八年級(jí)道德與法治下冊第一課教案-全文預(yù)覽
【正文】 獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán) 圖一 圖二4．讀圖思考：審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)怎樣保障公民權(quán)利？5．教師歸納：審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。(一)完善立法1．思考：我國是怎樣通過完善立法來保障公民權(quán)利的？提示：尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求。2．教師強(qiáng)調(diào)：人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。8．思考：我們青少年該怎么做呢？9．總結(jié)：我們也是國家的主人，要依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。(三)廣泛的公民基本權(quán)利及保障措施5．思考：(1)什么是公民權(quán)利？(2)我國公民基本權(quán)利的廣泛性體現(xiàn)在哪里？提示：(1)公民權(quán)利指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。(二)政治制度 財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)報(bào)告 企業(yè)職工代表大會(huì)表決方案 3．思考：公民在通過哪些途徑和形式參與管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)？學(xué)生分組討論，小組代表發(fā)表本組的看法。1．思考：(1)我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是什么？(2)我國經(jīng)濟(jì)制度的作用是什么？提示：(1)我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制?！钡诙l明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。(2)國徽是國家的憲法規(guī)定的代表國家的標(biāo)志，它代表著中華人民共和國的尊嚴(yán)。宣誓儀式本身就是一次活生生的憲法教育，有助于公民更好地認(rèn)識(shí)憲法，從而尊重和維護(hù)憲法權(quán)威。教學(xué)難點(diǎn)：人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。知道國家一切權(quán)力屬于人民的道理和國家尊重和保障人權(quán)所采取的措施能力目標(biāo)提高自學(xué)、合作、表達(dá)能力，分析、解決問題能力；形成遵紀(jì)守法、依法辦事的行為習(xí)慣，能夠運(yùn)用憲法原則維護(hù)自己的人權(quán)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受憲法對公民切身利益的重要性；提高憲法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到憲法是維護(hù)每個(gè)公民基本權(quán)利的保障書，與每個(gè)公民生活息息相關(guān)；用自己的行動(dòng)來維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：國家權(quán)力屬于人民；國家尊重和保障人權(quán)。思考：檢察官為什么要向憲法宣誓？(學(xué)生根據(jù)自己的理解回答)教師總結(jié)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高法律地位。如檢察院、駐外領(lǐng)事館、出入境口岸等。活動(dòng)二：憲法規(guī)定知多少2．思考：國家權(quán)力屬于人民，憲法是如何確認(rèn)的？提示：我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國家權(quán)力屬于人民的制度保障
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