【總結(jié)】樂觀向上第二站積極看待事物樂觀向上第二站積極看待事物在藝術(shù)中感受美保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛秀才趕考傳說從前有兩個秀才一起進(jìn)京趕考,剛出村就遇到出殯的隊伍,黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】第三課走向自立人生習(xí)題自立是西方少年追求的目標(biāo)。大學(xué)生幾乎沒有一個是全是父母支援上大學(xué)的,都在上學(xué)之余從事各種工作來掙錢讀書,不足的部分,寧愿向政府貸款,將來畢業(yè)后在償還,也不愿向父母伸手,中學(xué)生亦是這樣。在美國,每年大約有300多萬的中學(xué)生在課余從事有報酬的雇傭勞動,這個數(shù)量幾乎占全美國中學(xué)生的半數(shù)以上,他們每周都用部分時間
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何?①、個人與集體B、什么是集體?(含義)相互依存C、集體的特征:D、集體有什么作用(力量)?②以集體利益為重(當(dāng)個人利益與集體利益沖
2024-11-19 03:53
【總結(jié)】第八單元法不可違知識梳理8.1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?(1)違法行為的含義:凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為,都是違法行為。?(2)違法行為可分為:一般違法和犯罪。?(3)一般違法行為的含義:對社會危害不大,情節(jié)輕微,沒有觸犯刑法,只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?(4
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】七年級(下)第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么?壓力和焦慮的關(guān)系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源,消除或適應(yīng)它們;?迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高素質(zhì);?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力?;顒樱嚎箟好?/span>
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上,中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住?!毙豪捎袎毫幔磕阌羞^類似的情況嗎?在這些情況下你有什么反應(yīng)
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】第7課平等待人第2站相互寬容教學(xué)目標(biāo)?通過體驗性參與活動,讓學(xué)生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法,在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【總結(jié)】第五單元:生命寶貴課本P2,觀察與探究——精彩的生命,分辨圖片中的生物是什么。多彩的生命多彩的動物世界多彩的植物世界見血封喉,又名箭毒木,??疲娧夂韺僦参?。樹高可達(dá)40米,春夏之際開花,秋季結(jié)出一個個小梨子一樣的紅色果實,成熟時變?yōu)樽虾谏_@種果實味道極苦,含毒素,不能食用
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】;、堅持“三個代表”重要思想的重要意義;、在實踐中不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的重要意義;、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心祖國前途命運的思想情感;。學(xué)習(xí)目標(biāo)我國民主革命走過一段曲折的歷程。太平天國農(nóng)民運動、戊戌變法、辛亥革命都試圖想讓中國走上資本主義道路,但均沒有成功。太平天國農(nóng)民運動戊戌變法
2024-11-28 00:04
【總結(jié)】快來看啊!好美麗的流星!啊!會不會砸中我們呀?第18課多彩的情緒哎,不就是一塊石頭嗎?真毛病……好看是好看!但是它會落到哪里去呢?曾經(jīng)有一個故事:兩個人同時到醫(yī)院看病,一個得的是一般的胃病,另一個人得的是胃癌??墒?,醫(yī)生在寫診斷書的時候
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】1、我們的身邊的誘惑是很多的,那么我們學(xué)習(xí)過哪些呢?2、面對一些不良的誘惑,我們應(yīng)采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢?我們學(xué)習(xí)過的誘惑有:金錢的誘惑;游戲機的誘惑;黃賭毒與邪教的誘惑。(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友,提高自制能力;(3)專時專用改正不良習(xí)慣;(4)通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法;(5)對過主動請人
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益(復(fù)習(xí)課)國張中學(xué)政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國的聲音①立法保護(hù)②《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的保護(hù)③刑法、民法、義務(wù)教育法等對未成年人的保護(hù)①聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國家
2024-11-19 10:40
【總結(jié)】傻瓜!被騙了都不知道!放開我!救命?。?、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學(xué)生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)造成中小學(xué)生意外傷害占31%;
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】第三單元正確認(rèn)識社會知識梳理九課社會集體中的我?一目、我是大海中的一朵浪花p2?二目、鳥戀藍(lán)天魚戀水p5?三目、眾人劃槳開大船p8?1、指點迷津:個人的生存和發(fā)展離不開集體,集體為個人的生存和發(fā)展提供各種條件:個人的努力又會促進(jìn)集體的發(fā)展。個人和集體互相促進(jìn),才能和諧發(fā)展。?2、指點迷津:(
2024-11-19 09:36