word版可編輯-java程序設(shè)計教案精心整理-全文預(yù)覽
【正文】 b) Socket是TCP網(wǎng)絡(luò)編程的核心，發(fā)送接收消息都需要使用Socket a) InetAddress類用于表示計算機IP地址，包含IP地址和域名相關(guān)的操作方法 b) 在編程中經(jīng)常使用InetAddress類的對象構(gòu)造IP地址。，按下面步驟完成程序。 為了支持標準輸入和輸出設(shè)備，Java定義了兩個流對象：。 。 “equals”比較對象內(nèi)容是否相同。 字符串就是一個或多個文本字符在內(nèi)存中的連續(xù)排列。 public Thread( ) public Thread(String name)public Thread(Runnable target) public Thread(Runnable target,String name) public Thread(ThreadGroup group,Runnable target) public Thread(ThreadGroup group , String name) public Thread(ThreadGroup group , Runnable target,String name) class 線程的類名 extends Thread { pulbilc void run() { 程序語句 } } （1）創(chuàng)建狀態(tài) （2）可運行狀態(tài) （3）運行中狀態(tài) （4）阻塞狀態(tài) （5）死亡狀態(tài) （1）sleep( )方法 （2）yield( )方法 （3）join( )方法 （4）wait( )和notify( )/notifyAll( )方法 （5）與中斷有關(guān)的方法 線程的優(yōu)先級用整數(shù)1—10表示，最低為1，最高為10，默認為5。 （2）一個類只能繼承一個抽象類，但一個子類可以實現(xiàn)多個接口。 （1）子類—父類 自動類型轉(zhuǎn)換 （2）父類—子類 強制類型轉(zhuǎn)換 抽象方法：abstract 返回類型 方法名( )； 含有抽吸行方法的類為抽象類： abstract class 類名作業(yè)/思考題： 完成指導(dǎo)書上的實戰(zhàn)題目。 被繼承的淚稱為父類/超類/基類，繼承了父類的類稱為子類。 （3）static方法 靜態(tài)方法，該方法可通過類名直接調(diào)用作業(yè)/思考題： 編寫一個“管狀燈”實例對象，該燈瓦數(shù)為32，長度為50；白色燈光，狀態(tài)為開。 關(guān)鍵字final修飾的成員變量在程序運行中將不能被改變，及final修飾的成員變量是常量。 （2）構(gòu)造方法不返回任何值，也沒有返回類型。教學后記： 課程教案（№: 4 ）授課內(nèi)容面向?qū)ο蟮母拍钆c類的定義課 型□理論 □實踐授課學時4教學方法與手段講授+演練教學目的與要求了解面向?qū)ο蟮母拍畈⒄莆疹惖亩x教學重點與難點類的成員變量與成員方法教學過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等） 狀態(tài)和行為的結(jié)合體 信息世界中的對象是現(xiàn)實世界中對象的抽象模型，它被定義為相關(guān)數(shù)據(jù)和方法的集合，使用數(shù)據(jù)和方法描述其在現(xiàn)實世界中的狀態(tài)和行為，一般通過變量描述其狀態(tài)，通過方法實現(xiàn)其行為。 （3）退出帶有語句標號的語句塊。 ] case 數(shù)值2：{ 語句塊2 } [ break。 boolean(1)、byte(8)、char(16)、short(16)、int(32)、long(64)、float(32)、double(64) 類型 變量名[=變量初值][,變量名[=變量初值]] 單目優(yōu)于雙目優(yōu)于三目 算術(shù)優(yōu)于關(guān)系優(yōu)于邏輯優(yōu)于條件優(yōu)于賦值 除單目、條件與賦值運算符為右結(jié)合外，其余運算符均為左結(jié)合。 } }作業(yè)/思考題：搭建JAVA開發(fā)環(huán)境及運行第一個JAVA程序。主要參考書目ruce Echkel，《Java編程思想（第4版）》，機械工業(yè)出版社，2007耿祥義，《Java 2實用教程》（第4版），清華大學出版社 2012 備注課程教案（№: 1 ）授課內(nèi)容Java語言概述及開發(fā)環(huán)境搭建課 型□理論 □實踐授課學時4教學方法與手段講授+演練教學目的與要求使學生了解Java語言的發(fā)展歷史使學生掌握環(huán)境變量的設(shè)置、使用及Java程序的運行方式教學重點與難點環(huán)境變量的設(shè)置與使用Java程序的運行教學過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等） :（1）簡單性 （2）面向?qū)ο?（3）安全性與可靠性 （4）分布式 （5）健壯性 （6）結(jié)構(gòu)中立 （7）多線程 （8）半編譯半解釋 （9）高性能 （10）動態(tài) （11）與平臺無關(guān)性 public class hello { public static void main(String args[]) { (“Hello world!”)。掌握Java中的網(wǎng)絡(luò)編程、多線程程序設(shè)計、GUI設(shè)計等編程技巧。目前，Java語言不僅是一門正在被廣泛使用的編程語言，而且已成為軟件設(shè)計開發(fā)者應(yīng)當掌握的一門基礎(chǔ)語言，因為很多新的技術(shù)領(lǐng)域都涉及到了Java語言，國內(nèi)外許多大學已將Java語言列入了本科教學計劃，掌握Java已經(jīng)成為共識。課程教學目的與要求Java 不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注，Java已成為網(wǎng)絡(luò)時代最重要的編程語言之一。掌握Java語言的面
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