算法與程序設計課堂教學教材組織方案-全文預覽
【正文】 則方程有重根。Form1窗體加裝事件、命令按鈕單擊事件、文本框鍵盤輸入事件；4） 編制程序代碼，掌握常量、變量、數(shù)據(jù)基本類型、基本算術運算符、基本關系運算符、算術表達式；5） 完成應用程序設計；6） 問題與練習。 設計一個應用程序簡單模擬電路的VB程序【課程章節(jié)】 第三章“實踐體驗”活動 賦值語句 選擇語句（行IF語句）【建議學時】 1 課時。在課堂設計時，可一邊講解VB程序設計的開發(fā)環(huán)境（開發(fā)環(huán)境界面介紹、對象窗口、控件的使用、控件屬性的設置、事件處理代碼的編制）、一邊完成“計算圓的面積”程序設計。 【教學目標】1） 掌握兩種查找算法【教學重點】1） 兩種查找算法【教學難點】1） 對分查找過程【教學步驟】1） 從社保卡為什么能幫助病人快速掛號、付費？如何在圖書館快速尋找自己需要借閱的圖書等問題引出查找；2） 順序查找的方法；用流程圖描述算法3） 算法執(zhí)行過程體驗順序查找；4） 對分查找算法：用流程圖描述算法5） 算法執(zhí)行過程體驗對分查找；6） 兩種查找效率比較7） 實踐體驗活動“驗血問題”8） 完成活動評價9） 問題與練習 算法實例綜合活動【課程章節(jié)】 第二章“本章練習”活動【建議學時】 1 課時。 【教學目標】1） 理解變量和變量的用途2） 理解順序、選擇、循環(huán)三種執(zhí)行模式【教學重點】1） 變量的用法2） 計數(shù)器與累加器的作用3） 順序、選擇、循環(huán)三種不同執(zhí)行模式【教學難點】1） 計數(shù)器與累加器的作用2） 三種不同的執(zhí)行模式【教學步驟】1） 提出問題：計算數(shù)據(jù)算術平均值的算法；2） 算法分析，并使用流程圖形式表示算法；3） 算法執(zhí)行過程體驗；4） 學生活動：計算正數(shù)個數(shù)和負數(shù)個數(shù)的算法體驗5） 分析三種不同的執(zhí)行模式6） 學生實踐體驗，完成活動評價；7） 問題與練習； 枚舉算法【課程章節(jié)】 什么是枚舉算法 枚舉算法舉例【建議學時】 2 課時。 【教學目標】1） 了解使用計算機解決問題的一般過程2） 學會使用示意性程序表示算法步驟【教學重點】1） 掌握使用計算機解決問題三個階段2） 使用示意性程序表示算法步驟【教學難點】1） 使用示意性程序表示算法步驟【教學步驟】1） 從學生感興趣的計算機應用問題入手，使學生了解使用計算機解決問題的基本過程，重點掌握計算機如何處理問題過程。方案二：32課時，適用對象是多媒體教學設備較好，學生基礎一般的學?；虬嗉?。第一、二章是算法基本概念和簡單的算法實例?！端惴ㄅc程序設計》課堂教學教材組織方案一．課堂教學教材組織方案簡介《算法與程序設計》是高中信息技術課程的選修模塊之一。全書共分五章，前兩章注重理論基礎，后三章側重實踐操作。同時，考慮到各地計算機不同的硬件設備、學生的實際應用能力和課時數(shù)等情況，提出三種教材組織方案建議，供大家選擇。本方案與方案一不同之處主要是強調(diào)基本概念、基本知識、基本技能的掌握和應用，在具體內(nèi)容方面，增加基本知識的綜合練習，減少了以下內(nèi)容：1） ；2） ；3） ；4） ；二．課堂教學教材組織方案介紹（二）方案二介紹課堂教學知識點與教材章節(jié)對照表：序號活動名稱課程章節(jié)課時1用計算機解決問題的過程12認識算法 算法的概念 算法的表示 變量和變量的用途13 算法的三種不同執(zhí)行模式 變量和變量的用途 算法的執(zhí)行流程14枚舉算法 什么是枚舉算法 枚舉算法舉例25解析算法 什么是解析算法 解析算法舉例26排序算法 什么是排序 冒泡排序 選擇排序算法27查找算法 什么是查找 順序查找 對分查找18算法實例綜合活動第二章“本章練習”活動19一個簡單的面向對象的應用程序（計算圓的面積程序） 對象 類 事件和事件處理 進入VB程序設計環(huán)境 設計應用程序界面 編制事件處理的代碼 應用程序的試運行和保存210設計一個應用程序簡單模擬電路的VB程序第三章“實踐體驗”活動 賦值語句 選擇語句（行IF語句）1序號活動名稱課程章節(jié)課時11 設計一個猜數(shù)游戲的VB程序第三章 “本章練習”活動 基本數(shù)據(jù)類型 常量 變量 常用的標準函數(shù)（val(x)、Sqr(x)、Timer()） 算術類基本運算符 關系類基本運算符（、=、=、=、） 表達式（算術表達式、關系表達式）212編制一個求三解形面積的VB程序第三章“實踐體驗”活動 邏輯類基本運算 表達式（邏輯表達式）113 編制一個計算一元二次方程實數(shù)根的程序 選擇語句（塊IF語句）“實踐體驗”活動114 編制求正數(shù)A算術根近似值的程序 循環(huán)語
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