20xx現(xiàn)代教育技術(shù)試題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 ) D. 減緩 CPU 運(yùn)行 速度 EMail系統(tǒng)中常常遇到的“郵件炸彈”的是：（ B ） A、一種炸彈 B、一種病素 C、一種軟件名 D、一個(gè)郵件 9. INTERNET上的聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息，在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)方式是：（ A）A. 模擬信號(hào)編碼 B. 二進(jìn)制編碼 C. 音頻信號(hào)編碼 D. 視頻信號(hào)編號(hào) 10. 通常所說(shuō)的現(xiàn)代教學(xué)媒體是指 (D ) ，教科書(shū)，圖片等 ，校園，周?chē)鐓^(qū)等 ，校規(guī)，校紀(jì)等 ，錄像，錄音，電子計(jì)算機(jī)等 11. 銀幕上投影的圖像畫(huà)面出現(xiàn) 上窄下寬 的幾何失 真，這是由于 ( B )造成的。 A 學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力 B 學(xué)習(xí)的一般特征、初始能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格 C 學(xué)習(xí)風(fēng)格、初始能力、學(xué)習(xí)興趣 D 學(xué)生的社會(huì)環(huán)境、初始能力、一般特征 19．下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的提法中，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ C ） A 教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類(lèi)學(xué)習(xí)心理的學(xué)習(xí)理論 ,及在其基礎(chǔ)上建立的被實(shí)踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類(lèi)傳播活動(dòng)的科學(xué)理論 B從性質(zhì)來(lái)講 ,教學(xué)設(shè)計(jì)是一種具有規(guī)劃 ,研究 ,決策性質(zhì)的操作過(guò)程 C 教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學(xué)效率 ,教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教 /學(xué)活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)教 /學(xué)活動(dòng) 的最優(yōu)化 ,提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率 . D 教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用形成性評(píng)價(jià) ,不用總結(jié)性評(píng)價(jià) . 20. 多媒體組合教學(xué)就是 ( B) ，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過(guò)程，達(dá)到教學(xué)過(guò)程優(yōu)化 教學(xué) 21. 對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的之間的關(guān)系，下述說(shuō)法正確的是 ( B ) ，兩者無(wú)相互關(guān)系 C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的只是表達(dá)方式不一樣，其實(shí)質(zhì)是相同的 ，教學(xué)目標(biāo)就是教學(xué)目的的具體化和可操作化 二、是非題 1．教育技術(shù)的發(fā)展歷史中，對(duì)其影響最大的、并稱(chēng)為“主線(xiàn)”的三種教育實(shí)踐分別是視聽(tīng)教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)方法。（） 5．學(xué)習(xí)內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標(biāo)的類(lèi)型、對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行信息加工分析和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、初步評(píng)價(jià)。 ___________原理設(shè)計(jì)的，即光源發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)聚光鏡會(huì)聚照亮幻燈片，再通過(guò)放映鏡頭在銀幕上形成 ___________的幻燈片圖像。 時(shí)，應(yīng)滿(mǎn)足 ___________、
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