【摘要】臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立與應(yīng)用周敏葉俏洪燕溫州市第二人民醫(yī)院浙江溫州325000摘要目的通過建立與應(yīng)用臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。方法成立臨床護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量管理體系,參考各種文獻(xiàn),自行設(shè)計(jì)4種臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表,在2006年-2008年護(hù)理教學(xué)中,在每輪護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)護(hù)生及帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià),每季對(duì)帶教科室進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)
2025-06-16 22:47
【摘要】信陽農(nóng)林學(xué)院院(部)教學(xué)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系院(部):評(píng)價(jià)性質(zhì):自評(píng)()校評(píng)()項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)價(jià)等級(jí)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)ABCDⅠ教學(xué)管理30分Ⅰ-1教學(xué)文件執(zhí)行1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度;2.嚴(yán)格
2025-07-29 20:51
【摘要】市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)方案一、建設(shè)背景市場(chǎng)營(yíng)銷類設(shè)有“市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理”四個(gè)專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷類專業(yè)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一,現(xiàn)有專業(yè)教師21人,其中,高級(jí)教師9人,“雙師型”教師14人,SYB培訓(xùn)師4人。本專業(yè)與貴州供貨商協(xié)會(huì)、貴州華世經(jīng)貿(mào)有限公司開展了校企合作訂單培養(yǎng),就業(yè)率達(dá)到96%以上。本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化
2025-04-27 12:35
【摘要】集團(tuán)有限公司工藝體系評(píng)價(jià)細(xì)則批準(zhǔn):審定:校核:編制:前言一、工藝是連接設(shè)計(jì)與制造的橋梁,產(chǎn)品從設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是必須通過加工才能完成的。工藝是制造技術(shù)的關(guān)鍵,設(shè)計(jì)的可行性往往會(huì)受到工藝的制約,因此,工藝方法及其水平是十分重要的。工藝和管理緊密結(jié)合,形成一個(gè)整體
2025-06-24 12:10
【摘要】第一篇:271高效課堂有感 271高效課堂有感———— 健康向上的教育、充滿活力的教育 我利用了三天的時(shí)間聆聽了來自山東昌樂二中專家一行6人的“271高效課堂教學(xué)模式”的現(xiàn)場(chǎng)講座和示范課,讓我收...
2024-10-28 22:20
【摘要】廣東海太集團(tuán)股份有限公司人力資源中心海太集團(tuán)人才評(píng)價(jià)方案一、人才評(píng)價(jià)目的建立人才評(píng)價(jià)體系是對(duì)集團(tuán)人才進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),通過評(píng)價(jià),準(zhǔn)確掌握人力資源數(shù)量、質(zhì)量,為集團(tuán)人才發(fā)展、人才使用、人才儲(chǔ)備提供可靠依據(jù),現(xiàn)實(shí)人力資源統(tǒng)籌配置、人力資本不斷增值,更好地為
2025-06-06 00:35
【摘要】城關(guān)完小教師工作評(píng)價(jià)(體系)一、指導(dǎo)思想為了更好地貫徹執(zhí)行全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,正確理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(執(zhí)行)》的基礎(chǔ)內(nèi)容,我校特建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,建立以老師自評(píng)為主,校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,使教師從各渠道獲得信息,不斷提高教師教學(xué)水平。二、工作環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案包括四個(gè)工作環(huán)節(jié):明
2025-08-04 16:46
【摘要】CIPP評(píng)價(jià)模式敖德兵謝國(guó)松姚紅駱金鳳鄧朵佳目錄產(chǎn)生背景第一章CIPP評(píng)價(jià)模式第二章評(píng)價(jià)模式的特點(diǎn)第三章整體評(píng)價(jià)第四章啟示第五章產(chǎn)生背景1956年1965年1966年1956年蘇聯(lián)發(fā)射人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星,這對(duì)美國(guó)朝
