【正文】 互余。迷宮里的每個(gè)轉(zhuǎn)角上，每個(gè)臺階上，每個(gè)指向燈旁都有一個(gè)小小的自己，安靜的自己，瘋狂的自己，有時(shí)反應(yīng)遲鈍的自己。我堅(jiān)信 我和別人不一樣 ! [專家點(diǎn)評 ] 角度很獨(dú)特，以第一人稱的方式，非常概括地典型地寫出了中外歷史上幾個(gè)杰出人物的與眾不同，可以看出小作者頗為開闊的知識面和對歷史人物的獨(dú)特審視與把握，敘寫簡潔卻意蘊(yùn)豐富。 我要扼住命運(yùn)的喉嚨 !我和別人不一樣，我 ，就是路德維希 愛因斯坦。 我和別人不一樣，我熱愛數(shù)學(xué)，幾近著迷。別人說我是瘋子，帶給我無盡的謾罵與諷刺，然而他們卻不能了解我對藝術(shù)的獨(dú)特見解。 我和別人不一樣，我游歷中國，酣歌縱酒，有著超凡脫俗的才能，這成就了我 驚風(fēng)雨，泣鬼神 的絕世佳作。但行文較平，如果能加上一兩個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)，文章會更生動一些。我在挫折中吸取不足加以改正，從而更愛上了自己的夢想。閱讀沒有局限性，生活似乎就由閱讀所構(gòu)成。每當(dāng)我遇事不順利時(shí)，我都愿意執(zhí)筆寫下內(nèi)心的情緒，把寫作當(dāng)成一種宣泄，把內(nèi)心的自我完全的躍然于紙上。 我意識 到了危機(jī)，我盡力阻止危機(jī)的蔓延。小學(xué)時(shí)因閱讀了少許書籍就沾沾自喜，以為這樣就擁有筆走天涯的洗練和淡定。與別人一樣嗎 ?一時(shí)間竟覺得對自己有點(diǎn)陌生，好似對著鏡子看自己，只有外表 沒有內(nèi)涵。 2020 福建泉州中考滿分作文：我和別人一樣嗎 6 題目：我和別人一樣嗎 ? 。 點(diǎn)評： 寫得既真實(shí)又頗有深意。有獨(dú)特的喜好，有特殊的習(xí)慣。一樣忙于應(yīng)酬，與同事小心翼翼地交往。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎？ 我和別人一樣。 步入初中，原來閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負(fù)父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認(rèn)真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習(xí)題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關(guān)而咬著唇死背單詞。無奈我從小就是一個(gè)笨小孩。其后，作者在主體部分分段對論點(diǎn)做了進(jìn)一步論述，論證過程條理清晰，尤其文末 我們青少年 ……又從積極樂觀的立意上為本文的構(gòu)思錦上添花，無 愧為一篇考場佳作 ! 我和別人一樣嗎 ? 從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。假如高錕沒有運(yùn)用自己的智慧，他就不會打開這一扇窗，成為 光纖之父 。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)開始了艱苦的研究。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力，鋪成臺階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。父親想要他成為一名律師，對于兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對兒子的經(jīng)濟(jì)供給?？涩F(xiàn)實(shí)并不總是這么簡單和容易，處于逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。在他 (她 )的敘述中，觀點(diǎn)是不言而喻的。打開一扇窗吧，讓不完美的心靈透透氣，昨天是過往云煙，一切的不如意是鏡中花，水中月。滿紙荒唐言，一把辛酸淚 的曹雪芹以不完美的人生造就了絕世佳作《紅樓夢》的美麗 。 或許曾為考場的失意而苦惱，打開一扇窗吧，重振士氣迎接下一場考試 。 老當(dāng)益壯，寧移白首之心 。 轉(zhuǎn)身一躍，在一片瓊花瑤草中化作汨羅清浪。 打開 一扇窗 見慣了滿月風(fēng)華，圓滿無缺，那一彎弦月卻以睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。 選擇自己的生活片段來描寫，于人間煙火中彳亍的一路作文，呈現(xiàn)原生態(tài)形式?？匆娺@景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么 ?那些關(guān)于這個(gè)班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運(yùn)會，百日誓師大會等等 ?? 它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么 ?那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生 ? 只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳 來鳥兒的喃喃細(xì)語與花草的淡淡香氣。 我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。 題記 流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。在敘寫蘇軾經(jīng)歷時(shí)，他以幾個(gè)時(shí)間名詞與副詞為坐標(biāo)，簡潔有序地勾勒輪廓，推進(jìn)節(jié)奏 。做世外高人斜睨人生浮沉 。 有道是， 人生不如意事十之八九 ，然而，讓我們對此抱以一個(gè)淡然的微笑。那一刻，他為自己的心靈打開了一扇窗。于是，他彷徨了，悲傷了，迷茫了。于是，不可避免的，烏臺詩案的暗流褪去往昔所有繁華，突如其來的落差讓他有些無所適從。此后， 歷典八州 ， 身行萬里半天下 他的人生注定要在羈旅中度過。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊(duì)的主教練。 