xxxx年自考薪酬管理重點復習資料-全文預覽
【正文】 員 工3績效工資制的優(yōu)缺點答：績效工資制的顯著優(yōu)點是激勵效果好，可以削減成本改進業(yè)績；但易助長員工的短期行為，使員工只重視眼前效益，不重視長期發(fā)展，沒有學習新知識、新技能的動力；過于強調個人業(yè)績，不重視與人合作和交流，不適合合作性強的復雜性工作。它最大的不足在于難7 / 11于設定一個合理的標準，一個合理的標準。3員工福利發(fā)展的階段 P190答 ： 統(tǒng) 包 階 段 ： 在 計 劃 經 濟 時 期 和 改 革 初 期 ， 員 工 福 利 的 主 要 內 容 幾 乎 囊 括 了 衣 食住 行 、 生 老 病 死 等 各 方 面 ， 而 福 利 形 式 是 以 物 質 為 主 ， 包 括 福 利 分 房 、 公 費 醫(yī) 療 、 免 費教 育 等 ， 保 險 費 用 完 全 由 國 家 或 企 業(yè) 承 擔 。 通 過 點 出 代 表 目 前 工 資 的 一 系 列 散 點 ， 可 以 畫出 一 條 工 資 曲 線 。3薪酬調查的目的 P96答：（1）薪酬水平的調整（2）薪酬組合形式的調整（3）薪酬結構的調整（4）估計競爭對手的勞動力成本（5）了解薪酬管理實踐的發(fā)展趨勢（6）特殊人才薪酬資料的評估。績效工資通常會加到基本工資上去，是永久的增加?？冃ЧべY與激勵工資的異同激勵工資以支付工資的方式影響員工將來的行為；而績效工資側重于對過去工作的認可，即時間不同。分類法是將工作內容及其價值事先作分類或定出等級，然后再依據工作說明書將各項工作職務歸類進去。定期檢查和改進。第三輪研討會。由于職位相對穩(wěn)定，同時與職位聯系在一起的員工薪酬也就相對穩(wěn)定，這顯然不利于企業(yè)對于多變的外部經營環(huán)境作出迅速的反應，也不利于及時地激勵員工。2職位薪酬體系的優(yōu)缺點答：1）職位薪酬體系的優(yōu)點：實現了真正意義上的同工同酬，因此可以說是一種真正的按勞分配體制。四維度模式的基本原則答：內部一致性：員工會感覺到，相對于同一組織中從事相同工作的其他員工，相4 / 11對于組織中從事不同工作的其他員工，自己的工作獲得了適當的薪酬。1薪酬結構的設計步驟答：薪酬結構設計有六個步驟：根據職位評價點數對職位進行排序。1薪酬滿意度的含義答：員工獲得企業(yè)經性報酬和非經濟性報酬的實際感受與其期望值比較的程度。滯后型薪酬策略也叫成本導向策略、落后薪酬水平策略，采用滯后型薪酬政策的企業(yè)規(guī)模往往相對較小，大多處于競爭性的產品市場上。領先型薪酬又被稱為薪酬領袖政策，采用這種薪酬策略的企業(yè)，薪酬水平在同行業(yè)的競爭對手中是處于領先地位的。③員工付薪結構中的各薪酬要素之間的關系是否合理，是否具有激勵效應。②與企業(yè)目前的經營狀況和財務目標是否相一致。②與2 / 11企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)及其各環(huán)節(jié)之間的關系是否協(xié)調。影響薪酬水平的三大因素答：， ， 外部因素對薪酬的影響： 品的市場需求水平 地區(qū)及行業(yè)因素 地區(qū)生活指數 社會經濟環(huán)境 現行工資率與薪酬相關的法律法規(guī)企業(yè)內部因素對薪酬的影響：組織戰(zhàn)略 企業(yè)的規(guī)模 企業(yè)經營狀況 企業(yè)遠景 薪酬政策 企業(yè)文化 人才價值觀個人因素對薪酬的影響：工作表現 資歷水平 工作技能 工作量 崗位及職務差別薪酬浮動幅度的步驟答：(1)劃分薪酬等級（2）確定薪酬變動范圍（3）確定薪酬區(qū)間的疊幅。工資決定理論的派別答：工資決定理論流派主要有：（1）邊際生產力理論（2）集體交涉薪酬理論（3）勞動力市場歧視理論（4）人力資本理論（5）效率薪酬理論?！裥匠暝\斷的項目及內容答：薪酬診斷的項目和內容，可以具體為：薪酬政策診斷：檢查當前企業(yè)所實施的薪酬政策是否符合以下原則：①與企業(yè)經營戰(zhàn)略的基本方向和未來目標是否相一致。⒉企業(yè)薪酬水平診斷：①是否具有外部競爭力，特別是核心員工的外部競爭力。②各類各級員工的薪酬關系是否協(xié)調，體現了員工公平的原則。薪酬管理理論的派別答：一、工資決定理論；二、最低薪酬理論；三、工資基金理論；四、工資差別理論整體薪酬戰(zhàn)略的特征答： ●薪酬水平的基本模式答：。滯后型薪酬策略?！?薪酬結構的模型答：一個完整的薪酬結構的模型包括四個方面的內容：一是實際的薪酬決策線，二是薪酬的等級數量，三是同一薪酬等級內部的薪酬變動范圍，四是相鄰兩個薪酬等級之間的交叉與重疊關系。薪酬組合形式的調整 薪酬結構的調整 估計競爭對手的勞動力成本 了解薪酬管理實踐的發(fā)展趨勢 特殊人才薪酬資料的評估。這五種需求中，最底層是生理需求，最高層是自我實現需求，中間是安全、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1