【正文】 規(guī)定的？　　國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例2義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？ 　?。?）國家采取措施加強和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓師資，有計劃地實現(xiàn)小學教師具有中等師范學校畢業(yè)以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范?？茖W校畢業(yè)以上水平。 2義務教育法規(guī)定，誰承擔必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī) 定年限的義務教育的義務？　　適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。　　1義務教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？ 　　 地方各級人民政府。 　　1 按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？ （1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； （2）體罰學生，經教育不改的； （3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。 義務教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？　 由省、自治區(qū)、直轄市根據本地區(qū)的經濟、文化 發(fā)展狀況，確定推行義務教育的步驟。④教材的編寫和實驗能檢驗課程標準的合理性。④要排除影響、分散學生注意力的因素。③教育是產生新的科學技術的手段。 答：第一，“一切為了學生發(fā)展”是新課程改革的核心理念（2分）?！闭堈務勀愕挠^點和認識。 答：首先，在教學中對知識產生的過程講解清楚，采取科學的講授方法，讓每一個學生都能理解（4分）。 答：第一，這位老師的做法是不恰當的，經常請家長到學校予以批評，實際上是借制裁家長來懲罰學生，更容易導致師生的對立，起不到預想的促進作用（4分）。課程標準：國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。（）2義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同承擔，縣級人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。（√）2對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據當地實際規(guī)定。（√ ）特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。（ ）16對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（ ）1凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。 （ ）新課程提倡的尊重學生人格就是讓學生自由地學習，不能干預，只能表揚鼓勵不能給予批評。 （ ）《綱要》提出的要使學生“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀”的培養(yǎng)目標，只能在思想品德課中才能實現(xiàn)，其他課程無法實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標。堅信自己答案的學生認知風格屬于（C） 　　A沉思型 B沖動型 C 場獨立型 D場依存型 　　，人們通過視覺獲得知識一般能記住25%，通過聽覺能力記住15% ，如果將視覺和聽覺結合起來，是65% 這種促進記憶提高方法是(A) 　　A多感官參與 B合理分配復習時間 C復習方式多樣化 D及時復習 　　，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于(B) 　　A精加工策略 B元認知策略 C組織策略 D復述策略 　　74進入中學，學生經常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應怎樣”等問題，按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務是形成(B) 　　A信任感 B 自我同一感 C主動感 D勤奮感 　　。a、低于 b、不低于 c、高于5各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。a、可以 b、不得 c、應當5縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的（c ）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。國家鼓勵學校和教師采用（c）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。a、體罰 b、體罰、變相體罰 c、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴4學校應當保證學生的（b ）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。a、地市級人民政府 b、縣級人民政府 c、縣級人民政府教育行政部門4凡年滿（ ）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（b ； ）周歲。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法4新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（a ）。 （ ABCD ）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范3加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。 C. 書費 3教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A、國務院令 B、主席令2國家實行（ A ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。（B）A、《學校管理條例》 B、《教師法》 2教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。4人民政府（ 教育督導）機構對義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質量以及義務教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。4國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師應當取得國家規(guī)定的（ 教師資格）。3學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷（商品 ）、（服務 ）等方式謀取利益。3義務教育是國家必須予以保障的（ 公益性）事業(yè)。3教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（獨立思考能力 ）、（創(chuàng)新能力 ）和（ 實踐能力），促進學生全面發(fā)展。3學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。2實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門。2施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。1申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。1教學原則是教學實踐經驗的 概括和總結，體現(xiàn)了教育目的和教學過程的客觀規(guī)律對教學工作的基本要求。1教育具有 生產性 和 永恒 性，在階級社會中，教育具有階級 性。新課程要求，評價不僅要關注學生的學業(yè)成績 ，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生 多方面的潛能，幫助學生認識自我，建立自信。 新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。 新課程的三維目標是：知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀。教師在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的 獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究。促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式、師生互動方式變革的有效途徑是促進信息技術與學科課程的整合。1教學過程是 教師 和 學生共同活動的過程，是認識過程的一種特殊形式。1社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內容包括政治素質、業(yè)務素質和心理素質。2所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內在精神品質。2《義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所。3（ 2006）年（ 6）月（ 29）日第（十 ）屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務教育法》。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足（教育教學 ）基本需要。3義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施（ 素質教育），提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（ 有理想）、（ 有道德）、（有文化 ）、（有紀律 ）的社會主義建設者和接班人奠定基礎。4教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當（為人師表 ） 忠誠于人民的教育事業(yè)。國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按（教職工編制 ）標準、（工資 ）標準和（ 學校建設）標準、（ 學生人均公用經費）標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。4義務教育實行國務院（領導 ），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（統(tǒng)籌規(guī)劃實施 ），縣級人民政府（為主管理 ）的體制。二、選擇題“正確的學生觀”就是（B）A、讓每一個學生都考出好成績 B、讓每一個學生都全面發(fā)C、每一個學生都有同樣愛好 D、讓每一個學生都文理全能“關注個體差異”就是根據學生實際存在的愛好、興趣和差異（A ）A、使每一個學生的特長都得到發(fā)揮 B、按優(yōu)、中、差分班教學C、完全由學生自己決定自己如何學習 D、培養(yǎng)單科獨進的尖子生新課程在學生評價方面改革的目的是 1D A以評價促進學生動手能力 B、以評價促進考試成績提高 C、以評價增加學校招生數量 D、以評價促進學生全面發(fā)展新課程強調在教學中培養(yǎng)學生正確的態(tài)度就是使學生 1B A、尊重老師、同學 B、正確對待知識、學習、他人和社會 C、正確對待學習和考試 D、養(yǎng)成好的學習習慣新課程強調培養(yǎng)學生的科學精神就是要求 1D A、從小學三年級開設科學課 B、從小就進行科學研究 C、樹立當科學家的雄心斗志 D、尊重、理解、熱愛科學( A ) 、連貫地向學生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是( B ) ，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是( B ) 三中心指( D ) A. 學生中心、活動中心、生活中心 、社會中心、實踐中心 、實踐中心、生活中心 、課堂中心、課本中心( C ) ( C ) ( C ) 、最內在的因素是(A ) ( B ) ，兒童中心論的代表人物是C ) ( A ) (C ) (C ) ，認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是A ) ( A ) ，學校體育更具有(D ) ( D ) ，在教育過程中起(C ) ( C ) A.《教育漫話》 B.《大教學論》 C.《愛彌爾》 D.《普通教育學》( A ) 2“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則2中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是——。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日2《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ B ）第三十八號令公布的。A、中國公民 B、世界公民3義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（ AB ） 3新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收 （ AB ） 。（ BC ）A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術教育3中小學教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ ABC ）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。a、收學費，不收雜費b、不收學費、雜費c、不收書本費、雜費4義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（ c ； ）批準。a、年齡差異 b、性格差異 c、個體差異4教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（c ）的行為，不得侵犯學生合法權益。