中學生安全教育主題班會教案-全文預覽
【正文】 后便可進入猛烈的階段。有時候，大火會將電線燒斷。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。我校前兩個學期在原高一、高二、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí)，沒及時報告老師妥善處理，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆，致使學生受傷，造成嚴重的惡果。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。教學過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握自救方法，提高自護能力。2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受本課小結(jié)同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,，減少交通違章，杜絕交通事故。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：講解交通安全事故案例一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 6．安全小常識 臨危逃生的基本原則： 保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”火警 “110”報警 “120”急救 “122”交通事故報警 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。 3．為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心 五．其他校園安全的注意事項： 1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？ 敢于自我反省，認真反思。 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。 騎自行車須知 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。 乘坐公交車注意事項： 1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 三．學生飲食、就餐的安全注意事項。 課間活動應當注意什么？ l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 上下樓時不要將手放在兜里。 二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。（可請學生列舉一些現(xiàn)象） 1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。中學生校園安全教育主題班會教案教學目標： 認識校園安全隱患。 教學過程： 一．校園中存在的安全隱患。 4． 校園隱性傷害的隱患。 整隊下樓時要與同學保持一定距離。 集體活動中要一切行動聽指揮，遵
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