中國(guó)傳統(tǒng)文化概論教案-全文預(yù)覽
【正文】 ）孔子簡(jiǎn)介（二）孔子的思想.正名思想 .仁禮學(xué)說(shuō) .天命觀念【教學(xué)方法】講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法.重點(diǎn)：孔子思想的根本特點(diǎn).難點(diǎn)：孔子的天命觀念.解決方法：重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)講授；難點(diǎn)問(wèn)題，課后討論主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《中國(guó)文化概論》（金元浦等主編 首都師范大學(xué)出版社）《中國(guó)儒學(xué)文化大觀》（湯一介等主編 北京大學(xué)出版社）《中國(guó)道統(tǒng)思想發(fā)展史》（蔡方鹿著）《中國(guó)哲學(xué)史》（任繼愈、馮友蘭、北大本等）復(fù)習(xí)思考題．孔子的思想主要包括哪些內(nèi)涵？．如何理解孔子的正名思想？．孔子在中國(guó)文化史上的突出貢獻(xiàn)是什么？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見)課程名稱中國(guó)傳統(tǒng)文化概論賈成祥主編人民軍醫(yī)出版社 年第版年級(jí)專業(yè)、層次中西醫(yī)、班授課學(xué)時(shí)授課類型理論課授課方式傳統(tǒng)授課教師賈成祥授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章 儒家的文化精神第二節(jié) 先秦儒家 孟子 荀子教學(xué)目的和要求．掌握孟子的思想特點(diǎn)．掌握荀子的思想特點(diǎn)內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）二、孟子（約分鐘）（一）孟子簡(jiǎn)介（二）孟子的思想.仁政思想 .人性本善論 ．浩然之氣三、荀子（約分鐘）（一）人性本惡論 （二）隆禮重法 （三）唯物主義的自然觀 （四）唯物主義的認(rèn)識(shí)論【教學(xué)方法】講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法.重點(diǎn)：孔子和荀子的思想.難點(diǎn)：性善論和性惡論的本質(zhì)意義.解決方法：重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)講授；難點(diǎn)問(wèn)題，課后討論主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《中國(guó)文化概論》（金元浦等主編 首都師范大學(xué)出版社）《中國(guó)儒學(xué)文化大觀》（湯一介等主編 北京大學(xué)出版社）《中國(guó)道統(tǒng)思想發(fā)展史》（蔡方鹿著）《中國(guó)哲學(xué)史》（任繼愈、馮友蘭、北大本等）復(fù)習(xí)思考題．孟子和荀子在儒家發(fā)展史上的地位如何？．孟子的思想主要包括哪些內(nèi)涵？．荀子的思想主要包括哪些內(nèi)涵？．簡(jiǎn)述荀子唯物主義的自然觀?！吨袊?guó)傳統(tǒng)文化概論》教案課程類別：限選課授課對(duì)象：中醫(yī)本科、班學(xué)時(shí)：學(xué)分：教材選用：中國(guó)傳統(tǒng)文化概論主講教師：賈成祥教案完成時(shí)間：年月學(xué)科審閱意見： (課程負(fù)責(zé)人簽名) (學(xué)科帶頭人簽名)年 月 日課程名稱中國(guó)傳統(tǒng)文化概論賈成祥主編人民軍醫(yī)出版社 年第版年級(jí)專業(yè)、層次中西醫(yī)、班授課學(xué)時(shí)授課類型理論課授課方式傳統(tǒng)授課教師賈成祥授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第一章 導(dǎo)言教學(xué)目的和要求.了解學(xué)習(xí)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》的意義.熟悉“文化”概念的內(nèi)涵.掌握“文化”的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）一、文化的概念（約分鐘）二、文化的特點(diǎn)（約分鐘）（一）民族群體性特點(diǎn) （二）地域限定性特點(diǎn) （三）歷史承傳性特點(diǎn) （四）現(xiàn)實(shí)變異性特點(diǎn)三、文化的基本結(jié)構(gòu)（約分鐘）（一）物質(zhì)生產(chǎn)文化 （二）制度行為文化 （三）精神心理文化四、文化的功能（約分鐘）（一）承傳功能（二）教化功能（三）凝聚功能（四）調(diào)控功能五、學(xué)習(xí)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》的意義（約分鐘）【教學(xué)方法】講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法.重點(diǎn)：“文化”的特點(diǎn)、功能.難點(diǎn)：“文化”概念的內(nèi)涵.解決方法：重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)講授；難點(diǎn)問(wèn)題，課后討論主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《中國(guó)文化概論》（金元浦等主編 首都師范大學(xué)出版社）《文化的形上之思》（胡瀟著 湖南美術(shù)出版社）復(fù)習(xí)思考題.列舉關(guān)于“文化”的五種定義，并加以分析.文化的特點(diǎn)有哪些？.文化的功能有哪些？.對(duì)學(xué)習(xí)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》的意義你是如何認(rèn)識(shí)的？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見)課程名稱中國(guó)傳統(tǒng)文化概論賈成祥主編人民軍醫(yī)出版社 年第版年級(jí)專業(yè)、層次中西醫(yī)、班授課學(xué)時(shí)授課類型理論課授課方式傳統(tǒng)授課教師賈成祥授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第二章 總論第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的形成第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與演變教學(xué)目的和要求．了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的成因．熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要階段．掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的整體風(fēng)貌內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的形成（約分鐘）一、自然固有的地理環(huán)境二、長(zhǎng)期封閉的自然經(jīng)濟(jì)三、根深蒂固的宗法制度四、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與演變（約分鐘）一、先秦子學(xué)二、兩漢經(jīng)學(xué)三、魏晉玄學(xué)四、隋唐佛學(xué)五、宋明理學(xué)六、清代實(shí)學(xué)【教學(xué)方法】講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法.重點(diǎn)：形成中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本要素.難點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要階段.解決方法：重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)講授；難點(diǎn)問(wèn)題，課后討論主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《中國(guó)文化概論》（金元浦等主編 首都師范大學(xué)出版社）《文化的形上之思》（胡瀟著 湖南美術(shù)出版社）《中國(guó)道統(tǒng)思想發(fā)展史》（蔡方鹿著）《中國(guó)哲學(xué)史》（任繼愈、馮友蘭、北大本等）復(fù)習(xí)思考題.形成中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要條件有哪些？分析說(shuō)明之。課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見)課程
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