【正文】 齊國這一計謀，蘇厲說： “ 齊王并不是能行仁義的人，必定是有人教 他這樣做。 答案： A 八、 14． 解析： 例句和 C 項 的 “ 而 ” 作連詞，表示并列關(guān)系，譯為 “ 并且 ” ，其他三句中的“ 而 ” 都是連詞，但意義不一樣。 答案： A 13． 解析： A 項中前一個 “ 以 ” 為介詞， “ 用 ” ；后一個 “ 以 ” 為介詞，表原因， “ 因為 ” 。 七、 12． 解析： A項中的兩個 “ 而 ” 均為連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。過了兩個月 ，孫泰回來，停船步行，又把其余的購房款交給房主，讓他搬遷到別處。 ” 眾人都佩服孫泰的義氣。 孫泰娶的妻子是他姨母的女兒。 A 項中的 “ 而 ”均為連詞，表順承關(guān)系。 ” 沒過多久，秦國舉兵打算攻打魏國，秦國的司馬 ?官職名 ?唐且規(guī)勸秦國國君說： “ 段干木是個賢人，而魏國國君很尊敬他，天下都知道這件事，是不是不應(yīng)該發(fā)動戰(zhàn)爭呢？ ” 秦國國君認為他說得對，于是按兵不動，一直不敢發(fā)動進攻。起初，黃庭堅游灊皖的山谷寺、 石牛洞，喜歡該地方林泉優(yōu)美，因而自號為 “ 山谷道人 ” 。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。 D項介詞，引出后面的 “ 此 ” ；介詞，從。 ” 周圍的人請求殺了他，晉平公說： “ 放了他，把這件事作為我的借鑒。 ” 師曠在面前陪坐著，拿起琴就撞了過去，晉平公分開衣襟避開了，琴在墻上撞壞了。句 ③ 是助詞“ 的 ” 。 ” 二、 3． 解析： 乃：竟然。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：“ 把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？ ” 子產(chǎn)說： “ 為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論 一下施政措施的好壞。 ?選自《大唐新語》 ? 【注】 ① 環(huán)堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。及命表，又出意外。張循憲 以 ． 御史出，還次蒲州驛。 14．下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ? ? 例句： 釋其俘 而 ． 吊其民 A． 而 ． 言于王曰 B．臣知齊王急近功 而 ． 多猜 C．掠其婦人 而 ． 奪其財 D．齊將士久欲 而 ． 憚禁 15．下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是 ? ? A． 其 ． 將士又皆貪 B．掠 其 ． 婦人而奪其財 C．釋 其 ． 俘而吊其民 D．問其深，則 其 ． 好游者不能窮也 九、閱讀下面文言文，完成 16～ 17 題。 ② 道：從；由。乃使間 ④ 招亡民，亡民首鼠 ⑤ ，齊將士久欲而憚禁，則因民之首鼠， 而 ． 言于王曰： “ 燕人叛。 齊伐燕，用田子之謀，通往來，禁侵掠，釋 其 ． 俘而吊 ① 其民，燕人皆爭歸之矣。蘇軾敘其文曰： “ 論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之。修天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發(fā)之 不顧。節(jié)操》 ? 11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是 ? ? 七、閱讀下面文言文，完成 12～ 13 題。于時，睹一老嫗，長慟數(shù)聲，泰驚悸，召詰之。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也，泰亟往還之。先是姨老矣，以二子為托，曰： “ 其長損一目，汝可娶其女弟。野人之用兵，鼓聲則似雷，號呼則動天，塵氣充天，流矢如雨，扶傷輿死，履腸涉血，無罪之民，其死者已量于澤矣，而國之存亡，主之死生，猶未可知也，其離仁義亦遠矣！ ?選自劉向《新序》 ? 9．寫出下列加點詞在句中的意思。 ” 遂致祿百萬，而時往問之，國人皆喜，相與誦之曰： “ 吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。初，游 灊 皖山谷寺 、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號 “ 山谷道人 ” 云。善行、草書，楷法亦自成一家。亦運而已矣。古之人有行之者，文王是也。不取，必有天殃。 三、閱讀下列短文，回答后面的題目。 ” 3．文中括號內(nèi)應(yīng)填的虛詞是 ? ? A．遂 而 則 B．乃 而 故 C．乃 以 則 D．遂 以 故 4．下列四句中加點的 “ 之 ” 字用法相同的一項是 ? ? ① 惟其言而莫 之 ． 違 ② 援琴撞 之 ． ③ 是非君人者 之 ． 言也 ④ 左右請除 之 ． A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 5．下列說法不正確的一項是 ? ? A． “ 莫樂為人君 ”“ 惟其言而莫之違 ” 兩個 “ 莫 ” 字意義不相同。公曰： “ 太師誰撞？ ” 師曠曰： “ 今者有小人言于側(cè)者， ? ?撞之。然明也是鄭國大夫。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。s%5￥ u ?本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！ ? 一、閱讀下面文言文，完成 1～ 2 題。 高考資源網(wǎng) w。主人公本想點香吟詩以遣愁情，然而 “ 熏麝 ” 反而使心 同香一樣焦，吟詩聲則與蟲鳴一般凄切，極寫心情之焦愁與凄苦。 ?2?閑。從標題中的 “ 閑居 ” 和詩歌最后一句的 “ 閑看 ” 可以看出 “ 閑 ” 字最能表達出詩人的感情。 答案： 不系船。 ?