【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學目標?通過體驗性參與活動,讓學生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法,在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【摘要】第五單元:生命寶貴課本P2,觀察與探究——精彩的生命,分辨圖片中的生物是什么。多彩的生命多彩的動物世界多彩的植物世界見血封喉,又名箭毒木,桑科,見血封喉屬植物。樹高可達40米,春夏之際開花,秋季結(jié)出一個個小梨子一樣的紅色果實,成熟時變?yōu)樽虾谏?。這種果實味道極苦,含毒素,不能食用
2024-11-19 03:40
【摘要】;、堅持“三個代表”重要思想的重要意義;、在實踐中不斷進行理論創(chuàng)新的重要意義;、擁護黨的領(lǐng)導、關(guān)心祖國前途命運的思想情感;。學習目標我國民主革命走過一段曲折的歷程。太平天國農(nóng)民運動、戊戌變法、辛亥革命都試圖想讓中國走上資本主義道路,但均沒有成功。太平天國農(nóng)民運動戊戌變法
2024-11-28 00:04
【摘要】快來看啊!好美麗的流星!啊!會不會砸中我們呀?第18課多彩的情緒哎,不就是一塊石頭嗎?真毛病……好看是好看!但是它會落到哪里去呢?曾經(jīng)有一個故事:兩個人同時到醫(yī)院看病,一個得的是一般的胃病,另一個人得的是胃癌??墒牵t(yī)生在寫診斷書的時候
2024-12-08 05:47
【摘要】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學習過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學習過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時專用改正不良習慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-08 14:01
【摘要】第四單元我們的權(quán)益(復習課)國張中學政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國的聲音①立法保護②《中華人民共和國未成年人保護法》的保護③刑法、民法、義務教育法等對未成年人的保護①聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利
2024-11-30 00:14
【摘要】第五單元走進社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務。我與集體、國家
2024-11-19 10:40
【摘要】傻瓜!被騙了都不知道!放開我!救命??!、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災造成中小學生意外傷害占31%;
2024-11-18 22:16
【摘要】第三單元正確認識社會知識梳理九課社會集體中的我?一目、我是大海中的一朵浪花p2?二目、鳥戀藍天魚戀水p5?三目、眾人劃槳開大船p8?1、指點迷津:個人的生存和發(fā)展離不開集體,集體為個人的生存和發(fā)展提供各種條件:個人的努力又會促進集體的發(fā)展。個人和集體互相促進,才能和諧發(fā)展。?2、指點迷津:(
2024-11-19 09:36
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2024-11-19 01:37
【摘要】1969年8月14日出生于澳大利亞。曾經(jīng)對澳大利亞和世界上超過200萬人演講。他現(xiàn)在是世界上公認的國際超級激勵大師。約翰·庫提斯意志是人的重要的個性心理品質(zhì)他出生的時候只有可樂罐那么大,腿是畸形的而且沒有肛門,躺在觀察室淹淹一息,醫(yī)生斷言他不可能活過24小時,建議他父親準備后事。當悲傷的父親給
2024-11-19 10:16
【摘要】第七課感受法律的尊嚴第二節(jié)法不可違案例分析?小勤是個要強的孩子,家里生活比較困難,學校要求買校服,可家長一時拿不出錢.看到撿廢品也能賺錢,小勤決定試試自己掙錢.他來到建筑工地,撿了些固定腳手架的鐵卡子,準備拿到廢品收購站去賣.工地保安發(fā)現(xiàn)了,把他送到派出所.本來自尊心挺強的一個學生,結(jié)果在這件事上丟了
2024-11-19 07:18
【摘要】第三課走向自立人生告別依賴走向自立主講:艾賽提依賴家庭學校社會表現(xiàn)危害己做,自立過程中為什么還要別人管理,幫助和指導??這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣,有哪些原因呢?為什么她后來改正了?自
2024-11-19 01:49
【摘要】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領(lǐng)?人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義?動物為了生存,經(jīng)過長期的演化,便形成了某種奇特的本領(lǐng),因此,一些動物的奇特本領(lǐng)是一種天生的本領(lǐng)。動物的本領(lǐng)——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮,推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-19 01:17
【摘要】第三課走向自立人生爸爸的問題:馮曉的爸爸是一家大公司的總裁,家庭條件非常優(yōu)越。馮曉腦子挺靈,可就是有些貪玩,上了初中更是無心學習,整天就想著電腦游戲,成績總是不盡如人意,老師找他談話,他說:“我學不學也沒什么,過兩年畢業(yè)了就到我爸的公司去,幾年下來就發(fā)達了?!崩蠋煂⑺脑挿从辰o了家長。一天,爸爸問他:“你知道我