21課圓明園的毀滅資料教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 火化為灰燼。(附圖)（3）你想說什么歷史悠久、價值巨大（4）小結(jié)從先秦到清代一共經(jīng)歷了兩千多年呢！兩千多年經(jīng)歷了“秦、漢、隨、唐、宋、元、明、清”大約有兩千三百多年，想想這其間，會有多少的名人字畫和奇珍異寶都藏在這里啊??！所以說，它是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（2）同學(xué)們知道圓明園內(nèi)有多少文物嗎?課件展示圓明園文物圖片。其實“買賣街”上并沒有真正的居民，“山鄉(xiāng)村野”也沒有農(nóng)民，都是皇宮內(nèi)的人扮演的。它是仿照西方的建筑建造的。同學(xué)們請看屏幕，一條小溪，兩岸開滿桃花，經(jīng)過山洞，來到桃花源。書中介紹的只是其中的四處景觀。（2）理解眾星拱月請學(xué)生根據(jù)課件出示圓明園的布局說說“眾星拱月”這里的“星”和“月”分別指什么？“拱”又是什么意思？這里的“眾星拱月”是什么意思？（3）交流：了解了圓明園的布局，你可以用哪個詞概括特別；布局精妙；別具匠心的……（4）小結(jié)：師：不錯，據(jù)史料記載，圓明園的占地面積有五千二百畝，比頤和園還要大八百五十畝。教學(xué)設(shè)計第一課時一、導(dǎo)入新課，揭示課題讀課前導(dǎo)讀，明確任務(wù)交流：了解圓明園（1）出示圓明園圖片師：知道這是什么地方嗎？（板書：圓明園）（2）簡介圓明園揭題師：這座昔日宏偉的皇家園林，確在1860年被八國聯(lián)軍毀滅了。4．領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點。21圓明園的毀滅教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。3．理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。教學(xué)難點：圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀。你讀懂了什么？（抓住“不可估量”）齊讀四、感受圓明園昔日的輝煌（一）建筑宏偉圓明園的布局細(xì)讀第二部分，看看這是怎樣的一座園林？（1）課件出示圓明園的布局。整個園林的建筑共花費了一百五十年?！保?A）理解“武陵春色”
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