【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè):利用動(dòng)物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門,統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)。一、農(nóng)業(yè)及其重要性漁業(yè)種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)在水域中進(jìn)行天然捕撈,或人工養(yǎng)殖有價(jià)值的水生生物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門。在耕地上種植水稻、小麥、大豆
2025-06-20 23:12
【摘要】第二節(jié)人口第一章從世界看中國世界上人口最多的國家人口東多西少我國人口相當(dāng)于歐洲西部30多個(gè)國家人口之和的2倍多,約相當(dāng)于非洲和拉丁美洲的人口之和,如果全中國的人手拉手站在一列,能環(huán)繞地球赤道40多圈。世界上,人口在5000萬以上的國家,就被稱為人口大國,而我國人口超過5000萬的省就有9個(gè)。名副
2025-06-13 12:59
【摘要】本章整合一二三四一、中國自然資源的分布規(guī)律資源類型分布規(guī)律礦產(chǎn)資源煤、鐵、石油北多南少有色金屬南多北少太陽能資源東少西多土地資源耕地東多西少林地東多西少草地東少西多水資源南多北少,東多西少一二三四二、地理漫畫圖的應(yīng)
2025-06-19 00:48
2025-06-12 14:12
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)第二節(jié)氣溫的變化與分布教學(xué)目標(biāo)1.知道有關(guān)氣溫的一些基本概念,如日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日變化、氣溫年變化、氣溫日較差、氣溫年較差、等溫線等。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并說出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界平均氣溫的分布圖,說出
2025-06-20 15:41
【摘要】第三章物態(tài)變化檢測(cè)題一:填空題1、(2020北京)下列說法中正確的是A.零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象B.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.燒水時(shí)常看到“白氣”,從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化D.寒冷的冬夜,家里窗戶玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的2.(2020
2024-11-15 03:34
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。自然資源的基本特征課題第三章第一節(jié)自然資源的基本特征課型新授時(shí)間備課組成員主備課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)和要求1、舉例說明可再生資源和非可再生資源的區(qū)別。對(duì)應(yīng)該條教學(xué)目標(biāo),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是自然資源,并能夠
2025-05-11 23:33
【摘要】叫溫度,要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量要用溫度計(jì).家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)制成的.℃表示的是.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度是0攝氏度,
2025-06-18 08:03
【摘要】第三章中國的自然資源第三章考點(diǎn)突破考點(diǎn)一自然資源的基本特征1.下列屬于自然資源的是()A.鋼鐵B.皮革C.森林D.水泥近年來,安徽省初中地理課本采用綠色印刷產(chǎn)品,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答2~3題。2.采用綠色印刷產(chǎn)品對(duì)哪種資源有一定的保護(hù)作用()A.石油B.
2025-06-18 16:56
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第三節(jié)汽化和液化汽化:液態(tài)氣態(tài)液化:氣態(tài)液態(tài)汽化形式:蒸發(fā)&沸騰水的沸騰實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn):探究水的沸騰要求:,當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí)每隔30秒記錄一次溫度。,氣泡上升過程中的變化。水沸騰前和沸騰時(shí)溫度和時(shí)
2025-06-13 14:31
2025-06-26 22:36
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化討論:通過看影片,你發(fā)現(xiàn)自然界物質(zhì)中常見的狀態(tài)有幾種?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)冰水思考:下圖中每組物質(zhì)之間有什么關(guān)系?鐵鐵水固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的
2025-06-15 17:08
【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華一、新課引入氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱??二、新課講解(一)升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。迷你實(shí)驗(yàn):把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象
【摘要】溫度學(xué)生活動(dòng)一:請(qǐng)大家用手摸摸桌面上的水,有什么感覺?學(xué)生活動(dòng)二:說明:憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計(jì)的原理:利用液體的性質(zhì)。熱脹冷縮你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎?標(biāo)上刻度要想測(cè)出具體的溫度值,我們應(yīng)該對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行怎樣的改進(jìn)呢?刻度怎樣來標(biāo)呢?0
2025-06-18 12:18
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化一、新課引入寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,稱為液化汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰zxxk液化是汽化的逆過程二、新課講解