關(guān)于中學(xué)生生命教育的意義-全文預(yù)覽
【正文】 教育，生命教育要讓青少年懂得“生命無價(jià)”、珍愛自我以及顧及他人生命；同時(shí)，要積極培養(yǎng)學(xué)生的挫折承受力，要引導(dǎo)他們認(rèn)識到生命的可貴，從而關(guān)注生命，珍愛生命。 生命教育是一種旨在幫助孩子認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的教育活動，目的是培養(yǎng)具有科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的一代新人?！ 〖议L的教育態(tài)度、教育方法失當(dāng)，一方面家長過度嬌慣孩子，造成孩子任性、自私，使孩子情感脆弱，承受力差。 當(dāng)前，學(xué)校教育存在德、智失衡，重智輕德狀況；在德育內(nèi)容上，心理健康教育嚴(yán)重不足。情緒情感日漸發(fā)展，但兩極性嚴(yán)重，因而也最容易受到來自社會各方面不良因素的影響，從而導(dǎo)致心理健康問題的產(chǎn)生。二、中學(xué)生對生命漠視原因的分析 為何有些中學(xué)生未能走完自己的全部生命歷程，卻在如夢般的青春歲月里，選擇了輕生？我認(rèn)為有以下原因: 。生命的真正價(jià)值體現(xiàn)在相互熱愛之中:充分理解和把握自我生命的人,就一定會對他人的生命負(fù)責(zé). (五)保護(hù)生命:在敬畏、尊重、熱愛生命的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)一步對生命加以保護(hù)。熱愛是一種穩(wěn)定、深厚的情感,它只會加深、加固,而不會淡薄、消失。 (三)尊重生命:尊重生命也是一個種情感。而要做到這一點(diǎn),就必須在生物課堂上及其它活動中傳授有關(guān)生命科學(xué)的知識。關(guān)于中學(xué)生生命教育的意義輝縣市胡橋鄉(xiāng)中心校 郭新童正確的生命意識與生命信念的缺乏是當(dāng)前中學(xué)生中存在的一個普遍而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。 (一)了解生命:就是要了解生命的來源、組成、特點(diǎn)、規(guī)律、價(jià)值和真諦。這種敬畏感不是迷信,而是一種值得培養(yǎng)的高尚的社會情感。 (四)熱愛生命:在敬畏生命與尊重生命的基
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