中華大家庭教案1-全文預(yù)覽
【正文】 還在我們耳邊回響！你們知道我是誰(shuí)嗎？福建省：在中國(guó)的東南沿海,有一片神奇的土地,被譽(yù)為無(wú)山不奇、無(wú)水不秀的“東海仙境”，那就是我?！敖虾?風(fēng)景舊曾諳。男：在中國(guó)的版圖上，三山五岳峰巒聳峙，凝聚成中國(guó)前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力。二、活動(dòng)過程：男：老師們！女：同學(xué)們！ 男、女：大家下午好！女：三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)“中華大家庭”主題班會(huì)活動(dòng)男、女：現(xiàn)在開始！男：我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。板書設(shè)計(jì)： 中華民族大家庭 56個(gè)民族 漢 壯 回 土家 苗 滿 維吾爾蒙古 藏 彝布侗…… 人口 多 漢族 92% 少數(shù)民族（55） 8% 分布 大雜居小聚居 漢族 遍全國(guó) 集中東、中部 少數(shù)民族 分布東北 西北與西南平等做主人 平等 團(tuán)結(jié) 互助 民族區(qū)域自治（64%）第二課 偉大的中華名族教學(xué)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解中國(guó)版圖的基礎(chǔ)知識(shí)?？磮D，找到自治區(qū)。文化——發(fā)展民族文字；看人民幣，了解有關(guān)知識(shí)。你還聽說(shuō)過哪些自治州、自治鄉(xiāng)？課件出示有關(guān)數(shù)據(jù)。平等受教育——民族學(xué)校補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容：潞河中學(xué)新疆班；本地區(qū)民族小學(xué)、中學(xué)等。）教師活動(dòng)1 在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各民族人民是怎樣享有民族權(quán)利當(dāng)家做主人的？引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師巡視?；ハ嗫匆豢词悄男┟褡?。聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)大雜居，小聚居的含義。說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。引導(dǎo)閱讀，做游戲。56個(gè)民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？2 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族含義，出示少數(shù)民族名稱。3從這首歌曲中你了解到哪些信息？板書：56個(gè)民族學(xué)生活動(dòng)書寫課題。教學(xué)材料：師：各民族的資料，掛圖，課件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任。知道在黨的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平等，都是國(guó)家的主人。教學(xué)難點(diǎn)： 如何理解各民族不分大小，一律平等，都是國(guó)家的主人。 教學(xué)過程活動(dòng)一：歌曲導(dǎo)入（教學(xué)意圖 初步了解我國(guó)是多民族的大家庭）教師活動(dòng)1揭示、板書課題：1 中華民族大家庭2我們中國(guó)全稱是什么？《愛我中華》這首歌你會(huì)唱嗎？播放歌曲。）教師活動(dòng)1 民族構(gòu)成。大雜居：漢族遍全國(guó)；沒有單一民族的縣或少數(shù)民族人口在全國(guó)總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。 匯報(bào)調(diào)查情況每班學(xué)生民族構(gòu)成——漢族人數(shù)多競(jìng)賽：看誰(shuí)記住的民族多?？偨Y(jié)民族分布狀況特點(diǎn)。走到自己代表的少數(shù)民族主要集中的地區(qū)。他們開創(chuàng)了共同發(fā)展、共同繁榮的新局面。經(jīng)濟(jì)上——西部大開發(fā)幫扶少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展。體現(xiàn)了什么？4民族區(qū)域自治的含義是什么？你知道有哪些民族自治區(qū)？出示《中國(guó)政區(qū)圖》指名做貼圖練習(xí)。各民族當(dāng)選人大代表看圖片，談體會(huì)。 說(shuō)一說(shuō)。3 我們要了解更多的民族文化知識(shí)，可以怎么辦？——登錄民族文化網(wǎng)，還可以參觀中華民
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