2025-08-04 22:23
【摘要】玖源測(cè)方BB肥價(jià)格體系模式及管理本案結(jié)構(gòu)1、本案目的2、化肥市場(chǎng)價(jià)格環(huán)境分析競(jìng)爭(zhēng)品牌的價(jià)格分析消費(fèi)者的價(jià)格接受程度分析行業(yè)內(nèi)價(jià)格體系分析3、玖源測(cè)方BB肥現(xiàn)行價(jià)格體系分析現(xiàn)狀現(xiàn)行價(jià)格體系的優(yōu)點(diǎn)和不足4、玖源價(jià)格體系的規(guī)劃影響玖源測(cè)方BB肥價(jià)格確定的因素市場(chǎng)
2025-04-08 11:06
【摘要】高校共青團(tuán)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及量化模式的研究上海金融學(xué)院團(tuán)委內(nèi)容摘要進(jìn)入新世紀(jì),對(duì)共青團(tuán)工作評(píng)價(jià)的研究逐漸成為各級(jí)團(tuán)組織的重要研究對(duì)象。本文主要通過運(yùn)用文獻(xiàn)法、德爾菲法、層次分析法和問卷調(diào)研法對(duì)如何構(gòu)建高校共青團(tuán)工作評(píng)價(jià)體系和指標(biāo)量化模式展開調(diào)查與分析,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了由14個(gè)一級(jí)指標(biāo)和28個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成的“高校共青團(tuán)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”參考模式,并依托層次分析法的理論研究了指
2025-06-24 15:18
【摘要】東浦信息技術(shù)有限公司1I/T管理體系及運(yùn)作模式是IT業(yè)務(wù)構(gòu)想得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),是東風(fēng)汽車業(yè)務(wù)愿景以及I/T愿景的基礎(chǔ)構(gòu)件東風(fēng)汽車業(yè)務(wù)愿景?通過國(guó)際合作、重組來優(yōu)化資源配置,強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)?培育強(qiáng)大的研發(fā)、營(yíng)銷、服務(wù)核心能力?提高集團(tuán)運(yùn)作水平(集團(tuán)財(cái)務(wù),績(jī)效管理)?優(yōu)化制造系統(tǒng),不斷地降低成本東風(fēng)汽車I
2025-01-17 23:31
【摘要】 一、研究問題的提出 本科畢業(yè)論文的寫作是本科教學(xué)中的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅是對(duì)學(xué)生這四年所學(xué)知識(shí)和技能的一次綜合性的應(yīng)用,同時(shí)這也是高校本科教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)。近年來,由于高校的大幅擴(kuò)招,高等教育己從精英教育轉(zhuǎn)化為大眾教育,社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng)質(zhì)量也提出了新的要求。但是,人數(shù)的增加并沒有帶來教學(xué)質(zhì)量的提高,特別是教師與學(xué)生的比例嚴(yán)重失調(diào),這導(dǎo)致了本科階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的下滑。
2025-06-26 07:26
2025-01-27 01:39
【摘要】高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系研究上海第二工業(yè)大學(xué)黃秋明王正龔蓓摘要:高等教育大眾化進(jìn)程中,質(zhì)量問題隨著數(shù)量的膨脹而成為關(guān)注焦點(diǎn)。要實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展,必須注重規(guī)模、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立發(fā)展的、多樣化的、適宜性的高等教育質(zhì)量觀。本文對(duì)現(xiàn)行高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及其運(yùn)行實(shí)踐進(jìn)行全面反思,提出進(jìn)一步完善高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的建議與設(shè)想。
2025-06-27 18:16
【摘要】新課程歷史與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的探索深圳市蓮花中學(xué)(518026)王雙燕近20年來,我國(guó)教育改革與實(shí)驗(yàn)取得了可喜的成果,但一些改革由于缺乏配套的措施而使結(jié)果不甚理想。隨著新一輪高中課程改革的深入,經(jīng)過研究實(shí)踐和探索,在吸收傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)成果的基礎(chǔ)上,筆者初步形成了一個(gè)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)想,希望能起到拋磚引玉之功效。筆者把新的歷史課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系分為三
2025-06-15 21:53