是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來，在樹梢上停留了片刻，給一個(gè)小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進(jìn)了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正 在窩里向其它的麻雀們訴說著剛才所發(fā)生的事情呢 ! 春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此 ? 打開一扇窗 在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。 近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒在海棠花的粉海里。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。 漫步在公園小道 一個(gè)春天的早晨，我漫步在公園的小道上。但是現(xiàn)在我明白了，自己一人的力量，永遠(yuǎn)是沒有集體的力量大的。下雪了，大多數(shù)人們總是會坐在家中，看看電視，看看書，可是我這個(gè)愛雪的女孩是一刻也呆不住的。 歲月的年輪轉(zhuǎn)過四季，忽然發(fā)現(xiàn)自己已身處那個(gè)演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。雞鳴，狗吠，聲聲傳來，此起彼伏，直至消逝在暮色深處 ! 沿著歷史的長河順流而下，是誰在那高樓上獨(dú)酌， 舉杯邀明月，對飲成三人 ？是誰在紛飛的落花中獨(dú)自佇立，望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對飛過，一股孤獨(dú)而凄涼的感覺在心中悵然升起？又是誰在澎湃洶涌的江邊，望著那東逝的江水，揮筆寫下 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 的千古絕唱？ 循著歌聲，來到宋朝那個(gè)塵土沾上落花香氣的春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無法承載她失去故園與愛人的悲痛與絕望。 手捧一卷泛 黃的詩經(jīng)，傳透過歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨(dú)立。 原來一切書中都有。 那是泰戈?duì)柕纳钪?橫眉冷對千夫指，俯首甘為 孺子牛。 古人曾云： 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 然也！捧一本好書，翻開書的扉頁，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰 涼，冬日溫暖。 （ 2）題目：漫步（加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補(bǔ)足題目） 要求： ① 以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文； ② 文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于 500字； ③ 正文中如需出現(xiàn)本市人名、地 名、校名，請用 代替。 （ 1）請以 打開一扇窗 作為題目寫一篇文章。如同在書海徜徉，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書也。 那是文天祥的大義； 我們把世界看錯(cuò)了，反說他欺騙我們。 眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。它們，將會和這時(shí)光一樣，流傳千年，永不垂朽。轉(zhuǎn)過南山，只見 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙 的鄉(xiāng)村暮景。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風(fēng)中，白發(fā)蒼蒼的將軍，極目遠(yuǎn)眺的方向，只見荒山連幽徑 ??邊患未平，功業(yè)未成，回家只是遙遙無期吧。 漫天的雪花飛舞著，飛落在樹梢上，給樹們穿上了一件潔白而華麗的新裝；飛落在田野中，給莊稼們添置了一床新被；飛落在屋檐上，給房屋戴上了一頂新帽 …… 我漫步在雪中，寂靜的小山路上，只有我踩在雪上的 咯吱 咯吱 的聲響。 我總是認(rèn)為沒有我自己解決不了的事， 只要功夫深，鐵杵磨成針 。 漫步在雪中， 我可以聯(lián)想到許多我應(yīng)該明白的事情，所以我喜歡雪，喜歡在雪中漫步。像牛毛，似花針，若細(xì)絲，密密地斜織著。 就這么飄著，飄著 ?? 向遠(yuǎn)處望去，透過綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見一片粉紅色的云霞望不到邊際。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點(diǎn)綴下，仿佛是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。 起初，四周圍非常清靜，后來，忽然起了一聲鳥叫。 曾被喻為美國傳媒界 金礦 的莎莉 美國總統(tǒng)奧巴馬曾說過： 如果這個(gè)世界上有上帝，那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開始攻讀博士學(xué)位。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。 打開一扇窗 他，被貶了 ! 一紙圣諭便讓他離開了紙醉金迷的京都。面對那狗茍蠅營的官場，他不平則鳴，針砭時(shí)政， 如蠅在食，吐之方快 ，他強(qiáng)烈的名士本色，坦直無畏的言論早已觸怒了朝廷眾小。然而此刻，只能住在破舊的定惠院感嘆 揀盡寒枝不肯棲。 那一刻，他醒悟了。他親手建起一間東坡小屋，開墾幾畦菜園，吃著 富者不肯吃，貧者不解煮 的東坡肉，樂享人生。做飄然的智者對蝸角虛名 。 小作者在以語言勾勒線條，把握節(jié)奏上也是清晰而干練的。 打開一扇窗 子在川上曰： 逝者如斯夫，不舍晝夜。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。 初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。 這似水流年又將帶走些什么呢