六年級(jí)第十課應(yīng)對(duì)考試有信心教案-全文預(yù)覽
【正文】 ！小明：老師沒發(fā)，不信你去問老師！爸爸：（點(diǎn)點(diǎn)頭）好，那你去收拾一下，明天我們就去動(dòng)物園。對(duì)，有了?。ㄍ盹垥r(shí)間到了，小明和爸爸坐在飯桌前）小明（給爸爸倒酒）：請(qǐng)爸爸喝酒，多喝點(diǎn)?！诳记皼_刺時(shí)，每天都要進(jìn)行一些熱身訓(xùn)練，但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規(guī)范，向答題規(guī)范要信心，要做到“會(huì)題滿分”?！覀兎磸?fù)提倡的各科錯(cuò)題本，可以說是每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞集?！揪毩?xí)題】怎么樣才能讓自己有更多的信心去面對(duì)明天的考試呢？——這個(gè)時(shí)段能給自己加分的砝碼就是回歸課本，回歸基礎(chǔ)，把課本讀薄。 時(shí)間：13分鐘按要求完成游戲，用心去感受。（要求學(xué)生用線系住一塊石頭，懸空拎著，閉上眼睛，專心地想。所以大家不用畏懼考試，這里老師告訴大家?guī)讉€(gè)應(yīng)對(duì)考試的小妙招。有壓力才有動(dòng)力。3．聽家長(zhǎng)錄音。有了家長(zhǎng)的理解和支持，我們可以甩掉思想包袱，輕裝上陣。有壓力才有動(dòng)力?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：了解家長(zhǎng)對(duì)考試和分?jǐn)?shù)的看法。2．情感目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。 《心理健康教育》（鄂科版）六年級(jí) 第十課 應(yīng)對(duì)考試有信心【主題說明】本活動(dòng)適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的形成和建構(gòu)，為此，在教學(xué)方法上作如下設(shè)計(jì)：以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)知目標(biāo)：教育學(xué)生正確對(duì)待考試，把考試當(dāng)作提高學(xué)習(xí)成績(jī)的新起點(diǎn)。難點(diǎn)：讓學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。【教學(xué)設(shè)計(jì)】教 學(xué) 設(shè) 計(jì)環(huán) 節(jié)目 標(biāo)過 程建 議觀察島（熱身暖心）考試并不是件壞事，考試可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況，還能促使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想?；顒?dòng)營(yíng)（體驗(yàn)分享）使學(xué)生明白家長(zhǎng)其實(shí)是很理解我們的。2. 欣賞小品《成績(jī)單》?？荚嚹艽偈刮覀儗?shí)現(xiàn)自己的理想。時(shí)間：7分鐘老師導(dǎo)語：我們平時(shí)的考試，主要目的就是為了督促自己系統(tǒng)地將所學(xué)過的知識(shí)加以復(fù)習(xí)和消化，激勵(lì)進(jìn)取精神，找出存在的差距和努力的重點(diǎn)，更好地提高學(xué)習(xí)水平和效果。教師：那好，我們一起來試一試。閉上雙眼，在腦海里想象一個(gè)使你真正感覺放松、恬靜、愉快的姿勢(shì)，描繪出一幅舒適的圖畫——漫步在公園濃密的樹蔭里，鳥兒在枝頭啾啾鳴叫；或者讓自己沉浸在對(duì)往事的美好回憶中——回想那情形、聲音、氣味、感覺和心境，重新體會(huì)那幸
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