八年級(jí)地理上冊(cè)第三章中國(guó)的自然資源教案(新版)新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 華天寶都是土生土長(zhǎng) 土地是過(guò)去的一切，也是將來(lái)的全部2．教師歸納：什么是土地?土地孕育了地球上的萬(wàn)物，是人類衣食之源?；卮饐?wèn)題。草地主要分布在西部干旱、半干旱區(qū)，主要用于牧業(yè)。 教師歸納小結(jié)。，思考下列問(wèn)題：（1）在土地方面，我國(guó)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是什么？（2）我國(guó)土地方面存在的問(wèn)題是：_____________遠(yuǎn)低于世界平均水平；_________少，而__________等通常情況下難以利用的土地較多，________不足。重 點(diǎn)我國(guó)土地資源的分布及存在問(wèn)題。教后記：八年級(jí)地理教案課題第三章第二節(jié)土地資源課型新授時(shí)間備課組成員主備課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)和要求 運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國(guó)的土地國(guó)策。我國(guó)自然資源總量大，種類多。（1） 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)土地、陽(yáng)光、水；冶煉鋼鐵需要鐵礦；電燈照明、開(kāi)動(dòng)機(jī)器需要?jiǎng)恿Φ??！歼B接會(huì)考〗看圖，完成下列各題．（1） 圖中反映的是在利用森林資源過(guò)程中存在的問(wèn)題是_________．造成的后果是______________：（2）保護(hù)森林所采取的主要措施是________________．（3）你知道中國(guó)植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎？答案：（1）亂砍濫伐；水土流失嚴(yán)重；小鳥(niǎo)失去棲息地；（2）采伐與更新相結(jié)合；（3）中國(guó)植樹(shù)節(jié)是3月12日〖布置作業(yè)〗填充圖冊(cè)思考后回答。如何正確理解“地大物博” 我國(guó)部分資源總量和人均占有量在世界的位次表。理由：它們用一些就少一些，形成過(guò)程相當(dāng)緩慢，從人類歷史角度來(lái)看是不可能再生的。教師歸納小結(jié)。（2） 自然資源的種類包括________________________等。我們學(xué)習(xí)用的書(shū)本和紙張，原料來(lái)自森林木材；寫字用的鉛筆芯是用礦產(chǎn)資源石黑制作的。 能正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的自然資源現(xiàn)狀，樹(shù)立節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。對(duì)應(yīng)該條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是自然資源，并能夠根據(jù)自然資源的基本特征區(qū)分可再生資源與非可再生資源。教師活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容旁注〖導(dǎo)入新課〗 我們吃的稻米和小麥等糧食，都是利用土地資源收獲的農(nóng)產(chǎn)品。 〖講解新課〗板書(shū)：第一節(jié)自然資源的基本特征 可再生資源與非可再生資源閱讀書(shū)P62—P63的內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：（1） 說(shuō)說(shuō)我們的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)自然資源。（4） 如何利用和保護(hù)資源？對(duì)于可再生資源___________________________________；對(duì)于非可再生資源_________________________________。核能、天然氣、花崗巖。二、總量豐富，人均不足閱讀書(shū)P64有關(guān)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題： 我國(guó)基本國(guó)情是__________________。〖活動(dòng)〗P66活動(dòng)1〖課堂小結(jié)〗可再生資源與非可再生資源的概念；我國(guó)自然資源的特征：自然資源總量多，人均量少。回答問(wèn)題。地大物博、人口眾多。例如：使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過(guò)分追求時(shí)尚、不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)、但是步行、騎單車、雙面使用紙張、節(jié)約糧食、隨手關(guān)水籠頭、一水多用、盡量購(gòu)買本地產(chǎn)品、隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、拒絕使用珍貴木材制品、使用節(jié)能型燈具、簡(jiǎn)化房屋裝修、多用肥皂、少用洗滌劑、不撿拾野禽蛋、拒食野生動(dòng)物、不購(gòu)買野生動(dòng)物制品、不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng)、不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生、不圍觀街頭耍猴者、回收廢電池、回收廢塑料、回收廢玻璃、少吃口腔糖等。對(duì)應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠舉例說(shuō)明土地資源對(duì)我國(guó)生產(chǎn)和生活的影響，初步形成尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜及可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、資源和遵守相關(guān)法律、法規(guī)的意識(shí)，養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)地理環(huán)境的行為習(xí)慣。其中_________農(nóng)業(yè)用地，____________非農(nóng)業(yè)用地。（2） 為什么我國(guó)耕地后備資源匱乏？（3） 我國(guó)耕地后備資源主要分布在_________________。林地則主要分布在山區(qū)?！歼B接會(huì)考〗讀圖，其反映土地資源在利用中存在的問(wèn)題是（ ?。?br />
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