或： “ 嫌 ” 字，運用擬人手法，明寫雪，暗寫人，表達了盼春早來的急切之 情。 ?2?寫眼前實景：頸聯(lián) ?五、六句 ?運用了情景交融的手法，描繪了一幅夜色圖。 ?大意對即可 ? 6． 解析： 詩以對舉開頭，一句寫 “ 居人 ” ，一句寫 “ 客子 ” ，簡潔而生動地白描出一幅將別未別、兩情依依的水邊送別圖，包含了豐富的情節(jié)和難以言傳的深情。 ?大意對即可 ? ?2?江潮來去容易，友人一別難相逢。 5． 解析： ?1?“ 催 ” 之急更見 “ 留 ” 之切，所以答題時可從與 “ 留 ” 的對比中去分析其表達 效果。 “ 沉 ” 字寫出了水勢之大，既傳達了遠水浩茫給詩人的強烈主觀感受，又恰當?shù)匕盐兆×嗣鑼懙姆执纭５谌湟プ?“ 疑沒草 ” 三字。解答本題，可以從以下幾步入手： ① 理解該字在句中的意思； ② 看是否運用了修辭手法； ③ 看該字的運用起了什么作用。 “ 地卑 ” 即地勢低， “ 沉 ” ，使動用法，使 ?? 沉沒。正因為身處 “ 夕 ” 中的江樓能夠消暑，故作者在尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請，回應(yīng)題中 “ 招客 ” 。這兩句借助聯(lián)想和想象，運用 新奇的比喻，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風光，意境高妙。尾聯(lián)由所望的 “ 夕 ”景生發(fā)感想，邀請朋友來此 “ 消暑 ” 。因為晴天無雨，夏夜無霜，所以可知 “ 晴天雨 ” 和 “ 夏夜霜 ”當為比喻； “ 雨 ” 是因 “ 風吹古 木 ” 而生， “ 霜 ” 是因 “ 月照平沙 ” 而有。遠眺水天相接處，陽光隨著波濤的涌動仿佛在漂浮、游弋、升騰。本題考查 “ 煉字 ” ，屬常見題型。 【注】 ① 熏麝：熏爐中的香料。 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 有人說詩中有三個字是全詩的關(guān)鍵，你認為是哪三個字？請?zhí)钤跈M線上。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8． ?2020 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。請談?wù)勀愕目捶ā?③ 維：栓、系。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6． ?2020 江潮容易得，只是人南北。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5． ?2020 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ?2?有人評價這首詩 “ 句句寫遠，卻又始終未著 39。 【注】 ① 碧湘門，即長沙 ?今屬湖南 ?城門。 ?1?詩的第三聯(lián)精妙傳神，請加以賞析。 江樓夕望招客 □ 白居易 海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。 ③ 辛夷：木筆花，又叫迎春花。河北衡水中學期中 ?閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。 ?本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！ ? 1. ?2020三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2． ?2020 ② 原：原野。河北衡水中學月考 ?閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 能就江樓消暑否 ，比君茅舍較清涼。河北唐山模擬 ?閱讀下面的宋詩，然后回答問題。 ?1?這首詩最后一句哪一個字錘煉得最好？請簡要分析。對此你是如何理解的？請結(jié)合第一句和第三句作簡要分析。去住若為情 ① ，西江潮欲平。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ?2?這首詞在情與景的處理上很有特色，宋人曾季貍稱贊說 “ 甚有思致 ” ，請結(jié)合下片句子，談?wù)勀愕睦斫狻?② 行轉(zhuǎn)軾：將要掉轉(zhuǎn)車回去。有人說它所寫為眼前實景，也有人認為是聯(lián)想之景。 春 雪 □ ?唐 ?韓 愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 這兩首詩在煉字上都很 見功夫，請從兩詩中各找一字并分析各自的妙處。 縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。 閑居初夏午睡起二絕句 ?其一 ? □ 楊萬里 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。桂林市統(tǒng)考 ?閱讀下面這首宋詞，回答問題。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案 ?本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！ ? 1. 解析： 本題選材是宋代著名詞人潘閬的一首《酒泉子》，是一首情景交融的佳作。 2． 答案： 春風吹拂，江面水波蕩漾；陽光普照，江水波光粼粼。答題時要明確詩句運用了什么修辭手法，這種手法體現(xiàn)在何處。以上三聯(lián)所寫景物，皆望中所見，均為傍晚時分 ?夕 ?的景物。風吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見寒霜。頷聯(lián)寫 “ 燈火 ”“ 星河 ” ，頸聯(lián)寫風吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在 “ 夕 ” 字之中。 4． 解析 ： ?1?本題屬于煉字類題目。“ 沉 ” 寫出了水勢之大，同時使景物具有動感。只有遠處之景、朦朧之景才有看上去如煙似霧的不真切感。城門地勢低