄怪事!我服從任何人的調(diào)遣與指揮。二百多萬字的印度大史詩《羅摩衍那》，就是在這時(shí)候譯完的。他給清華大學(xué)學(xué)生講課，講授到緊要處，便成為表演，手舞足蹈，有時(shí)掩面、有時(shí)頓足、有時(shí)狂笑、有時(shí)嘆息?！　. 授課出神入化B. 教學(xué)超凡入圣　　C. 課堂平淡無奇D. 表演精彩絕倫　　“有志者事竟成”，這個(gè)“事”是專指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若一味地想做大事，而不腳踏實(shí)地，終究一事無成?！　. 忽視擬定B. 關(guān)心調(diào)換　　C. 發(fā)現(xiàn)更正D. 留意更換　　10. 今天藝術(shù)舞臺(tái)上的奢華之風(fēng)，是我國(guó)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的藝術(shù)本質(zhì)和倫理之必然，其躁動(dòng)的表征，水漲船高，越發(fā)地缺乏節(jié)制和抵制，是值得的。70多年前的“國(guó)會(huì)縱火案” ，曾經(jīng)牽動(dòng)了億萬人民的神經(jīng)，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)袖季米特洛夫因此而被誣陷“獲罪”，而后他在法庭上為自己辯護(hù)，也震撼了世界善良人民的心?！　∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。生活告訴我們，我們要有韌勁，我們要?！　∫来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。忙碌一晚的果欄，終于歸于安靜。有人說，沒有佛教，就沒有東坡居士。他體悟到的是“不以榮華而喜、不以枯朽而悲”的佛道思想，并用佛禪來自己仕途的失意。都是有境界的人啊!我不由得感慨?！　. 抬高呈現(xiàn)鞏固B. 提高出現(xiàn)增加　　C. 提升展示增強(qiáng)D. 促進(jìn)顯示加強(qiáng)　　18. 我們直面當(dāng)下中國(guó)動(dòng)畫電影的創(chuàng)作缺憾，提高原創(chuàng)力，增加民族特色，用豐富多彩、類型多樣且具有深厚中國(guó)文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀動(dòng)畫電影當(dāng)下青少年的關(guān)注，影響他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，他們