(部編)一年級上冊語文第四單元口語交際我們做朋友教案-全文預覽
【正文】 禮！愿你們笑口常開！6．音樂交友會。所以，我想和你交朋友。我愿意和他成為好朋友。可以一起做手工、畫畫，可以和好朋友說說悄悄話或講講故事，也可以一起玩玩具……在此過程中，老師要讓所有學生都參與進來，不要冷落了任何一個學生?！?．過渡：大家既然都有了好朋友的目標，就讓我們進入交友的第三步：用誠心，交朋友。生2：我想和王博交朋友，因為他和我一樣會踢球，下課我們還在一起玩呢。3．學生認真看大屏幕，細心聽老師讀要求。讓學生真正成為口語交際的主角。設計意圖：《語文課程標準》指出：口語交際是聽與說雙方的互動過程。生1：大家好，我是一年級(2)班的劉子彤，我的優(yōu)點是講文明、懂禮貌。師：接下來，我們要在四人小組中介紹自己，每個四人小組中的1號同學都是小組長，從小組長開始，按順序一一介紹自己吧。對，就是這樣，對照大屏幕上的句式，把自己的優(yōu)點說給同桌聽。(課件出示：向別人介紹自己。[課件出示：你好，我是一年級(2)班的( )，我的優(yōu)點是( )。在老師的心目中，我們班的每個同學都有自己的優(yōu)點，接下來就讓我們進入今天交友的第一步：向別人介紹自己。師：看來，你是一個遵守紀律的好孩子，老師喜歡你！生5：我喜歡和會踢毽子的同學交朋友，下課時我們能一起玩。師：你想和有愛心，樂于助人的同學成為朋友，說明你也是一個有愛心，樂于幫助他人的好孩子。我覺得他上課時認真聽講，動腦筋思考問題的樣子特別可愛。師：誰認識這個同學？誰是他的好朋友？學生舉手。這是口語交際課首先要達到的教學氛圍。師結：謝謝你們！現(xiàn)在我宣布：你們都是我的好朋友了。生：我和老師做朋友，我喜歡聽您講課。(2)聲音要洪亮。(2)師小結：同學們，分享了你們的進步，老師打心眼兒里佩服你們，所以我特別想和你們成為好朋友。(1)學生們根據(jù)自己開學以來的表現(xiàn)，說一說自己取得了哪些進步。(重點)課前準備1．多媒體課件。一年級上冊語文第四單元《口語交際我們做朋友》教案1．激發(fā)學生交流的興趣與愿望，使學生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。(重點)4．能講清楚想和誰交朋友及原因；能在交際中準確表達自己的情感；能學會自我賞識及賞識他人；能愉快和諧地和他人進行溝通。那么，我可要考考你們嘍！請聽題：從入學到今天，你都取得了哪些進步？來，我們分享一下！(課件出示：和你分享我的進步)1．分享小朋友成長的快樂。生2：我學習了很多生字，還會寫呢！生3：體育課上，我學
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