【正文】 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 希望全班時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上，安全教育為每天重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他！、活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。 班主任：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最容易發(fā)生哪些安全事故？ 班主任讀一篇新聞報(bào)道：因?yàn)閭z小學(xué)生在路上追逐打鬧引發(fā)的交通事故。 2．重在理解。發(fā)言人（蔡黎明）： 　　如何學(xué)習(xí)地理今天很榮幸，能夠站在這里為同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)課后，對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)，做之前，首先要看學(xué)習(xí)要求，回顧課本上的相關(guān)內(nèi)容，是否完全掌握，做完這項(xiàng)工作后，做下面的習(xí)題；做題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，思考解題方法，盡量的多想出一些新的方法，以擴(kuò)展思維，選出最簡(jiǎn)便的方法；做完后，；做錯(cuò)時(shí)及時(shí)的糾正，不會(huì)的問(wèn)老師，把每一道習(xí)題都弄懂。做題時(shí)，要認(rèn)真審題，思考解題方法。主持人（方）：我們每天的學(xué)習(xí)總離不開(kāi)解數(shù)學(xué)題，下面就請(qǐng)龔林林同學(xué)為我們介紹一下如何解數(shù)學(xué)題。 。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。俗話說(shuō)“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。發(fā)言人（賀）： 注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素 1．課堂45分鐘。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。當(dāng)老師講題的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績(jī)，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝! 主持人（方）：每一門學(xué)科都有每一門學(xué)科的特點(diǎn)，因此每一科都有一些與眾不同的學(xué)習(xí)訣竅。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法： 1．俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。有了興趣就不怕做不成事。我們不可盲目的熱衷于參考書，忽視了課本的重要性，而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合，在明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科的不同思想方法，學(xué)會(huì)舉一反三和融會(huì)貫通，還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。也就是說(shuō)，我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書本的重要性。揮去對(duì)挫折的擔(dān)憂和焦慮，努力去發(fā)現(xiàn)每一種處境中積極的因素，這就是自信所起的重要作用。這個(gè)隊(duì)員氣喘吁吁地描述著他今天的遭遇：他在離開(kāi)家不久穿過(guò)五公里的野路時(shí)遇到了一只狼。有一個(gè)隊(duì)員每天都是最后一個(gè)，而他家也不是離得最遠(yuǎn)。加拿大有一位長(zhǎng)跑教練，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長(zhǎng)跑冠軍而聞名。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓?，但我沒(méi)有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，我有能力考得更好，所以我不但沒(méi)有放棄，而且比以前更加努力。今天針對(duì)我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。動(dòng)那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。我們今天的班會(huì)課主題：誠(chéng)實(shí)守信。 誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。動(dòng) 。犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的 生3 乙：嚴(yán)是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的心聲吧：談?wù)勛约涸诮逃优^(guò)程中的感受。談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的 生1乙：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其他人的講解吧?！薄八麄兌裁茨兀俊奔祝阂渤？吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧。程甲：2010年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。2.師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽(tīng)從交通警察的指揮師：為什么要聽(tīng)從（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留標(biāo)記?；?使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)?；顒?dòng)總結(jié)通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。我們知道新的一天開(kāi)始了。程一、導(dǎo)入班會(huì)我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。要做到“輕聲慢步靠右行”。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。程一、導(dǎo)入班會(huì)我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。理想有近期?！　≈鞒秩耍校焊柲λ挂舱f(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀?朝什么方向走。　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?1提供老師歸納的擇友原則作參考：小品(1)清晨(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系 (3)、功利重于感情這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量?；钭屛覀儚默F(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！小習(xí)慣鑄就大人生。我聽(tīng)說(shuō)石家莊新開(kāi)了一家特色醫(yī)院，叫作“不良行為習(xí)慣醫(yī)院”。我不這樣認(rèn)為，他身上實(shí)在有太多的不良習(xí)慣：懶散、厭學(xué)、不講文明等等?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。 交際之才（三）診病癥——相聲《習(xí)慣與人生》——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》三、結(jié)語(yǔ)（以上為提綱）具體內(nèi)容：主持人：大家好！什么是習(xí)慣呢？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們跟我們來(lái)做一個(gè)小小的游戲（兩掌相對(duì)，十指交叉。 勞動(dòng)之樂(lè) 學(xué)習(xí)之趣動(dòng)讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。 父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。過(guò)主題班會(huì)記錄主 題感恩教育時(shí) 間地 點(diǎn)活動(dòng)目的讓我們常懷一顆感恩的心主持乙：將你的計(jì)劃大聲讀出來(lái)，然后將它貼在語(yǔ)文書或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提醒自己樹(shù)立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！主持乙：（幻燈片投影**同學(xué)計(jì)劃表）讓該生說(shuō)說(shuō)自己制定的計(jì)劃。（小記者訪問(wèn)同學(xué)）4．制定新學(xué)期的計(jì)劃表（一名學(xué)生展示新學(xué)期計(jì)劃表，其余同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)填寫計(jì)劃表。誰(shuí)來(lái)和大家交流一下？2．回顧勵(lì)志語(yǔ)主持甲：記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵(lì)志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒(méi)有把它深深的印在腦海里。動(dòng)主 題新學(xué)期新起點(diǎn)新目標(biāo)時(shí) 間地 點(diǎn)活動(dòng)目的播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?；钪鞒忠遥郝?tīng)了這兩個(gè)故事，大家心里一定有很多感想吧。今天我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新打算，有請(qǐng)小記者上臺(tái)。新學(xué)期開(kāi)始，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許……也有的同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表。新學(xué)期計(jì)劃表動(dòng)有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。并不是疼痛不甘心忍受。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。故事2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情?；睢钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。但就在我們身邊卻有著種種不良習(xí)慣，請(qǐng)看“曝光臺(tái)”——一、曝光臺(tái)小品劇：倒霉的一天主持人：這位同學(xué)的確夠倒霉的。那么，我們應(yīng)該具備哪些良好行為習(xí)慣呢？我們特別邀請(qǐng)了幾位嘉賓，有請(qǐng)他們上場(chǎng)——逐一介紹二、明自我 主持人：成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，改變不良習(xí)慣更需要付出辛苦。有了它，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。程全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。實(shí)話實(shí)說(shuō)(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(6)、真正的知己實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼?！保靼卓鬃邮且浴叭似贰焙汀爸R(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。 擇友原則：a顧全大局，能受委屈b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益c志趣相投，互相體恤d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步1敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?活動(dòng)總結(jié)分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則?；睢　≈鞒秩耍ㄅ豪硐?