中國古代經(jīng)濟政策教案-全文預(yù)覽
【正文】 之遲遲難以瓦解。如穿衣不能穿好的、家用器皿不許用銀。（二）明清兩代執(zhí)行“重農(nóng)抑商”的具體表現(xiàn)②根本目的：鞏固封建統(tǒng)治。內(nèi)容：重視農(nóng)業(yè)，限制、甚至打擊工商業(yè)。②廣大農(nóng)民只有很少土地，或完全沒有土地，受到封建國家和地主的殘酷剝削和壓迫。）；（所有權(quán)）；諸侯、卿大夫強迫奴隸和庶民集體耕種，并支配所有勞動產(chǎn)品 。 板書（教師歸納）重點難點重點：掌握古代中國土地制度是如何演變的并理解中國古代的重農(nóng)抑商政策和閉關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是土地制度演變的根本原因；運用歷史理論分析中國古代土地制度演變的原因了解有關(guān)中國古代王朝經(jīng)濟政策的基本知識；借助歷史文獻深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實施原因和所帶來的經(jīng)濟后果，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻的能力，及借助歷史文獻分析問題和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo) （1）知識與能力：原始社會的土地制度、夏商周時期的井田制及瓦解的經(jīng)過、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點、封建社會時期的國有土地和私有土地的形式、土地兼并。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生了解古代中國的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策壓抑了中國社會新的生產(chǎn)方式的萌芽，理解我國今天的改革開放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實意義。請同學(xué)們查閱課本，然后歸納古代中國主要產(chǎn)生過哪些土地制度。（三）【封建社會】封建土地所有制的形成封建土地所有制的特點明清時期，封建土地制度逐漸成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏（一）【原始社會】──氏族公社所有（二）【奴隸社會】──井田制學(xué)生閱讀教材思考：井田制特
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