【正文】 你。你們可以從與你的學生交流中了解異國的文化、生活、習俗，感受你的學生成長新體驗，獲得對子女培養(yǎng)及與人交往的新啟示。如果你的學生向你提及關于法輪功的問題，你可以告訴他（她），法輪功是邪教組織，中國政府堅決取締法輪功。如果他（她）能主動坦誠地談及你們之間的小摩擦或問題時，你應該感到欣慰。但也有可能中國學生對他（她）的到來十分好奇，會圍著他（她）問很多問題，鼓勵他（她）不要害羞，多參加集體活動。如果你的學生比你想象中還要獨立自主，他（她）表現(xiàn)出不希望你管得他（她）太多。類似這樣的話，中國人聽到，總覺得是一種批評，不自在。[你們來自兩個不同的國家]到一個新的地方居住總愛拿那里和自己家里比，去一個新的國家也會拿它和自己的國家比，人們通常都是這樣的。注意觀察你的學生的面部表情，試著去感覺你的話他（她）是否真正理解了?？梢栽谑覂?nèi)物品前放上一些中文標志，有利于他（她）積累詞匯。在每個句子間停頓一下，留出理解的時間，必要時耐心地重復解釋，讓他（她）能夠聽明白。你對于你的學生在必要時囑咐到，讓他（她）不必緊張和顧慮。你應該提醒你的學生哪些活動不要參與，哪些人避免或不要接觸，哪些場所最好不要去。幫他準備一份城市交通圖以及一張寫有詳細家庭的紙條。〈在家中〉當一個新來的人和你們住在一起，自然而然的許多問題就接踵而來了。并提醒他（她）獨自外出時應注意的事宜。規(guī)矩定在前將會減少不愉快的事情發(fā)生。酒：日常生活中，AFS學生禁止飲酒。全家人是否坐在一起進餐，如果有人晚了或因事缺席怎么辦，如果吃完再想盛飯，或有不愛吃的菜怎么辦，幫助你的學生適應不同的食物和餐桌禮儀。通過耐心和循序漸進的解釋，幫助你的學生慢慢地適應家里的這些“繁文縟節(jié)”并告訴他（她），你希望他（她）為這個家做點兒什么，讓他（她）感到自己也是家里的一份子。這是一個度過困難的好方法。當然你最好使學生感到他（她）是你家中的一員。到家后，帶你的學生進行一番參觀。接待期間，每周更換床單，經(jīng)常清洗廁所，保持浴室衛(wèi)生。你所接待學生的父母將會十分珍視你的這封來信，哪怕他們一時讀不懂，還要找人來翻譯，無論在何種情況下，你的一封寫給學生、父母的信，告訴他們你及全家歡迎、期盼著他們的孩子的到來。讓我們開始吧！你和你的AFS學生將通過你們的AFS表格初次見面，那些表格僅僅是一種介紹，試著和你的學生開始通信。這將會給你及你的家庭帶來點驚奇和一段充滿笑聲的快樂時光，當然免不了也會有不解及文化差異。到達你家的學生也有種新奇的感覺，他（她）即將離開家，來了解外面的世界。和你的AFS聯(lián)系人建立良好的關系，他（她）們會給你建議，也會成為和你分享這份經(jīng)歷的朋友。不妨參閱一下他（她）們的手冊和你接待的學生聊聊他們所感興趣或驚奇并難以理解的中國日常生活中的點點滴滴。項目主辦單位的職責 中國教育國際交流協(xié)會（以下簡稱協(xié)會）作為AFS項目在中國的主辦單位，是中國與國際AFS組織保持正式聯(lián)系的唯一渠道，負責并協(xié)調(diào)與有關伙伴國全國管理辦公室的聯(lián)系；負責最大限度地保障該項目在華的發(fā)展與AFS的宗旨的一致性，制訂項目的全國發(fā)展計劃，定期審查執(zhí)行情況；設立項目全國管理辦公室，指派適當人選擔任AFS項目全國管理辦公室主任，定期評估其工作表現(xiàn)；為辦公室的項目管理提供必要的經(jīng)費、物質條件和支持，審查和批準年度財務收支計劃，定期檢查經(jīng)費的收支報告，確保其正確使用。在中國，開辦AFS項目宗旨如下：1）加深對接待國的社會、文化、教育及風土人情的了解，增進與接待國人民間的友誼，促進國際教育交流。因此，可以預見，在未來幾年內(nèi)，接待外國學生規(guī)模將會迅速擴大。06年我們接待來自美國、奧地利、加拿大、冰島、土耳其、德國、比利時、挪威、秘魯、法國、丹麥、玻利維亞、日本、瑞士、巴西、泰國、墨西哥和意大利等18個國家的100名來華學生，分別前往17個省市。2002年8月，北京、天津、上海、江蘇、陜西、安徽和大連接待了來自比利時、意大利、挪威、德國、美國和丹麥的18名中學生。中學生接待項目隨著學生派出項目的啟動，國際AFS組織與協(xié)會多次就國際學生的學年/學期接待項目交換意見 。中國文化短訓班項目（簡稱“短期接待項目”）作為各國了解中國的一個窗口，我會安排部分接待國的學生、教師、工作人員和志愿者來華在項目基地學校參加寒暑期中國語言文化培訓班，以增進了解，加強合作關系。 （其日常管理系統(tǒng)見附件一）AFS項目在中國的現(xiàn)狀與展望 中國教育國際交流協(xié)會作為AFS項目在中國的主辦單位，主要負責協(xié)調(diào)項目在中國的全面發(fā)展，協(xié)調(diào)國際AFS組織和各國AFS組織與國內(nèi)各省市、有關部門之間的聯(lián)絡，在華具體實施學生、教師交流項目和短期來華短訓班以及全年住家接待工作。1978年，美國戰(zhàn)地團正式改名為國際文化交流組織（AFS INTERNATIONAL INTERCULTURAL PROGRAMS,INC）。同時，派遣美國的中學生在暑期出國訪問、學習。 第二次世界大戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)地團成員們深感加強各國人民之間相互了解的必要性，決定繼續(xù)國際文化教育交流活動。因此，他們決定用這些錢來讓人們到異國他鄉(xiāng)生活一段時間，去了解其他民族的文化，通過溝通，進而在心靈中埋下和平的種子。安德魯（PIATT ANDREW）。為你準備的這本手冊，包括以下幾部分內(nèi)容：n 關于AFS的介紹n 如何開始準備接待AFS學生n 對接待的指導建議n AFS規(guī)定和政策n 其他你接待的AFS學生也會在他（她）的國家收到一份內(nèi)容類似的手冊。也希望這一年的經(jīng)歷能給您全家留下美好和難忘的回憶。相信這種與家庭通過心與心的交流建立起來的親情，這些來自不同文化背景的孩子，給我們每一個接待家庭帶來的歡笑與樂趣，將永遠留在大家的記憶中。相信在您精心的呵護、教育和輔助下，他們能很快地適應中國的生活，了解中國的文化；不用很長的時間，他們的漢語水平就能有一個長足的進步。感謝您對我們工作的大力支持和對我國開展對外教育文化交流事業(yè)的貢獻。AFS的宗旨告訴你、我、他，人人要學會愛，相互寬容，相互支持，相互理解。當時，它的成員都來自于英法聯(lián)軍中的戰(zhàn)地救護人員，創(chuàng)始人是皮埃特他們當時認為戰(zhàn)爭的發(fā)生首先是因為民族與民族之間、人與人之間缺乏溝通和理解。 第二次世界大戰(zhàn)期間，隨著戰(zhàn)局的發(fā)展，美國戰(zhàn)地團的活動擴展到